1、六年級(jí)語(yǔ)文一二單元月測(cè)班級(jí) 姓名 成績(jī) 一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ) ( 21分)jng m yn hn du qio yn sng zhu su ( ) ( ) ( ) ( ) ( )min l zhn zh mng lng z no shn q ( ) ( ) ( ) ( ) ( )hng ko y rn li o m du qio ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qn b n x xun y qio b y wi shn chng( ) ( ) ( )二、辨字組詞（16分）撓( ) 俏( ) 哄( ) 搖( )繞( ) 稍( ) 洪( ) 遙( )饒( ) 俏( ) 烘( ) 謠( )燒(

2、) 消( ) 遨( ) 邀( )三、選出沒(méi)有錯(cuò)別字的一組。（ ）（2分）a德高望重 意味深長(zhǎng) 不拘一格 寵然大物b 津津樂(lè)道 語(yǔ)重心常 狂風(fēng)怒號(hào) 可見(jiàn)一班c 百折不饒 思潮起伏 懸崖峭壁 水落石出d 漫山遍野 地動(dòng)山搖 相依為命 飽經(jīng)風(fēng)霜四、把句子中劃線的部分換成恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（4分）1、我痛哭了幾天，吃不下飯，睡不著覺(jué)。 （ ）2、我躺在床上，各種念頭此起彼伏，不斷涌現(xiàn)在腦海中。（ ） 3、我當(dāng)時(shí)的想法，從這幾段文字中可以看出一點(diǎn)。 （ ）4、要下雨了，路上的行人急急忙忙快步走著。 （ ）五、選詞填空（10分）果然 居然 偶然 固然1、詹天佑主持修筑京張鐵路的消息一傳開(kāi)，（ ）受到了帝國(guó)主義的

3、嘲笑。2、想不到京張鐵路（ ）不滿四年就竣工了。3、這件事這樣辦（ ）穩(wěn)當(dāng)，但是太費(fèi)事了。4、馬路上，我（ ）遇到了小明。 阻礙 阻擋 阻撓1、詹天佑不顧帝國(guó)主義的（ ），親自主持修筑京張鐵路。2、粗心大意是我們前進(jìn)的（ ）。3、小紅太任性了，媽媽無(wú)論怎么說(shuō)，也（ ）不了她出去玩。精細(xì) 精密 精致1、顯微鏡是一種（ ）的儀器，用它可以看到微生物。2、過(guò)生日那天，媽咪送給我一件（ ）的生日禮物。3、這件衣服的做工很（ ）。六、判斷句子的修辭手法。（4分）1、直至夕陽(yáng)親吻著西山，紅鳩鳥(niǎo)的歌聲才把我的心靈喚回來(lái)。（ ）2、老橋如一位德高望重的老人。（ ）3、這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？（ ）4、

4、飄飄灑灑的雨絲是無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手指。（ ）5、索溪一會(huì)兒繞著山奔跑，一會(huì)兒撅著屁股，賭著氣又自個(gè)兒鬧去了。（ ）6、滿世界都是雨，頭頂?shù)膸r石像為我撐起的巨傘。（ ）7、難道古今中外的母親不都是一樣的嗎？（ ）8、我腳下長(zhǎng)出根須，深深扎進(jìn)泥土和巖層；頭發(fā)長(zhǎng)成樹(shù)冠，胳膊變成樹(shù)枝，血液變成樹(shù)的汁液，在年輪里旋轉(zhuǎn)、流淌。（ ）七、按要求改寫(xiě)句子。（8分） 1、 他對(duì)我說(shuō)：“那種想家的感覺(jué)，我怎能忍耐？”（改為轉(zhuǎn)述句） 2、 天上的星星一閃一閃的。（改為擬人句） 3、 都是你自找的，我?guī)筒涣四愕拿Α＃ǜ臑榉磫?wèn)句） 4、我站立之處成了看雨的好地方，誰(shuí)能說(shuō)這不是天地給我的恩澤？（改為陳述句） 八、把下列詩(shī)句

