1、大班安全教育記錄優(yōu)選10篇 幼兒園安全教育記錄 活動(dòng)中，教師針對(duì)孩子的年齡小，自我保護(hù)意識(shí)差，安全防患意識(shí)不夠等方面，采取了生動(dòng)趣味的童話情景導(dǎo)入;用形象具體的舉例說明貫穿教育，有效地調(diào)動(dòng)孩子們的進(jìn)取性，讓孩子在玩中理解知識(shí)，明白隨便跟陌生人走產(chǎn)生的后果以及遇到陌生人應(yīng)當(dāng)采取什么樣的辦法和應(yīng)對(duì)策略! 另外，教師還根據(jù)即將到來的長(zhǎng)假“十一”，教給孩子應(yīng)當(dāng)注意的事項(xiàng)，進(jìn)一步提醒他們要注意：防水、防電、防火、注意交通和外出安全等安全知識(shí)，懂得自我保護(hù);并結(jié)合實(shí)際，還認(rèn)識(shí)了110、119、120等特殊電話號(hào)碼。 我們注重孩子的健康、安全教育，力求讓孩子們身心健康成長(zhǎng)!實(shí)踐證明，經(jīng)過活動(dòng)，孩子們的身心健

2、康得到了發(fā)展，安全意識(shí)也有所提高! 班級(jí)小一班執(zhí)教教師王 活動(dòng)名稱安安全全玩滑梯活動(dòng)時(shí)間11.9.15. 活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)用正確的方法玩滑梯; 2、懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害; 3、初步養(yǎng)成必須的安全意識(shí)，活動(dòng)準(zhǔn)備戶外滑滑梯;毛巾 活動(dòng)過程記 錄1、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣。 兔媽媽(教師扮)：今日天氣真好，小兔子們，媽媽帶你們出去玩。看，那是誰(小狗)他們?cè)诟墒裁?滑滑梯) 2、介紹滑梯及其玩法。 (1)狗媽媽是怎樣教小狗玩滑梯的為什么要這樣玩 (2)人多的時(shí)候應(yīng)當(dāng)怎樣玩滑梯 小結(jié)：玩滑梯人多時(shí)要先排好隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到

3、頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動(dòng)作，就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。 3、幼兒練習(xí)玩滑梯，教師指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩滑梯。 (1)兔媽媽：剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會(huì)不會(huì)象它們那樣玩 (2)兔媽媽：孩子們，你們想不想再玩一遍這次，你們玩的時(shí)候，媽媽給你們每個(gè)拍張照，看誰滑的好。(及時(shí)糾正幼兒不正確的動(dòng)作，鼓勵(lì)幼兒用正確的方法玩滑梯。) 活動(dòng)效果及反思 此活動(dòng)安排在開學(xué)初進(jìn)行，讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的正確方法，構(gòu)成良好的活動(dòng)常規(guī)。日常生活中幼兒玩大型運(yùn)動(dòng)器具時(shí)必須要有成人保護(hù)，引導(dǎo)幼兒正確地玩各種運(yùn)動(dòng)器械，逐步在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。 1、不要玩水，不

4、要扭動(dòng)自來水開關(guān)，在湖河邊上玩耍，要在安全地帶，決不要亂跑亂蹦，以免失足誤入水中，也不要在下水道井蓋丟失的道路上走。 2、教育幼兒不隨意輕信生人的話，未經(jīng)允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自我的身體，告訴孩子，僅有家長(zhǎng)醫(yī)生護(hù)士才能觸摸他(她)的身體，如果陌生人要這么做，必須要盡快逃開。 3、遵守交通規(guī)則，乘車的安全知識(shí)，明白一些安全標(biāo)記，不在馬路上停留和玩耍，要在便道上走，過馬路要走人行橫道。乘車時(shí)坐穩(wěn)，不把手頭深出窗外，不亂動(dòng)車上的按鈕。 4、要讓孩子隨便拿刀剪或其它尖銳器物當(dāng)作玩具。教會(huì)孩子正確使用刀剪等用具。 5、不要玩電，不能去觸摸和玩耍正在運(yùn)轉(zhuǎn)的電風(fēng)扇等電器產(chǎn)品，不能摸電插座。不用濕

