1、名校名 推薦第 1 課時(shí)選擇題一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 通過例題 1-6 的復(fù)習(xí)，讓學(xué)生靈活運(yùn)用物理知識(shí)解決生活中的現(xiàn)象2. 通過十六章插圖例題 7-8 的識(shí)別的復(fù)習(xí)，讓學(xué)生知道電磁轉(zhuǎn)換中插圖對(duì)應(yīng)的原理3.通過例題 9-10 的復(fù)習(xí)，讓學(xué)生會(huì)由受力情況判斷運(yùn)動(dòng)情況或運(yùn)動(dòng)情況判斷受力情況4. 通過例題 11-12 的復(fù)習(xí)，讓學(xué)生知道生活中物理量的估計(jì)5. 通過例題 13-14 的復(fù)習(xí)，讓學(xué)生會(huì)根據(jù)圖像、表格進(jìn)行計(jì)算二、備考策略：1. 多關(guān)注課本插圖（包含習(xí)題插圖）思考課本上每幅圖對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)2. 關(guān)注課本表格、做做課本習(xí)題。 3. 做選擇題時(shí)，認(rèn)真審題，畫出題干關(guān)鍵字，例如例題1 題干中“白氣”“正確

2、”；判斷選項(xiàng)時(shí)，將認(rèn)為不符合要求的答案劃掉，防止筆誤；在計(jì)算內(nèi)的選擇中，可以采用特殊值代入等方法。三、典型例題分析（一）利用物理知識(shí)解決生活中的現(xiàn)象例 1如圖所示，用水壺?zé)疅_后能看到壺嘴周圍有“白氣”產(chǎn)生，其中以“a”、“ b”兩位置有一處“白氣”較濃以下關(guān)于“白氣”的描述正確的是（）a它是水蒸氣，“a”處較濃b它是水蒸氣，“b”處較濃c它是小水滴，“a”處較濃d 它是小水滴，“b”處較濃例 1 題圖例 2如圖所示的現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是（）游戲中的“手影”鋼勺在水處“折斷”山巒在水中的“倒影”雨后天空中的“彩虹”abcd例 2 題圖例 3根據(jù)如圖所示的情景，對(duì)兩列火車可能的運(yùn)動(dòng)情

3、況做出如下判斷，其中正確答案的個(gè) 數(shù)是（）小華所乘坐的火車停在軌道上，另一列火車向前運(yùn)動(dòng)兩列火車均向前運(yùn)動(dòng)，但小華所乘坐的火車速度較慢小華所乘坐的火車向后倒車，另一列火車則停在軌道上兩列火車均向后倒車，小華所乘坐的火車倒車速度較快a 1 個(gè)b 2 個(gè)c 3 個(gè)d 4 個(gè)例 3題圖例 4小明和小華在窗邊用凸透鏡貼近報(bào)紙看文字，看到了文字的像在移動(dòng)凸透鏡時(shí)，1名校名 推薦意外的發(fā)現(xiàn)在報(bào)紙上出現(xiàn)了窗外景物的像，如圖所示兩次所成的像相對(duì)于原來被觀察的物體，對(duì)比像的正倒、大小、虛實(shí)三個(gè)方面，它們（）a有一個(gè)方面相同，兩個(gè)方面不同b有兩個(gè)方面相同，一個(gè)方面不同c三個(gè)方面都相同d三個(gè)方面都不同例 5（ 20

4、17 南京）以下對(duì)科學(xué)史實(shí)的描述正確的是（）a“日心說”提出地球是宇宙的中心b原子核式結(jié)構(gòu)模型提出原子是由質(zhì)子和中子構(gòu)成例 4 題圖c光的色散現(xiàn)象表明太陽光是由多種色光混合而成d能量守恒定律表明自然界中可利用的能量不會(huì)減少例 6如圖所示，未裝滿水的密閉小瓶上有一根兩端開口的豎直細(xì)玻璃管，玻璃管中水柱高于瓶內(nèi)水面，現(xiàn)用一根塑料吸管水平貼靠在玻璃管口上端吹氣，下列分析正確的是（） a吹氣前，瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)小于瓶外大氣壓強(qiáng)b吹氣前，瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)等于瓶外大氣壓強(qiáng)c吹氣時(shí)，玻璃管中水柱上升d吹氣時(shí)，玻璃管中水柱降低（二）電磁轉(zhuǎn)換判斷例 6 題圖例 7以下對(duì)四個(gè)實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)，正確的是（）例 7 題圖a甲圖實(shí)驗(yàn)

