1、名校名 推薦課題第四節(jié)動物在生物圈課型新授中的作用學習目標1、 理解動物在自然界中的作用和動物與人類生活的關系。2、 初步確立生態(tài)學觀點，認同動物是生物圈中重要成員的觀點。3、 培養(yǎng)學生保護動物與動物和睦相處的情感。學習關鍵重點：理解動物在自然界中的作用和動物與人類生活的關系。難點：仿生學、基因工程、生物制藥等概念的理解學習過程學生學習感悟教師個性修訂一、復習提問：什么是先天性行為？什么是學習行為？什么是社會行為？二、創(chuàng)設問題情境，導入新課：三、探究新知：自學指導（一） ：自學 101102頁動物在自然界中的作用填空： 1、動物能促進生物圈中的，動物的活動影響植物的。動物對維持生物圈中生物的和

2、的相對穩(wěn)定起著十分重要的作用。觀察圖 22 25 中的六幅圖， 說一說每幅圖中的兩個生物各是什么關系？討論： 1、 自然界中動物之間以及動物與植物之間有什么關系？1名校名 推薦4、動物在自然界中的主要作用是什么？討論時要緊扣課文內容，仔細觀察101 頁的五幅圖。討論后每組找一名代表發(fā)言，最后歸納出動物在自然界中的作用并寫在學案上。自學指導（二） ：自學 102104頁動物與人類的關系。填空： 1、動物不但為人類提供，而且保護著我們生存的。2、隨著科學技術的迅猛發(fā)展，動物在、等方面的作用也越來越重要。3、“生物反應器”是通過改造某種動物的，產(chǎn)生人類所需要的和。4、“仿生學” 是人們模仿動物的某些

3、和發(fā)明創(chuàng)造出各種各樣的和。例如：科學家根據(jù)鳥的飛翔原理發(fā)明了，利用蝙蝠的回聲定位特性發(fā)明了。比一比，看誰最棒：1、動物在營養(yǎng)、醫(yī)藥、娛樂、旅游等方面各有什么作用？2、 我們應該怎樣對待動物？四、課堂小結：學生談收獲：2名校名 推薦五、達標測試： （小試牛刀，體驗成功）1、下列關于動物在自然界中作用的敘述，不正確的是（）a、在維持生態(tài)平衡中起重要作用b 、促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)c、幫助植物傳粉、傳播種子d、將二氧化碳和水合成有機物2、關于動物在人們生活中的作用，下列敘述正確的是（） 飼養(yǎng)金魚可供人們娛樂、觀賞 有的動物可作為中藥材 飼養(yǎng)家禽、家畜可提供肉、蛋、奶等食物 動物皮革可用作制鞋的原料

4、隨著科學技術的發(fā)展，動物在仿生學、基因工程、生物制藥等方面也越來越重要 許多動物的毛皮成為人們御寒的衣物a、b、c、d、3、下列哪些技術不是仿生學（）a、雷達b、飛機c、轉基因?！疤咸稀眃、智能電腦和機器人4、下面對“乳房生物反應器”的正確解釋是()a、是目前比較理想的一種生物反應器b、對某種動物的遺傳基因進行改造c、被改造遺傳基因的動物乳汁含有人類需要的物質d、以上各項解釋的綜合3名校名 推薦5、動物是人類生活的好幫手將下列動物及其“本領”用直線連起來。啄木鳥田野衛(wèi)士貓頭鷹森林醫(yī)生喜鵲捕魚能手黃鼠狼滅鼠益獸鸕鶿捕鼠能手選做題：澳大利亞成功地引進了中國的蜣螂，解決了當?shù)氐纳鷳B(tài)問題（牛糞對草場的破壞） 。請從生態(tài)平