5、手觸摸電源開關(guān)，在沒有學(xué)會(huì)操作前不能隨便按動(dòng)電器上的旋鈕及各種鍵，有的家電僅有大人才能操作，不能隨便亂動(dòng)。 6、教育幼兒不能拿玩具和同伴打鬧，更不能抓咬打同伴。由網(wǎng)友投稿 7、教育幼兒在運(yùn)動(dòng)或游戲時(shí)應(yīng)聽教師的安排，遵守紀(jì)律，有序活動(dòng)，避免互相追打亂跑碰撞。 8、教育幼兒明白自我的姓名園名家長(zhǎng)姓 _位家庭住址電話，會(huì)表達(dá)清楚，緊急情景明白如何保護(hù)自我。 9、到公共場(chǎng)所參加游覽，外出散步或戶外活動(dòng)時(shí)，教育幼兒要遠(yuǎn)離變壓器建筑工地等危險(xiǎn)的地方，聽教師(或者大人)的話，不得隨便離開團(tuán)體，有事應(yīng)告訴教師。 10、明白報(bào)警電話的用途和正確使用方法。 11、教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來園，更不應(yīng)把

6、它放在口鼻耳中，以防傷害。 12、教育孩子單獨(dú)在家時(shí)，不隨意開門，聽到敲門聲不要開門，可說：“我父母不在家，請(qǐng)你以后再來”，以防竊賊趁大人不在時(shí)闖入盜竊。 13、午時(shí)放學(xué)后，教育幼兒要拉著大人走，不能自我到處跑，不能停留在幼兒園玩耍，以防意外。 14、不要把鉛筆筷子冰棍玻璃瓶或尖銳的東西拿在手里或含在嘴里到處跑，因?yàn)檫@樣容易扎傷自我和別人。 15、明白什么是安全地方，什么是不安全地方，如：不在加油站建筑工地等地方玩耍。了解在公共場(chǎng)合走失后的方案(和大人在預(yù)定地點(diǎn)時(shí)間集合找警察工作人員借電話等)會(huì)清楚表達(dá)自我的姓名園名家長(zhǎng)姓 _位家庭住址電話，緊急情景明白如何保護(hù)自我。 16、不要?jiǎng)优块_水飲水

7、機(jī)，以防止?fàn)C傷燒傷。 17、防止玩火，不宜進(jìn)入廚房的，火柴和打火機(jī)一類易燃引火物決不能去玩弄，懂得玩火的危害性。 18、教育孩子不要把塑料袋當(dāng)做面具往頭上套，以免引起窒息而死亡。 19、向幼兒講解和宣傳安全常識(shí)，讓幼兒懂得玩火玩電玩水的危害，以防止意外事故。 20、預(yù)防中毒，中毒包括的范圍十分廣，有煤氣食物化學(xué)品藥品消毒劑殺蟲劑等多種中毒事件。 21、運(yùn)動(dòng)注意規(guī)則，按順序進(jìn)行，避免碰撞，做危險(xiǎn)性游戲，明白“樂極生悲”，懂得登高的危險(xiǎn)，教育孩子不可從高處隨便跳下。勇敢和逞能是兩回事，教育孩子不拿力所不及的東西。 22、到野外旅行或散步時(shí)不得隨便采摘花果抓捕昆蟲，更不應(yīng)當(dāng)放入口內(nèi)，以防意外。 23

8、、幼兒節(jié)儉用電安全用電，注意節(jié)儉用電，要隨手關(guān)燈，沒人時(shí)不開燈，電視看完要及時(shí)關(guān)掉。 24、上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗扒窗跳樓梯玩門從高處往下跳等危險(xiǎn)的動(dòng)作。 25、引導(dǎo)幼兒了解消防栓滅火器的用途，明白幼兒園的安全通道出口;教育孩子養(yǎng)成到公共場(chǎng)所注意觀察消防標(biāo)志和疏散方向的習(xí)慣;明白各種報(bào)警電話，懂得如何報(bào)警。 26、教育幼兒在家不自我動(dòng)手反鎖門，不玩煤氣爐火火機(jī)開水壺飲水機(jī)藥品等危險(xiǎn)物品。 后面還有多篇大班安全教育記錄！ 文具安全 活動(dòng)準(zhǔn)備 教學(xué)掛圖活動(dòng)過程 1、活動(dòng)導(dǎo)入：談話活動(dòng)教師：文具是我們學(xué)習(xí)的好幫手。小朋友們想一想，你們經(jīng)常使用的哪些文具你們明白文具使用不當(dāng)會(huì)很

