初中七年級歷史下冊第一單元第4課唐朝的中外文化交流名師學案1新人教版_第1頁
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文檔簡介

1、名校名 推薦第四課唐朝的中外文化交流導學案學習目標：1、知道遣唐使、鑒真東渡日本、玄奘西行天竺等史實。2、比較鑒真和玄奘的相同之處和不同之處。學習重點：鑒真東渡日本、玄奘西行天竺學習難點：鑒真和玄奘的不同之處學習過程：一、自主學習：1、什么是遣唐使？他們來中國學習哪些內(nèi)容？2、唐朝時期，在中日文化交流中，最著名的人物是誰？他何時到達日本？有什么貢獻？3、天竺是指什么地方？玄奘西行的最高學府是在哪里？有什么貢獻？二、合作探究：1、日本為什么會派遣那么多的遣唐使來中國？遣唐使回國以后，對日本的社會進步和經(jīng)濟發(fā)展起了什么作用?2、玄奘和鑒真在唐朝對外交往中分別最出什么貢獻？二人有什么相同點和不同點？

2、從中我們受到什么感悟？三、課堂小結(jié)：鑒真東渡四、當堂檢測唐朝的中外文化交流玄奘西行1名校名 推薦學案答案：二、1、原因：日本派遣唐使來中國的目的是學習唐朝先進的文化。因為日本當時剛剛進行“大化改新”，開始從奴隸社會向封建社會過渡，唐朝封建經(jīng)濟的高度發(fā)展自然吸引了日本。影響：對日本社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。2、鑒真：六次東渡成功到達日本，傳播中國的醫(yī)藥、文學、書法、建筑、繪畫等，為中日文化的交流做出了卓越的貢獻。玄奘：在貞觀初年從長安出發(fā)，不畏艱險，歷經(jīng)磨難，前往天竺?；貒?，根據(jù)他的口述，由弟子記錄寫成大唐西域記，是研究中外交流史的珍貴文獻。2、相同點： 都是唐朝著名的高僧，都在唐朝的對外交往中做出的重大貢獻，都為完成自己的使命歷盡艱辛不同點：鑒真是唐玄宗時期東渡日本、玄奘是唐太宗時期西行天竺；鑒真是結(jié)伴東渡、玄奘是獨行西行；鑒真沒有歸國，玄奘歸

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