1、魯迅,阿長與山海經(jīng),題解 “阿長”，人名，魯迅家的一個女工； “山海經(jīng)”，書名。題目為一并列詞組，文章即通過寫阿長和山海經(jīng)的關(guān)系來體現(xiàn)阿長的性格特點。 山海經(jīng)，作者不詳，共有十八篇，內(nèi)容主要為民間傳說中的地理知識，保存了不少遠(yuǎn)古的神話傳說。 本文選自朝花夕拾。朝花夕拾，散文集，收錄魯迅1926年所作回憶性散文十篇。,魯迅，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人?，F(xiàn)代文學(xué)家、思想家和革命家。 第一篇白話小說狂人日記（1905）。 小說集：吶喊彷徨故事新編； 散文集：朝花夕拾； 散文詩集：野草； 雜文集：墳二心集而已集南腔北調(diào)集華蓋集等。,在魯迅的生活中，阿長是一個很有影響的人物，魯迅在作品中幾次提到。

2、阿長是魯迅家里的一個女工。她連真實姓都不為人知，也不會識字作文，作者卻她和山海經(jīng)連在了一起。那么，她與山海經(jīng)有什么關(guān)系呢？,請認(rèn)真閱讀課文,太華山，山崖陡峭像刀削而呈現(xiàn)四方形，高五千仞，寬十里，禽鳥野獸無法棲身。山中有一種蛇，名稱是肥遺，長著六只腳和四只翅膀，一出現(xiàn)就會天下大旱。,山海經(jīng)，作者不詳，各篇著作時代亦無定論，近代學(xué)者多認(rèn)為不出一時一人之手，其中14篇是戰(zhàn)國時作品，4篇則為西漢初年作品。內(nèi)容主要為民間傳說中的地理知識，包括山川、地理、民族、物產(chǎn)、藥物、祭祀、巫醫(yī)等，保存了不少遠(yuǎn)古的神話傳說。對古代歷史、地理、文化、中外交通、民俗、神話等研究，均有參考價值。 其中的礦物記錄，為世界最早

3、的有關(guān)文獻(xiàn)。,山海經(jīng)介紹,夸父逐日選自哪一本書？,檢查預(yù)習(xí)、積累字詞,1給下列加點的字注音。阿長（ ） 瘡疤（ ）詰問（ ） 懼憚（ ）粗拙（ ） 憎惡（ ） 絮說（ ） 惶急（ ）,chng,chung,x,zng,hung,zhu,dn,ji,解釋詞語：,莫名其妙： 深不可測： 情有可原： 惶急： 詰問： 懼憚： 震悚：,害怕。,身體因恐懼或過度興奮而顫動。,追問、責(zé)問。,恐懼、著急。,從情理上可以原諒。,深得難以測量。比喻對人或事物的情況捉摸不透。,沒有人能說明他的奧妙，表示事情很奇怪，使人不明白。,讀懂課文了嗎？,本文的中心思想是什么？ 本文可分為幾段？各段都說了寫什么？ 回答得出來嗎

4、？,那就請你回答幾個問題吧,本文記敘了阿長和魯迅童年時生活中的幾件事，生動地刻畫了長媽媽饒舌、多事、不拘小節(jié)、有許多煩瑣的禮節(jié)，但又爽朗、熱情、樂于助人，有著淳樸、寬厚、善良、仁慈的美德。表達(dá)了童年時魯迅內(nèi)心世界的豐富多彩和對長媽媽深深的懷念之情。,中心思想,本文可分為三部分 一（118）介紹長媽媽的身份及名字的由來， 和“我”對長媽媽由“不大佩服”到“空前的敬意”到這種敬意消失的過程。 二（1929）寫通過給“我”買山海經(jīng)，我 對長媽媽又產(chǎn)生了“新的敬意”。 三（30、31）抒發(fā)了“我”對長媽媽的深沉的懷念之情。,理解分析第一部分,第一層（1、2）簡單介紹阿長的身份和名字的由來。,第二層（3

5、-5）寫長媽媽的粗俗的具體的表現(xiàn)。 1、“切切察察”饒舌； 2、“搞我的狀”多事； 3、睡覺時成“大”字不拘小節(jié)；,1、稱呼：“長媽媽”、“阿長”、“阿媽” 2、稱呼由來：先前的女工叫“阿長”，習(xí)慣了 3、外形特征：黃瘦而矮,普通平凡,第三層（6-12）：寫長媽媽麻煩的禮節(jié)。 1、元旦吃福橘；詳寫 2、人死了要說“老掉了”； 3、死人、生了孩子的屋子不該走進去； 4、飯粒掉在地上，必須撿起來，最好吃下去； 5、曬褲字的竹竿下，是萬不可鉆過去的。 6、講長毛的故事。詳寫,麻煩多禮、愚昧無知、迷信,長媽媽是個沒有名字的人,長媽媽地位低下,長媽媽睡覺總是“在床中間擺成一個大字， 擠得我沒有余地翻身。