9、危險(xiǎn)嗎？下頭我們看看書上的小朋友在做什么？ 2、活動(dòng)展開：觀看幼兒用書和教學(xué)掛圖。 （1）教師：請(qǐng)小朋友翻開書的第2頁和第3頁，仔細(xì)看看每一幅圖，圖上的小朋友在做什么？他們?cè)谑褂媚男┪木撸克麄兪褂梦木叩姆椒▽?duì)嗎？ （2）幼兒根據(jù)教師的提問，自由閱讀和講述畫面的資料，教師巡回指導(dǎo)。 （3）教師出示掛圖，引導(dǎo)幼兒講述和討論畫面資料。 教師：教師這兒的大圖和你們書上的小圖是一樣的，我們一齊來看看這幅圖都講了些什么。 逐一討論掛圖中相關(guān)的資料。這個(gè)男孩在做什么？咬鉛筆會(huì)有什么危害呢？（鉛筆不能咬，會(huì)造成鉛中毒，會(huì)把細(xì)菌等有害的東西吃到肚子里，還會(huì)使小朋友的牙齒歪斜）討論其他資料。 教師小結(jié)：這幾位小朋

10、友使用文具的方法不正確，這樣會(huì)對(duì)他們的身體健康造成危害，嚴(yán)重的還會(huì)威脅生命安全。 3、活動(dòng)展開：分組討論該怎樣安全使用文具。 （1）教師引導(dǎo)幼兒觀察并講述最終一幅小圖:此刻我們一齊來看看，這幅圖上的小朋友的做法是不是正確。為了我們的健康和安全，除了畫完畫要洗手，在使用文具時(shí)還應(yīng)當(dāng)注意什么？ （2）教師發(fā)給每組幼兒一張大白紙和一盒水彩筆。每組推選一位本事較強(qiáng)的幼兒，請(qǐng)他用圖或圖夾文的方式表現(xiàn)大家討論的資料。 （3）幼兒分組討論該怎樣安全使用文具。 （4）教師巡回指導(dǎo)引導(dǎo)幼兒用自我的方式把自我組的想法表現(xiàn)出來。 （5）分享各組討論資料。 4、活動(dòng)總結(jié)：安全使用文具規(guī)則。 教師引導(dǎo)幼兒回顧團(tuán)體制定的

11、具體的行為規(guī)則，進(jìn)行總結(jié)。 5、活動(dòng)延伸：張貼安全使用文具規(guī)則。 安全使用文具規(guī)則的參考范例： （1）使用文具時(shí)，堅(jiān)持坐姿端正，正確用筆。 （2）不玩弄文具，不吃或咬文具。 （3）不用筆尖對(duì)著自我和他人。 （4）不用油畫棒、水彩筆在皮膚或衣物上亂畫。 （5）用完文具要收拾整齊。 （6）寫完字或畫完畫要把手洗干凈。 （7）使用剪刀要細(xì)心，不要使用箭頭鋒利的剪刀，使用見導(dǎo)師咬集中將身，不能一邊說笑一邊使用剪刀。不要拿著剪刀對(duì)著別人亂晃，剪刀用完放到安全的地方。 不到危險(xiǎn)的地方玩 活動(dòng)過程 1、活動(dòng)導(dǎo)入：談話活動(dòng)。 （1）教師：假期的時(shí)候，小朋友能夠到很多地方玩?？墒牵钪杏泻芏嗟胤绞治ｋU(xiǎn)，是小

