1、名校名 推薦4.4 其他生物的營養(yǎng)自主學(xué)習(xí)案一、自主學(xué)習(xí)目標(biāo)及范圍學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過寄生方式攝取環(huán)境中的營養(yǎng)的生物2、通過腐生方式攝取環(huán)境中的營養(yǎng)的生物學(xué)習(xí)范圍：二、自主學(xué)習(xí)要點1、寄生的概念_2、寄生生物的危害_3、腐生的概念_4、腐生生物與人類的關(guān)系_三、自主學(xué)習(xí)檢測.1在豆科植物的根瘤中，有能夠固氮的_與植物共生，前者將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能夠吸收的含氮物質(zhì)，而后者為前者提供_。2下列哪種疾病不是由鏈球菌引起的？（）a.扁桃體b.猩紅熱c.足癬d.丹毒3下列哪一細菌對人類有害無益（）a. 根瘤菌和甲烷細菌b. 醋酸桿菌和乳酸細菌c. 軟腐病細菌和肺炎雙球菌d. 大腸桿菌和金色葡萄球菌探究

2、案一、合作探究探究一：通過寄生方式攝取環(huán)境中的營養(yǎng)的生物1名校名 推薦閱讀教材94 86 頁的文字資料，簡述哪些生物是靠寄生來從環(huán)境中獲取營養(yǎng)的，思考：1、什么是寄生。2、哪些生物是寄生在體表來獲取營養(yǎng)的？3、哪些生物是寄生在體內(nèi)的來獲取營養(yǎng)？4、病毒是如何獲取營養(yǎng)的？簡述寄生生物的危害。探究二：通過腐生方式攝取環(huán)境中的營養(yǎng)的生物閱讀教材96 97 頁的文字資料，簡述哪些生物是靠腐生來從環(huán)境中獲取營養(yǎng)的，思考：1. 什么是腐生？2. 腐生生物與人類的關(guān)系？二、隨堂檢測1下列關(guān)于細菌、真菌與人類生活關(guān)系的敘述中，正確的是（）a. 水質(zhì)凈化離不開枯草桿菌b. 制作豆醬、豆腐乳等食品離不開醋酸菌c.

3、 釀酒、做面包、蒸饅頭等離不開酵母菌d. 制醋離不開乳酸菌2今年 6 月初，德國爆發(fā)了急性腸道疾病疫情，該病是由于感染了一種新型的腸出血性大腸桿菌引起的下面關(guān)于細菌和真菌在自然界中的作用的敘述，不正確的是（）a. 多數(shù)種類能夠分解動植物的遺體b. 都會危害動植物和人的健康c. 對自然界的物質(zhì)循環(huán)起重要作用d. 有些種類能與動植物共生3下列關(guān)于細菌、真菌與人類生活關(guān)系的敘述中，不正確的是（）a. 釀酒、做面包、蒸饅頭等離不開酵母菌b. 制作豆醬、腐乳等食品離不開霉菌c. 細菌能夠使食物腐敗、傷口紅腫化膿，因此，細菌都是有害的d. 細菌和真菌在細胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是細菌沒有成形的細胞核2名校名 推薦