1、數(shù)一數(shù)個(gè)人初備案課時(shí)第 1 課時(shí)課題一年級(jí)上冊(cè)數(shù)一數(shù)（第23頁(yè)）授課類型新授課教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐、探索、合作交流，掌握數(shù)數(shù)。難點(diǎn)：幫助學(xué)生解決認(rèn)知過(guò)程中的困難。教學(xué)方法觀察法 實(shí)驗(yàn)法教學(xué)手段教具：課件，10個(gè)片段圖和對(duì)應(yīng)的點(diǎn)子卡片圖。學(xué)具：學(xué)具盒教時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)過(guò) 程一、導(dǎo)入新課總結(jié)：燦爛的陽(yáng)光下，綠樹成陰，鮮花怒放，鳥兒歡快地唱著歌，花蝴蝶歡樂(lè)地飛舞著，小朋友們自由自在地在兒童樂(lè)園里盡情游玩著，他們有的在騎木馬，有的在蕩秋千，有的在坐小飛機(jī)，有的在滑滑梯?？?他們笑得多開心呀!學(xué)完今天的新本領(lǐng)，咱們也到兒童樂(lè)園去玩，好嗎?二、新授1提問(wèn)：圖上畫了滑梯、秋千、木馬等東西，

2、還畫了人、鳥、花等，你能數(shù)出每一種有多少個(gè)嗎? （教師引導(dǎo)學(xué)生按順序數(shù)，并指出在數(shù)較多的物體時(shí)，可以數(shù)一個(gè)輕輕地劃掉一個(gè)，防止遺漏。）師啟發(fā)：小朋友，你能說(shuō)出xxx有幾個(gè)嗎？（對(duì)于說(shuō)的又快又準(zhǔn)的小朋友進(jìn)行表?yè)P(yáng)。學(xué)生喜歡先數(shù)什么就讓他們說(shuō)什么，不要限制先數(shù)哪一種，保持學(xué)習(xí)熱情。對(duì)于比較難數(shù)的數(shù)目，要引導(dǎo)學(xué)生有次序的數(shù)，防止重復(fù)或遺漏。如果有學(xué)生數(shù)的角度與書上不同，只要合理教師也應(yīng)該加以肯定。）注意引導(dǎo)學(xué)生把話說(shuō)完整，并對(duì)學(xué)生數(shù)的方法進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。2總結(jié)方法。（1）開展討論：怎樣數(shù)數(shù)又對(duì)又快? 提問(wèn)：我們可以用一些簡(jiǎn)單的符號(hào)表示物體個(gè)數(shù)，你想用哪些符號(hào)表示?討論：我們就先用點(diǎn)子來(lái)表示吧!有1個(gè)滑梯就用

3、1個(gè)點(diǎn)子表示。（出示點(diǎn)子圖）怎樣表示秋千的個(gè)數(shù)?為什么?（出示點(diǎn)子圖）怎樣表示木馬、小飛機(jī)、蝴蝶、小鳥、氣球的個(gè)數(shù)?（出示點(diǎn)子圖）明確：圖中物體有幾個(gè)，下面就有幾個(gè)小圓點(diǎn)。探索：圖中什么物體的個(gè)數(shù)可以用7個(gè)點(diǎn)子來(lái)表示?8個(gè)點(diǎn)子呢?怎樣表示氣球的個(gè)數(shù)?（自己在書上畫好）10個(gè)點(diǎn)子表示什么?（一個(gè)一個(gè)讓學(xué)生完成）三、聯(lián)系生活，進(jìn)行實(shí)踐1送笑臉說(shuō)明：只要完成紙上的題目就能得到一個(gè)笑臉。題目：用點(diǎn)子圖表示物體個(gè)數(shù)。2找數(shù)活動(dòng)（1）找一找我們自己身上和小朋友身上藏著多少個(gè)數(shù)?（2）找一找我們教室里藏著多少個(gè)數(shù)?過(guò)渡：不但在我們身邊藏著很多很多數(shù)，其他地方也到處充滿著數(shù)學(xué)。今天回家就請(qǐng)小朋友們找一找自己家里藏著多少個(gè)數(shù)。四、總結(jié)提升，激發(fā)學(xué)習(xí)責(zé)任感數(shù)學(xué)與我們的生活緊緊相連，它在我們的生活中有著非常重要的作用。希望我們每一個(gè)小朋友都能從現(xiàn)在起認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)