12、朋友不能去玩耍的。你明白哪些地方存在危險(xiǎn)，不能去玩耍嗎？（2）幼兒自由發(fā)言并討論，教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點(diǎn)。 （3）教師小結(jié)幼兒所講的資料。教師：剛才小朋友們說出了很多不適合玩耍的地方，還有哪些地方不能去玩耍呢？讓我們一齊來看一看。 2、活動(dòng)展開：觀看教學(xué)掛圖。 （1）教師出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒理解第一幅圖的資料，即建筑工地危險(xiǎn)，不能去玩耍。教師：小倒霉去哪里了？發(fā)生了什么事？為什么不能到建筑工地玩兒呢幼兒觀察描述并回答問題。教師小結(jié)：建筑工地上都是沙子、水泥、鋼筋、石子等建筑材料，不細(xì)心會(huì)被撞傷、砸傷。各種運(yùn)輸車輛出入工地，不細(xì)心也會(huì)被撞傷。建筑工地經(jīng)常有高空吊

13、物，滾落的材料會(huì)砸傷人。新建的建筑物未安裝樓梯、門、窗等，如果進(jìn)入其中可能會(huì)發(fā)生從高處跌落的危險(xiǎn)。所以，建筑工地十分危險(xiǎn)，不能去玩耍。 （2）教師引導(dǎo)幼兒理解第二幅圖的資料，即停車場(chǎng)危險(xiǎn)，不能去玩耍。教師：小倒霉又到哪里玩了？發(fā)生了什么事？停車場(chǎng)有什么危險(xiǎn)？為什么不能去那里玩兒？ 幼兒觀察描述，討論后回答。教師小結(jié)：停車場(chǎng)里隨時(shí)都有汽車駛進(jìn)駛出，小朋友去那里玩兒很容易被車撞傷，并且停車場(chǎng)里汽車很多，駛進(jìn)駛出時(shí)都會(huì)排放廢氣，里面包含鉛，會(huì)引起小朋友鉛中毒，影響身體健康和智力發(fā)展，所以不能夠去玩耍。 （3）教師引導(dǎo)幼兒理解第三幅圖的資料，即倉庫危險(xiǎn)，不能去玩耍。教師：小倒霉到哪里玩兒了，發(fā)生了什么

14、危險(xiǎn)？倉庫里有什么危險(xiǎn)？為什么不能去那里玩兒？幼兒觀察描述，討論后回答。教師小結(jié)：倉庫里會(huì)堆放很多的貨物、箱子。如果堆放得不牢固，或者堆放得比較高，容易滑落，小朋友可能會(huì)被砸傷。還有些倉庫可能堆放了危險(xiǎn)物品，比如有毒的化工材料，會(huì)釋放出毒氣，導(dǎo)致人過敏或生病。所以，不能去倉庫玩耍。 （4）教師引導(dǎo)幼兒理解第四幅圖的資料，即廢棄的場(chǎng)所危險(xiǎn)，不能去玩耍。教師：小倒霉最終到哪里玩兒了？發(fā)生了什么？那里有什么危險(xiǎn)？為什么不能去玩兒？幼兒觀察描述并回答問題。教師小結(jié)：廢棄的礦洞里，有很多滑落堆積的小石塊，會(huì)掉落砸傷人，還有可能會(huì)有很深的積水，很危險(xiǎn)。被廢棄不用的廠房、煤窯也有很多危險(xiǎn)，比如建筑物不牢固會(huì)

15、發(fā)生坍塌，人會(huì)被掩埋在里面，十分危險(xiǎn)。所以，被廢棄的場(chǎng)所千萬不能夠去玩耍。 （5）請(qǐng)幼兒整體閱讀幼兒用書第2223頁資料，引導(dǎo)幼兒克制好奇心，不去危險(xiǎn)地方玩耍。 教師小結(jié)補(bǔ)充：除了以上的地方存在危險(xiǎn)、不能去玩耍以外，還有很多地點(diǎn)很危險(xiǎn)，不能去玩兒，比如山洞、地洞、神秘地道等。去那里可能會(huì)被卡住，還可能遇到蛇等危險(xiǎn)動(dòng)物，或者有很深的積水。小朋友不能因?yàn)楹闷婷つ窟M(jìn)入，不然會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。 3、活動(dòng)總結(jié)：綜合前面幼兒討論的注意事項(xiàng)和幼兒用書的注意事項(xiàng)。 （1）教師：剛才我們了解了書上所講的一些存在危險(xiǎn)不能去玩耍的地方，他們是建筑工地、停車場(chǎng)、倉庫和廢棄的場(chǎng)所。我們?cè)賮砜纯匆婚_始大家討論的，把沒有的資料補(bǔ)

