1、口語(yǔ)交際： 我們的權(quán)利和義務(wù),一、新課導(dǎo)入,同學(xué)們，你們?cè)谏钪惺欠癯３Ｅ龅揭恍├Щ蟆?wèn)題，很想找個(gè)人來(lái)討論討論，找出一個(gè)解決問(wèn)題的好辦法呢？,討論： 我們?cè)谡n堂上有什么權(quán)利和義務(wù)？ 我們?cè)趯W(xué)校里有什么權(quán)利和義務(wù)？ 在和同學(xué)的交往中，我們有什么權(quán)利和義務(wù)？ 作為公民，我們有什么權(quán)利和義務(wù)？ 我們有沒(méi)有隱私權(quán)？ 在生活中自己的某種權(quán)利有無(wú)受過(guò)損害？,資料（1） 據(jù)海南特區(qū)報(bào)報(bào)道，3月10日下午5時(shí)30分，在三位女同學(xué)的陪伴下，嚴(yán)利紅向記者訴說(shuō)了信件被拆、丟失的遭遇以及她的擔(dān)憂。上初一時(shí)，她的信被拆開(kāi)過(guò)兩次。上初二后，她的三位同學(xué)給她來(lái)信，她沒(méi)有收到。去年，她姐姐寄來(lái)一件生日禮物，還有一封信，到現(xiàn)

2、在也沒(méi)有收到。嚴(yán)利紅說(shuō)她所有來(lái)信的郵票都被人撕掉。有位女同學(xué)的信被別人傳看著，害得她學(xué)都不想上了。嚴(yán)利紅很擔(dān)心別人把信的內(nèi)容公開(kāi)。她告訴記者，他們學(xué)校只有一個(gè)學(xué)生信箱，每個(gè)班上都有一把鑰匙，但許多同學(xué)偷偷配了鑰匙。記者問(wèn)了三位陪伴的同學(xué)，她們都點(diǎn)頭說(shuō)有類似的遭遇。,討論：嚴(yán)利紅的權(quán)利受到損害沒(méi)有？你是怎樣看待私人信件被拆開(kāi)之事的？,資料（2） “轉(zhuǎn)了，轉(zhuǎn)了！”一個(gè)同學(xué)小聲發(fā)出信號(hào)，全班四十多人的目光齊刷刷聚集在教室左墻上方的一個(gè)“小東西”上。立刻，同學(xué)們有的手忙腳亂地翻書；有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著“小東西”看。“小東西”？那是監(jiān)視器一個(gè)轉(zhuǎn)盤式的廣角攝像頭。那是北京某中學(xué)用來(lái)監(jiān)視學(xué)生紀(jì)律的高科技產(chǎn)品，

3、與之相比，原來(lái)教室前后門上的窺視孔或玻璃小窗就是小巫見(jiàn)大巫了。果然，不久之后的校會(huì)上，幾個(gè)班的違紀(jì)行為便出現(xiàn)在政教處制作的錄像片中。從此，同學(xué)們對(duì)“小東西”的關(guān)注與日俱增。上課時(shí)，同學(xué)們不時(shí)要向那里看上幾眼，這已經(jīng)成為大家的一個(gè)習(xí)慣。而每當(dāng)攝像頭轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，全班同學(xué)對(duì)它行“注目禮”，也就成了班里的一道風(fēng)景。（中國(guó)中學(xué)生報(bào)第1030期）,討論：你覺(jué)得教室安裝監(jiān)視器是否必要？這樣做是否給我們?cè)斐闪艘欢ǖ男睦碡?fù)擔(dān)？學(xué)校這種行為違反了中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法沒(méi)有？能找到一個(gè)比“安裝監(jiān)視器”更好的辦法來(lái)解決學(xué)生遵守紀(jì)律的問(wèn)題嗎？,資料（3） 據(jù)武漢晚報(bào)11月2日?qǐng)?bào)道，武漢市江岸區(qū)在小學(xué)教師批改作業(yè)要求中宣告“”正式退出小學(xué)生作業(yè)本。如果是語(yǔ)文作業(yè)，字詞錯(cuò)誤，在錯(cuò)字下劃“”，并在旁邊打上“？”。要求認(rèn)為，傳統(tǒng)方式易刺傷學(xué)生自尊。,討論：你覺(jué)得用“？”代替“”是對(duì)學(xué)生自尊心的保護(hù)嗎，是保護(hù)學(xué)生的隱私權(quán)嗎？你覺(jué)得在作業(yè)中我們是否有知道錯(cuò)誤的權(quán)利？,小 結(jié),隱私權(quán)是一種“不受他人干擾的權(quán)利”，是一種基本的人格權(quán)利。看待隱私權(quán),我們要用辯證的眼光來(lái)對(duì)待，對(duì)于享受主體來(lái)說(shuō)，這是一種權(quán)利，人人都擁有隱私權(quán)