5、演示的是電流的磁效應(yīng)bc丙圖實(shí)驗(yàn)中通電螺線管的b 端是 s 極d例 8如圖（ a）所示是一種新式手電筒，當(dāng)沿光，圖（ b）四個(gè)實(shí)驗(yàn)中能解釋上述現(xiàn)象的是（乙圖實(shí)驗(yàn)可用來演示電動(dòng)機(jī)的工作原理丁圖實(shí)驗(yàn)可用來演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象圖中箭頭方向來回?fù)u動(dòng)時(shí)，燈泡就臺(tái)能發(fā)）名校名 推薦例 8 題圖（三）力與運(yùn)動(dòng)及根據(jù)二力平衡判斷摩擦力例 9如圖所示， 小明用水平推力推靜止在水平地面上的箱子，但箱子卻沒有運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是（）a箱子沒有運(yùn)動(dòng)，此時(shí)箱子所受推力小于地面對(duì)箱子的摩擦力b箱子受到的重力和地面對(duì)箱子的支持力是一對(duì)相互作用力c地面對(duì)箱子的支持力和箱子對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力d假設(shè)箱子受到的作用力突然全部消

6、失，則箱子將靜止在原地例 10每年都有一大批丹頂鶴從北方遷徙到我市 灘涂越冬如圖所示，一只丹頂鶴正沿直線朝斜向下方向勻速滑翔，此過程中，空氣對(duì)它作用力的方向（）a豎直向上例 9 題圖例 10 題圖b豎直向下c 與 運(yùn) 動(dòng) 方 向 相 同d與運(yùn)動(dòng)方向相反（四）生活中物理的估計(jì)例 11以下 估測符合生活實(shí)際的是（）a中考物理試卷的寬度約為30mmb適合人洗澡的水溫約為 70c一本物理教科書的質(zhì)量約為250gd教室內(nèi)一盞日光燈工作時(shí)的電流約為1a例 12以下有關(guān)物理量的估測，符合生活實(shí)際的是（）a一支 2b 鉛筆的長度約為 18cmb六月份南京的平均氣溫約為50c中學(xué)生跑完 50m用時(shí)約 4sd教室

7、內(nèi)一盞日光燈額定功率約為200w（五）根據(jù)圖像、表格進(jìn)行計(jì)算例 13分別由甲、乙兩種物質(zhì)組成的不同物體，其質(zhì)量與體積的關(guān)系如圖所示分析圖像可知，兩種物質(zhì)的密度之比甲： 乙為（）a 1：2b 2： 1c4： 1d 8： 1例 13 題圖例 14 題圖例 14運(yùn)動(dòng)會(huì)男子100m 決賽，同學(xué)們測量了運(yùn)動(dòng)員跑到離起點(diǎn)20m、80m、 100m 處的時(shí)間。其中前三名的時(shí)間見下表，下列說法正確的是（）3名校名 推薦a三名運(yùn)動(dòng)員全程都做勻速直線運(yùn)動(dòng)b全程王小兵的平均速度最大c在 20 80m 內(nèi)，劉磊和周偉的平均速度大小相等d在每段距離內(nèi)，周偉的平均速度都是最大的（六）鞏固練習(xí)1關(guān)于能量和能源的利用，以下說法正確的是（）a 核電站是利用化學(xué)能來發(fā)電的b 水能、風(fēng)能和可燃冰均是可再生資源c 太陽能電池是把太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的裝置d 電能可以使電燈發(fā)光，同時(shí)產(chǎn)生內(nèi)能，而這些內(nèi)能無法自動(dòng)地轉(zhuǎn)化為電能2當(dāng)今世界的很多地區(qū)沖突或