16、充上去吧。 （2）引導(dǎo)幼兒對(duì)照一開始討論的資料，將缺少的資料補(bǔ)充到黑板上的白紙上，構(gòu)成的安全規(guī)則圖可用于區(qū)角張貼。 4、活動(dòng)延伸：表演小倒霉的故事。教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)幼兒用書資料進(jìn)行創(chuàng)編，并分組講述和表演。 不私自離園 活動(dòng)準(zhǔn)備 教學(xué)掛圖活動(dòng)過程 1、活動(dòng)導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖。 教師出示掛圖，并提問：（1）仔細(xì)看圖，看看小朋友在做什么？ (2)有意個(gè)小朋友正往幼兒園門口走呢，他要做什么？ 2、活動(dòng)展開：觀看情景劇表演（1）教師：剛才我們看到一個(gè)小朋友堯自我偷偷地離開幼兒園，你們覺得他做得對(duì)不對(duì)？如果他溜出幼兒園，可能會(huì)發(fā)生什呢？讓我們一齊來看看吧。 （2）教師表演情景劇表演皮皮留出幼兒園，表現(xiàn)私自

17、離園可能產(chǎn)生的危險(xiǎn)。 情景劇表演：配班教師扮演男孩皮皮，留出幼兒園大門，主班教師扮演人販子。 配班教師扮演人販子。 表演資料： 教師旁白：一天，皮皮趁教師不注意，偷偷地溜出了幼兒園門口。 皮皮：哈哈，溜出幼兒園真開心！可是車這么多，那路這么寬，我怎樣過去呢？人販子（在旁邊觀察了皮皮好一會(huì)兒）：小朋友，我?guī)氵^馬路去一個(gè)好玩兒的地方吧?。ㄆてげ患偎妓鞯馗素溩舆^了馬路。人販子給了皮皮一顆糖，皮皮吃了之后暈倒了，人販子把他帶走了，人販子把他帶走了。 教師：皮皮溜出幼兒園以后發(fā)生了什么事呢？ 3、活動(dòng)展開：討論私自離園的危險(xiǎn)性。 （1）討論：如果私自離園，還會(huì)有那些危險(xiǎn)？ 教師：除了可能碰到的壞人

18、，私自離園還可能產(chǎn)生哪些危險(xiǎn)？ 教師小結(jié)：小朋友還沒有保護(hù)自我的本事，如果自我偷偷地離開幼兒園，可能會(huì)遇到緊急情景，又沒有人明白，時(shí)分成未見得，比如有可能被車撞傷、被人販子拐賣或者迷路等。所以，為了我們自我的安全，不能私自離開幼兒園。 （2）討論：如果私自離園，爸爸媽媽和教師會(huì)怎樣？ 教師：請(qǐng)小朋友想一想，如果你偷偷地離開幼兒園，爸爸媽媽和教師會(huì)怎樣想，會(huì)怎樣辦？ 引導(dǎo)幼兒展開討論，體會(huì)親人和教師對(duì)自我的關(guān)愛以及自我走丟后他們的心境。 教師小結(jié)：小朋友剛才說的都很好。如果你從幼兒園跑丟了，爸爸媽媽和教師都會(huì)十分著急，會(huì)十分擔(dān)心你的安全，會(huì)十分悲痛，會(huì)報(bào)警，或者到處找你，沒有辦法安心工作，教師就

19、顧不上班里的其他小朋友?？傊?，會(huì)產(chǎn)生很大的混亂。 4、活動(dòng)總結(jié)：不應(yīng)私自離園。 （1）教師：請(qǐng)大家仔細(xì)想一想，我們應(yīng)不應(yīng)當(dāng)私自離開？（經(jīng)過討論：引發(fā)幼兒的安全意識(shí)）（2）教師總結(jié)：雖然幼兒園外面有很多趣味的東西，但也有很多十分危險(xiǎn)地事情。小朋友在幼兒園有事要跟教師說，不能自我偷偷地離開幼兒園，不然會(huì)讓關(guān)心你的爸爸媽媽和教師十分擔(dān)心和悲痛的。 5、活動(dòng)延伸：表演情景劇。 請(qǐng)幼兒分組講述幼兒用書上的故事資料，然后分主角進(jìn)行進(jìn)行情景表演。 幼兒園安全教育會(huì)議記錄 1以預(yù)防為主，各負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)和班主任要經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，每一個(gè)月由園長(zhǎng)帶頭對(duì)幼兒園安全問題進(jìn)行一次全面檢查，逐項(xiàng)排查，做到幼兒園安全工作

