1、名校名 推薦練習(xí)使用顯微鏡導(dǎo)學(xué)案自學(xué)目標(biāo)：1、了解顯微鏡的構(gòu)造和各部分的功能。2、初步學(xué)會使用顯微鏡，能夠使用顯微鏡觀察到清晰的圖像。3、認同顯微鏡的規(guī)范操作方法，愛護顯微鏡。自學(xué)重點和難點：1、了解顯微鏡的構(gòu)造和各部分的功能。2、初步學(xué)會使用顯微鏡，能夠使用顯微鏡觀察到清晰的圖像。學(xué)習(xí)過程一、構(gòu)建知網(wǎng)并展示（提示：分析主題，提出問題）（3min ）二、自學(xué)自研（26min ）學(xué)習(xí)任務(wù)一：了解顯微鏡的構(gòu)造及各部分的作用1、對照教材p37 頁圖 2-1 普通光學(xué)顯微鏡，識記顯微鏡各部分的名稱及作用。2、 觀察右面的顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，并回答問題（在 內(nèi)填標(biāo)號，在上填名稱）寫出下列標(biāo)號所代表的結(jié)構(gòu)名稱對

2、物像具有放大作用的是：和 能大范圍升降鏡筒的是能小范圍升降鏡筒的是能反射光線的是，能調(diào)節(jié)光線強弱的是。學(xué)習(xí)任務(wù)二：認真觀察和聆聽教師示范并講解顯微鏡的使用步驟及注意事項1、顯微鏡的操作步驟包括、和清潔收鏡等。2、從目鏡內(nèi)看到的物像是，即上下顛倒，左右相反。3、怎樣計算顯微鏡的放大倍數(shù)？學(xué)習(xí)任務(wù)三：以小組為單位練習(xí)使用顯微鏡附：練習(xí)使用顯微鏡的實驗評價表評價項目自 評互評1、能否正確安放顯微鏡（正確 -a 、不正確 -b ）2 、能否正確使用轉(zhuǎn)換器使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔（正確 -a 、不正確-b ）3、能否正確使用反光經(jīng)使光線反射到通光孔（正確 -a 、不正確 -b ）4 、安放玻片標(biāo)本，是否使標(biāo)

3、本正對通光孔中心（是 -a 、否 -b ）5、是否轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒物鏡下降到適當(dāng)位置（是 -a 、否 -b ）6 、是否轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升時左眼睛觀察，右眼睜開（是-a 、否 -b ）1名校名 推薦7、能否找到物像并使物像清晰（能 -a 、否 -b ）8、能否與同學(xué)協(xié)作遵守實驗紀(jì)律（能 -a 、否 -b ）9、能否愛護實驗用品實驗后能否正確收拾整理實驗用具（能 -a 、否 -b ）總評（優(yōu)、良、及格、不及格）（說明：自我評價是實事求是地對自己在實驗中各方面的表現(xiàn)進行評價；互相評價是在雙方協(xié)商討論， 實事求是地對各成員各方面的表現(xiàn)給予評價?？傇u： 5 個 a 以下的，為不合格；有 5-

4、6 個 a，為及格； 7-8 個 a 的，為良； 9 個 a 為優(yōu)。）三、展示交流（ 10min ）1抽簽選擇小組講解顯微鏡的構(gòu)造和使用方法。2. 針對本節(jié)課的重點難點進行點撥。四、診斷評價（6mi n）1在低倍鏡下用顯微鏡觀察 e 玻片時 ，看到的物象模糊不清，此時應(yīng)該調(diào)節(jié)右圖中的什么結(jié)構(gòu)才能使物象清晰？a ab bccd d2顯微鏡的物鏡是45，要觀察放大450 倍的物象 ，應(yīng)選擇的目鏡是（）a 12b 8c10d 153下圖為顯微鏡中的兩個視野，其中細胞甲為主要觀察對象，當(dāng)視野轉(zhuǎn)到視野時，操作顯微鏡的正確步驟是（）a轉(zhuǎn)動反光鏡，選擇平面鏡b轉(zhuǎn)動反光鏡，選擇凹面鏡c向右下方移動玻片標(biāo)本d向左上方移動玻片標(biāo)本4使用顯 微鏡時，錯誤的操作是（）a對光是要看到白亮的視野b安放時鏡座距實驗臺邊緣約7cm 左右c轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋時，鏡筒緩緩下降時眼睛應(yīng)注視目鏡d當(dāng)光線較暗時，用反光鏡的凹面來對光5在使用光學(xué)顯微鏡時，正確的是（）a 觀察的材料應(yīng)薄而透明b對光時應(yīng)先將高倍物鏡正對通光孔c調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋可使視野變亮d 用凹面鏡對光可使視野變暗6顯微鏡是生物實驗中重要的觀察工具，下列關(guān)于顯微鏡的說法錯誤的是（）2名校名 推薦a顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野中觀察到的細胞數(shù)量越少b調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋和細準(zhǔn)焦螺旋都能使鏡筒上升或下降c若把視野中位于右上方的物像移到視野中央