6、”,長媽媽睡相不好、不拘小節(jié)、行為粗俗,長媽媽“逼”我吃福橘,長媽媽善良、有很多繁文縟節(jié),長媽媽喜歡切切察察 饒舌多事、說長道短,長媽媽講長毛的故事 長媽媽愚昧、無知、又純樸的,長媽媽講給我買來山海經(jīng) 別人不愿做或不能做的，她竟然做成功了,對“我”管束很嚴(yán) 喜歡“告狀”,長媽媽對一個孩子真誠熱情的幫助和關(guān)愛.,總之：本部分寫出了長媽媽的饒舌、多事、不拘小節(jié)、麻煩多禮、迷信、愚昧無知，表現(xiàn)了作者多長媽媽的討厭、憎惡、不喜歡。,理解分析第二部分,第一層（18-21）：“我”渴慕山海經(jīng)的緣由,1、作者小時侯為什么喜歡山海經(jīng)？,2、本層在全文中的作用是什么？,山海經(jīng)中有很多奇特的插圖。,為下文長媽給“

7、我”買山海經(jīng)作鋪墊。,第二層（22-28）：寫長媽媽給“我”買來了渴慕已久的山海經(jīng)。,1、阿長是怎樣知道“我”非常想得到山海經(jīng)的？（用原文回答）,大概是太過于念念不忘了。,2、當(dāng)阿長來問山海經(jīng)是怎么一回事時，“我”是怎樣想的？ 這種想法表現(xiàn)了“我”的什么心理？,“我”認(rèn)為“她并非學(xué)者， 說了也無益”。 表現(xiàn)了“我”對從她那兒得到山海經(jīng)不抱任何希望。,3、當(dāng)阿長說“哥兒，有畫兒的三哼經(jīng)，我給你買來了”， “我”有什么反應(yīng)？ 表現(xiàn)出什么樣的心情？,“我”的反應(yīng)：“我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來。” 表現(xiàn)出意外、震驚、感動的心情。,4、阿長的偉大之處在于什么？（用原文回答）,別人不肯做，或不能

8、做到的事，她卻能夠做成功。,5、“這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。”為什么這么說？,這四本書雖然很粗拙，卻有一個誰也想不到的人給“我”買來的，當(dāng)時給了“我”非常大的震動，讓“我”產(chǎn)生過感激和“新的敬意”，并激發(fā)了“我”幼時搜集繪圖書的興趣。,6、長媽媽為“我”買來了山海經(jīng)，表現(xiàn)了她什么樣的性格？,表現(xiàn)了長媽媽樸實、善良、熱情、關(guān)心、體貼孩子。,總之：本部分寫出了長媽媽為“我”買來了渴慕已久的山海經(jīng)，從中看出長媽媽的樸實、善良、熱情、關(guān)心、體貼孩子。,7、“這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確實有偉大的神力，”為什么說“她確實有偉大的神力”？,因為“我

9、”對她能幫“我”這件事沒抱過希望，但她卻記住了“我”的渴求，并在告假回家時用自己微薄的工資幫“我”買來了“我”渴慕卻無法得到的山海經(jīng)，這在“我”幼小的心靈中無異于“偉大的神力”。,第三層（29）：搜集繪圖書,長媽媽給作者買來了山海經(jīng)，對作者后來的發(fā)展產(chǎn)生了什么樣的影響？（用原文）,此后我就更其搜集繪圖的書,理解分析第三部分,1、作者先寫他“憎惡”、“討厭”阿長，但在結(jié)尾處卻說“仁厚黑暗的地母啊，愿在你懷里永安她的魂靈”，抒發(fā)出一種深沉的懷念之情。你是怎樣理解作者的感情的？在作者眼中，阿長媽媽是怎樣的一個人？,本文運用了先抑后揚的寫法，是為了突出作者對長媽媽的敬佩和懷念之情。先寫了她名字的來由，

10、討厭她的絮叨、對“我”的管束嚴(yán)格、繁多的禮節(jié)，其實這一切都是為了反襯后文“我”對她的敬佩和懷念。,新的敬意,熱愛關(guān)心 孩子,為“我”買 山海經(jīng),特別的敬意,無知、淳樸,講“長毛” 的故事,不耐煩,善良迷信,令人厭煩 的規(guī)矩,粗俗、 不拘小節(jié),擺成“大”字的睡相,先 抑 后 揚,不大佩服,饒舌多事,切切察察 的毛病,寫作手法,“我”的感情變化,人物性格,事件,先抑后揚： 這種寫法可以使文章有層次，收到跌宕起伏的藝術(shù)效果。使描寫的人物形象給人意外的驚喜和驚嘆，起到出乎意外的效果，使人物形象更加真實可感，鮮明突出。,2、結(jié)尾一句運用了什么表達(dá)方式？抒發(fā)了作者什么樣的感情？,結(jié)尾總結(jié)全文，深化主題。運用了抒情的表達(dá)方式，表達(dá)了作者對長媽媽的感情、敬意、懷念和祝愿的思想感情。,3、作品的最后兩段，表現(xiàn)了魯迅對長媽媽的懷念、內(nèi)疚、祝愿之情。在魯迅的人生歷程中，長媽媽曾起過那樣重要的作用，但他竟不知道她的姓名和經(jīng)歷，這是多么叫人內(nèi)疚的事情，他所能做的，只有祈禱仁厚的地母，安息阿媽的靈魂。魯迅對阿長的深沉感情在這里表現(xiàn)得深切感人。,作者怎樣刻畫的阿長？,1、欲揚先抑的手法 2、詳略得當(dāng)?shù)倪x材特點 3、人物描寫的多樣性,寫人記事的文章采用恰當(dāng)?shù)膶懛梢宰龅缴鷦觽魃?、事半功倍的效?寫法研討與總結(jié),阿長與山海經(jīng)魯迅,這是一篇紀(jì)實性的文章。