20、無盲點(diǎn)，無漏洞。 2要幼兒懂得不吃陌生人給的東西，不能跟陌生人走 3“看好自我的門，管好自我的人”，本學(xué)年將進(jìn)一步加強(qiáng)門衛(wèi)的管理，監(jiān)督好門衛(wèi)人員嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)工作制度的情景，并經(jīng)常檢查門衛(wèi)的來客登記盤問制度的落實(shí)情景，嚴(yán)禁社會(huì)雜人員入園，以確保幼兒園正常教學(xué)秩序。 4不跟陌生人走，離開團(tuán)體或家長(zhǎng)時(shí)要打招呼 5幼兒來園時(shí)，家長(zhǎng)須將孩子親自送到班上交給教師，不得將孩子放在園門口或樓梯口，讓其自行進(jìn)班。離園時(shí)必須由幼兒監(jiān)護(hù)人接出，對(duì)于長(zhǎng)期或臨時(shí)委托親友、鄰里、同事代理的應(yīng)出示書面委托書（寫清幼兒姓名，代理人與幼兒關(guān)系，注名監(jiān)護(hù)人姓名和日期）。禁止未成年的親友入園接送幼兒，在接送幼兒過程中，家長(zhǎng)做好內(nèi)部

21、協(xié)調(diào)，以免發(fā)生錯(cuò)接、誤接等不安全事故的發(fā)生。 6家長(zhǎng)從班里接出幼兒后，要切實(shí)管理好自我的孩子，注意做到以下幾點(diǎn)： 使幼兒的活動(dòng)在自我的視線之內(nèi)。 對(duì)幼兒各類危險(xiǎn)動(dòng)作，如持物打鬧、跨越護(hù)攔、損壞公物、進(jìn)入樓內(nèi)追逐等，家長(zhǎng)要立即制止并進(jìn)行教育。 幼兒玩大型玩具時(shí)家長(zhǎng)要進(jìn)行監(jiān)護(hù)，避免發(fā)生意外。 7家長(zhǎng)不得在班上長(zhǎng)時(shí)間逗留，以免影響幼兒正常學(xué)習(xí)和生活。 不去那里玩 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、教學(xué)掛圖和幼兒用書。 2、一張對(duì)開大白紙（固定在黑板上）和一盒水彩筆。 活動(dòng)過程1、活動(dòng)導(dǎo)入：談話活動(dòng)。 （1）教師：假期的時(shí)候，小朋友能夠到很多地方玩?？墒牵钪杏泻芏嗟胤绞治ｋU(xiǎn)，是小朋友不能去玩耍的。你明白哪些地方存在

22、危險(xiǎn)，不能去玩耍嗎？ （2）幼兒自由發(fā)言并討論，教師在黑板上的大白紙上用圖夾文方式記錄大家都同意的幾點(diǎn)。 （3）教師小結(jié)幼兒所講的資料。教師：剛才小朋友們說出了很多不適合玩耍的地方，還有哪些地方不能去玩耍呢？讓我們一齊來看一看。 2、活動(dòng)展開：觀看教學(xué)掛圖。 （1）教師出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒理解第一幅圖的資料，即建筑工地危險(xiǎn)，不能去玩耍。 教師：小倒霉去哪里了？發(fā)生了什么事？為什么不能到建筑工地玩兒呢 幼兒觀察描述并回答問題。 教師小結(jié)：建筑工地上都是沙子、水泥、鋼筋、石子等建筑材料，不細(xì)心會(huì)被撞傷、砸傷。各種運(yùn)輸車輛出入工地，不細(xì)心也會(huì)被撞傷。建筑工地經(jīng)常有高空吊物，滾落的材料會(huì)砸傷人。新建

