1、,7.1 信息技術(shù)對(duì)人類(lèi)社會(huì)的影響,教師：侯新梅,新源縣第二中學(xué) 浙江教育出版社高中信息技術(shù)基礎(chǔ),各小組展示自己的成果,實(shí)踐體驗(yàn),問(wèn)題探究,通過(guò)四個(gè)小組的匯報(bào)讓我們了解信息技術(shù)對(duì)我們的影響即有積極的也有消級(jí)的影響，我們作為信息社會(huì)中的人應(yīng)該如何做？,總結(jié)歸納,積極影響,消極影響,個(gè)人,經(jīng)濟(jì)發(fā)展,社會(huì)發(fā)展,生活,學(xué)習(xí),工作,電子商務(wù),信息技術(shù)對(duì)人類(lèi)社會(huì)的影響,垃圾、虛假、污穢信息,信息的不安全,青少年沉迷 網(wǎng)絡(luò),產(chǎn)業(yè),科技,課堂練習(xí),1、信息技術(shù)廣泛滲透到經(jīng)濟(jì)與社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的全面進(jìn)步與發(fā)展，下列說(shuō)法不正確的是（ ） 電子商務(wù)配合先進(jìn)的物流系統(tǒng)，給我們帶來(lái)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的全新感受

2、網(wǎng)上會(huì)診成為一種醫(yī)療方式 遠(yuǎn)程教育成為終身教育的一種途徑 計(jì)算機(jī)能幫我們完成任何工作 2、小文是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，她畢業(yè)后一直在家為淘寶網(wǎng)的商家做網(wǎng)店裝修工作，她感覺(jué)這種工作方式很自由，“上下班”可以由自己決定，而且收益也不錯(cuò)，請(qǐng)判斷小文從事的“商業(yè)活動(dòng)”屬于（ ） A. 數(shù)學(xué)化閱讀B 電子政務(wù)C電子商務(wù)D 家庭自動(dòng)化,D,c,課堂練習(xí),3、如今我們可以不去電影院而在家里通過(guò)網(wǎng)絡(luò)看電影,這主要體現(xiàn)了 （ ） 信息技術(shù)改變了我們的生活方式 信息技術(shù)對(duì)人們就業(yè)產(chǎn)生影響 信息技術(shù)促使人們思想觀(guān)念發(fā)生變化 信息技術(shù)對(duì)科學(xué)研究產(chǎn)生了影響 4、據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)青少年患“網(wǎng)絡(luò)成癮癥”的人數(shù)為7%

3、，針對(duì)這一社會(huì)現(xiàn)象，下更說(shuō)法正確的是（ ） 因特網(wǎng)上病毒泛濫，垃圾信息成堆，可見(jiàn)因特網(wǎng)毫無(wú)利用價(jià)值 因特網(wǎng)有豐富的資源和有價(jià)值的信息，應(yīng)鼓勵(lì)青少年積極合理使用網(wǎng)絡(luò) 因特網(wǎng)不能給學(xué)生帶來(lái)學(xué)習(xí)上的幫助 因特網(wǎng)給青少年帶來(lái)了不良影響，青少年不應(yīng)接觸因特網(wǎng),A,B,課堂練習(xí),5、目前，許多技術(shù)先進(jìn)的的船只上都裝備了全球定位系統(tǒng)，但用指南針 和觀(guān)星的方法導(dǎo)航仍然是船員必須掌握的基本技能，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） 這說(shuō)明信息技術(shù)是在不斷發(fā)展的 為了滿(mǎn)足時(shí)代的發(fā)展，更先進(jìn)的技術(shù)得到了的廣泛的應(yīng)用 這說(shuō)明信息技術(shù)不是簡(jiǎn)單的替代 這說(shuō)明了現(xiàn)代信息技術(shù)在任何條件下都是無(wú)所不能的 6、以下說(shuō)法正確的是 （ ） 信息技術(shù)對(duì)社會(huì)的影響有消極的一面，應(yīng)該限制發(fā)展 網(wǎng)絡(luò)上有許多不良信息，所以青少年應(yīng)該積極抵制上網(wǎng) 面對(duì)信息技術(shù)的發(fā)展，我們既不要過(guò)度地崇拜，也不要因噎