1、.1. 作者 什么 平 村“在我是 土”?民 淳樸的 村， 一個在封建家庭中生 、受各種 矩束 的孩子來 ，確 是快 自由的天堂。 作者作 客人， “在 里”“得到 待”， 到 “照例是 我吃”， 小伙伴 “我”無微不至地體 照 ， “看社 ”一 種友 和照 表 得淋漓盡致； 在 里“我”可以免念那些 腐無用的 ， 而且也沒有那么多 矩可蹈， 即使“打了太公”， 全村“也決沒有一個會想出犯上 兩個字來”。2. 六一公公是一個怎 的形象 ?六一公公是淳樸 民的形象。六一公公 于孩子 他的豆，只是 “不肯好好的摘，踏壞了不少”，聽 摘豆是 了 客， 上 “ 是 的”，他并不是吝 的人； 后來他又

2、自送豆， 表 了他 情好客的性格?！拔摇笨淞怂痪洌熬狗浅８屑て饋怼?，體 了他的老 厚道的 民本色。至于他夸“我”“ ”“將來一定要中狀元”之 的 ，只不 像今日夸某個孩子 明，將來一定能考上好的大學一 。也有 點 六一公公 是個好人，但是有 民的局限。 他夸“我”的 ， 表明他意 深 受封建禮教的影響， 在當 也是 免的。六一公公是個 厚善良淳樸好客， 情的人。3. 什么在“我”的感 里， 那夜看到的 是平生最好的 ， 那夜吃到的豆是平生最好的豆？從全文看， “我” 什么十分 念那夜看到的 和那夜吃到的豆， 關(guān) 不 在于看 和吃豆本身， 更在于“我”和平 村的孩子一起參加了看 和吃豆的全

3、程，“我” 念的不 是好 和好豆， 更多的是平 村那種樸 真 、 和 密的人 關(guān)系。一、 文 尾 ：“真的，一直到 在，我 在再沒有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好 了。” 個 尾 怎 理解 ?你在生活中有 的體會 ?此 意在 學生了解作者在文中表達的思想感情。其 那夜的 看得叫人“打呵欠”“破口喃喃的 ”， 那夜的豆，第二天吃起來也 在平常。所 “那夜似的好豆”“那夜似的好 ”代表了作者 天真 漫自由有趣的童年美好的回 ， 充 一種浪漫的理想色彩， 表 人生理想境界的渴望和追求。二、夏夜行船、月夜 航在寫景敘事上都非常精彩。夏夜行船通 哪些所 所 所感來烘托“我”的急迫心情的 ?月夜

4、航中“我”的心情與去看 有什么不同 ?此 意在 學生了解本文情景交融的寫作特點。所 ：月色便朦 在 水氣里。淡黑的起伏的 山，仿佛是踴 的 的 脊似的，都 地向船尾跑去了。 望 依稀的 莊， 有幾點火，所 ：而且似乎聽到歌吹了，那聲音大概是橫笛，宛 ，悠 .月下 航寫了眾小伙伴去“ ” 豆的趣事。去 “我”的心情很急迫， “以 船慢”，而此 “我”和小伙伴 豆吃豆，心情無比 。三、揣摩下列 ，回答括號中的 。1. 我的很重的心忽而 松了，身體也似乎舒展到 不出的大。( “ 松”和“舒展”表 了“我”什么 的心情?)2. 淡黑的起伏的 山， 仿佛是踴 的 的 脊似的， 都 地向船尾跑去了。( 山

5、 什么 “踴 ”？ )3. 回望 臺在燈火光中， 卻又如初來未到 候一般， 又漂渺得像一座仙山樓 ， 被 霞罩著了。( “回望”表 了“我”怎 的心情?“罩”表 了怎 的情形?)4. 不料六一公公竟非常感激起來，將大拇指一 ，得意的 道( 被人 了豆，六一公公 什么 要“感激”？)1. “ 松”和“舒展”與前文因看不成 而沮 形成 明 比，表 “我” 喜 快的心情。2. 以 “踴 ”寫山，把靜物寫活了。 個 的含 與 在不一 ，作者在 里是 造性地 予了 個 新的含 。3. “回望”兩字， 表 “我”依戀的心情。 “罩”通 表 臺如夢如幻的情景，與來 呼 。4. 因 城里 的“我” 他的豆子的夸 。 表 了六一公公淳樸厚道的性格。分段第一部分（ 1-4 ）：平 村是我的 土。第二部分（ 5-23 ）：到 莊看社 的全 程 ：月下行船，船 看 ，月下 航。第三部分（ 24-39 ）： 豆以及六一公公夸 我。第四部分（ 40）：我回 那夜的好 和 豆。中心思想社 通 “我”和少年伙伴 夏夜行船、船 看 、月下 航等情 的描寫，展示了“我”的一段天真 漫、 童趣盎然的江南