23、的建筑物未安裝樓梯、門、窗等，如果進(jìn)入其中可能會(huì)發(fā)生從高處跌落的危險(xiǎn)。所以，建筑工地十分危險(xiǎn)，不能去玩耍。（2）教師引導(dǎo)幼兒理解第二幅圖的資料，即停車場(chǎng)危險(xiǎn)，不能去玩耍。 教師：小倒霉又到哪里玩了？發(fā)生了什么事？停車場(chǎng)有什么危險(xiǎn)？為什么不能去那里玩兒？ 幼兒觀察描述，討論后回答。 教師小結(jié)：停車場(chǎng)里隨時(shí)都有汽車駛進(jìn)駛出，小朋友去那里玩兒很容易被車撞傷，并且停車場(chǎng)里汽車很多，駛進(jìn)駛出時(shí)都會(huì)排放廢氣，里面包含鉛，會(huì)引起小朋友鉛中毒，影響身體健康和智力發(fā)展，所以不能夠去玩耍。 （3）教師引導(dǎo)幼兒理解第三幅圖的資料，即倉庫危險(xiǎn)，不能去玩耍。 教師：小倒霉到哪里玩兒了，發(fā)生了什么危險(xiǎn)？倉庫里有什么危險(xiǎn)？

24、為什么不能去那里玩兒？ 幼兒觀察描述，討論后回答。 教師小結(jié)：倉庫里會(huì)堆放很多的貨物、箱子。如果堆放得不牢固，或者堆放得比較高，容易滑落，小朋友可能會(huì)被砸傷。還有些倉庫可能堆放了危險(xiǎn)物品，比如有毒的化工材料，會(huì)釋放出毒氣，導(dǎo)致人過敏或生病。所以，不能去倉庫玩耍。 （4）教師引導(dǎo)幼兒理解第四幅圖的資料，即廢棄的場(chǎng)所危險(xiǎn)，不能去玩耍。 教師：小倒霉最終到哪里玩兒了？發(fā)生了什么？那里有什么危險(xiǎn)？為什么不能去玩兒？ 幼兒觀察描述并回答問題。 教師小結(jié)：廢棄的礦洞里，有很多滑落堆積的小石塊，會(huì)掉落砸傷人，還有可能會(huì)有很深的積水，很危險(xiǎn)。被廢棄不用的廠房、煤窯也有很多危險(xiǎn)，比如建筑物不牢固會(huì)發(fā)生坍塌，人會(huì)

25、被掩埋在里面，十分危險(xiǎn)。所以，被廢棄的場(chǎng)所千萬不能夠去玩耍。 （5）請(qǐng)幼兒整體閱讀幼兒用書第2223頁資料，引導(dǎo)幼兒克制好奇心，不去危險(xiǎn)地方玩耍。教師小結(jié)補(bǔ)充：除了以上的地方存在危險(xiǎn)、不能去玩耍以外，還有很多地點(diǎn)很危險(xiǎn)，不能去玩兒，比如山洞、地洞、神秘地道等。去那里可能會(huì)被卡住，還可能遇到蛇等危險(xiǎn)動(dòng)物，或者有很深的積水。小朋友不能因?yàn)楹闷婷つ窟M(jìn)入，不然會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。 3、活動(dòng)總結(jié)：綜合前面幼兒討論的注意事項(xiàng)和幼兒用書的注意事項(xiàng)。 （1）教師：剛才我們了解了書上所講的一些存在危險(xiǎn)不能去玩耍的地方，他們是建筑工地、停車場(chǎng)、倉庫和廢棄的場(chǎng)所。我們?cè)賮砜纯匆婚_始大家討論的，把沒有的資料補(bǔ)充上去吧。 （2