5、和作者補(bǔ)充完整。（6分）1、今夜偏知春氣暖， 。（ ）2、 ，不知云與我俱東。（ ）3、此夜曲中聞?wù)哿?。（ ）4、 ，此花開(kāi)盡更無(wú)花。（ ）九、課內(nèi)閱讀（14分） 詹天佑 詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)，馬上開(kāi)始勘測(cè)線路。哪里要開(kāi)山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過(guò)勘測(cè)，進(jìn)行（細(xì)密周密?chē)?yán)密）計(jì)算。詹天佑經(jīng)常（鼓勵(lì) 鼓舞勉勵(lì)）工作人員說(shuō)：“我們的工作首先要精密，不能有一點(diǎn)兒馬虎。大概，差不多，這類(lèi)說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口。”他親自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)、測(cè)繪。塞外常?？耧L(fēng)怒號(hào)、黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)。不管條件怎樣

6、惡劣，詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作。白天，他攀山越嶺、勘測(cè)線路；晚上，他就在油燈下繪圖，計(jì)算。為了尋找一條合適的線路，他常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難，他總是想：這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則 惹外國(guó)人譏笑，會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心。1、用“/”線劃去括號(hào)里用得不正確的詞語(yǔ)。（2分）2、在文中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2分）3、給詞語(yǔ)中第一個(gè)字選擇正確的讀音，用“”畫(huà)出來(lái)。（4分）勘測(cè)（shn kn） 塞外（si si） 惡劣（w ） 譏笑（j j）4、找出文中的兩組近義詞。（2分）近義詞：（ ）-（ ） （ ）-( )5、用“ ”畫(huà)出詹天佑不顧條件惡劣堅(jiān)持野外工作的句子。詹

7、天佑這樣做的力量源泉是什么？（3分） 6、用“”畫(huà)出詹天佑遇到困難時(shí)的想法的句子。（1分）十、課內(nèi)閱讀（16分）第一抹春痕看看日歷，知道已是春天，可走出戶外，覺(jué)得風(fēng)還是冬天的風(fēng)，冰涼刺骨。太陽(yáng)依舊病懨懨的樣子，起伏的山，一片片的林子，全是灰蒙蒙的顏色，鉛筆畫(huà)似的，哪里有一絲春天的蹤跡？有一天，我卻意外地從學(xué)生的課桌上，發(fā)現(xiàn)了第一抹春痕。學(xué)生在寫(xiě)作業(yè)，我在靜悄悄地教室里巡視，驀然看見(jiàn)，一個(gè)課桌的縫隙里，有一撮小草芽，用細(xì)細(xì)的白線嬌嬌地扎著。草芽針一樣細(xì)，頂端嫩綠，往下是鵝黃，根部則嫩白。我站在那里端詳了許久，心中一時(shí)有些感動(dòng)。我相信，這是天地間的第一抹春色。在春寒料峭的二月里，在灰黃蒼茫的天地間

8、，發(fā)現(xiàn)這一抹淡到極致的春色，需要怎樣的（ ）和（ ）呀！也許只有靈秀的孩子們才能感覺(jué)得到。當(dāng)孩子們采集到它時(shí)，一定十分快活，乃至大聲地歡呼過(guò)。我捏起那一小撮纖細(xì)的草芽看了看，又插進(jìn)桌面的裂縫里。坐在位子上的男孩，這第一抹春色的主人，仰臉望著我，笑了。這以后，稍一（ ），便天天可以從學(xué)生的課桌上，感受到春意的萌動(dòng)和蔓延了。桌縫里，有一二截剛剛泛青或萌出芽苞的小樹(shù)枝，三五朵小野花那么小，白的似米粒，黃的、紅的，像蠟筆削下的碎屑。想這些鮮艷的粉末，該是二月的風(fēng)蕩來(lái)的春天的彩塵，（ ）的孩子發(fā)現(xiàn)了，便用小手指將它們拈起來(lái)，染在他們的課桌上。終于有一天，我看見(jiàn)學(xué)生的課桌上，插了一枝迎春，枝條上繁密的金色小花，如一串耀目的陽(yáng)光。教室里，被映上了一層淡淡的暖意。1、結(jié)合語(yǔ)境，解釋下面詞語(yǔ)和句子的意思。（2分）嬌嬌： 太陽(yáng)依舊病懨懨的樣子： 2、選擇恰當(dāng)?shù)脑~填入文中括號(hào)內(nèi)（3分）耐心 細(xì)心 留心3、文中“發(fā)現(xiàn)第一抹春痕”指的