26、）引導(dǎo)幼兒對(duì)照一開始討論的資料，將缺少的資料補(bǔ)充到黑板上的白紙上，構(gòu)成的安全規(guī)則圖可用于區(qū)角張貼。 4、活動(dòng)延伸：表演小倒霉的故事。 教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)幼兒用書資料進(jìn)行創(chuàng)編，并分組講述和表演。 幼兒園安全教育記錄 1、到公共場(chǎng)所參加游覽，外出散步或戶外活動(dòng)時(shí)，教育幼兒要遠(yuǎn)離變壓器建筑工地等危險(xiǎn)的地方，聽教師(或者大人)的話，不得隨便離開團(tuán)體，有事應(yīng)告訴教師。 2、教育幼兒在運(yùn)動(dòng)或游戲時(shí)應(yīng)聽教師的安排，遵守紀(jì)律，有序活動(dòng)，避免互相追打亂跑碰撞。 3、教育幼兒不能拿玩具和同伴打鬧，更不能抓咬打同伴。 4、教育幼兒不隨意輕信生人的話，未經(jīng)允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自我的身體，告訴孩子，僅有家長(zhǎng)

27、醫(yī)生護(hù)士才能觸摸他(她)的身體，如果陌生人要這么做，必須要盡快逃開。 5、午時(shí)放學(xué)后，教育幼兒要拉著大人走，不能自我到處跑，不能停留在幼兒園玩耍，以防意外。 6、到野外旅行或散步時(shí)不得隨便采摘花果抓捕昆蟲，更不應(yīng)當(dāng)放入口內(nèi)，以防意外。 7、教育幼兒不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來園，更不應(yīng)把它放在口鼻耳中，以防傷害。 8、上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗扒窗跳樓梯玩門從高處往下跳等危險(xiǎn)的動(dòng)作。 9、向幼兒講解和宣傳安全常識(shí)，讓幼兒懂得玩火玩電玩水的危害，以防止意外事故。 10、教育幼兒在家不自我動(dòng)手反鎖門，不玩煤氣爐火火機(jī)開水壺飲水機(jī)藥品等危險(xiǎn)物品。 11、教育孩子單獨(dú)在家時(shí)，不隨

28、意開門，聽到敲門聲不要開門，可說：“我父母不在家，請(qǐng)你以后再來”，以防竊賊趁大人不在時(shí)闖入盜竊。 12、教育幼兒明白自我的姓名園名家長(zhǎng)姓 _位家庭住址電話，會(huì)表達(dá)清楚，緊急情景明白如何保護(hù)自我。 13、引導(dǎo)幼兒了解消防栓滅火器的用途，明白幼兒園的安全通道出口;教育孩子養(yǎng)成到公共場(chǎng)所注意觀察消防標(biāo)志和疏散方向的習(xí)慣;明白各種報(bào)警電話，懂得如何報(bào)警。 14、教育幼兒沒成人帶領(lǐng)下不能自我過馬路，過馬路時(shí)，應(yīng)遵守交通規(guī)則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。 1、了解消防栓滅火器的用途，明白幼兒園的安全通道出口;教育孩子養(yǎng)成到公共場(chǎng)所注意觀察消防標(biāo)志和疏散方向的習(xí)慣。 2、不可開啟煤氣開

29、關(guān)，更不能用手去摸明火;教會(huì)孩子一旦發(fā)生火災(zāi)如何自救，如何迅速逃離或等待大人施救。 3、明白發(fā)生災(zāi)害時(shí)要鎮(zhèn)靜，不慌忙，聽從大人指揮。 4、不要用濕手去摸電器的開關(guān)插頭，更不可將手指別針回形針等放進(jìn)插座，以免觸電。 5、一個(gè)人留在家里時(shí)，如有陌生人來訪，不要私自開門。 6、大人不在家時(shí)，不要獨(dú)自進(jìn)浴室玩水，更不要在浴室里推拉打跳，隨意開啟熱水龍頭。 7、沒成人帶領(lǐng)不能自我獨(dú)自過馬路，過馬路時(shí)，應(yīng)遵守交通規(guī)則，走人行道，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。 8、在家不自我動(dòng)手反鎖門，不玩煤氣爐火火機(jī)開水壺飲水機(jī)藥品等危險(xiǎn)物品。 9、在家中不要攀爬登高，更不要在陽臺(tái)窗邊及樓梯口嬉戲，避免發(fā)生墜樓和滾下樓梯的事情。 10、明白報(bào)警電話：，懂得如何打電話報(bào)警。 11、教育幼兒不隨意輕信生人的話，未經(jīng)允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自我的身體。 12、教育孩子單獨(dú)在家時(shí)，不隨意開門，聽到敲門聲不