1、名校名 推薦江蘇省南通市實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)歷史下冊(cè)開元盛世教案新人教版一、教學(xué)目標(biāo)1基礎(chǔ)知識(shí)： 唐朝的建立和統(tǒng)一。唐太宗吸取隋亡的教訓(xùn)，任用賢良，虛懷納諫，推行三省六部制，發(fā)展科舉制，輕徭薄賦， “貞觀之治” 。武則天的統(tǒng)治。 “開元盛世” 。2思想教育：唐太宗是我國古代杰出的政治家。他吸取了隋亡的教訓(xùn)，任用賢良，虛懷納諫， 進(jìn)一步調(diào)整了統(tǒng)治政策， 采取了加強(qiáng)中央集權(quán)和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)的政治經(jīng)濟(jì)措施， 出現(xiàn)了“貞觀之治”局面。使學(xué)生認(rèn)識(shí)，人民群眾與階級(jí)斗爭在歷史進(jìn)程中的巨大推動(dòng)作用。武則天是我國歷史上唯一的女皇帝。 她在位期間， 社會(huì)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展。 她對(duì)唐朝歷史的貢獻(xiàn)主要表現(xiàn)在承前啟后方面。因此，她在

2、歷史上也是一位應(yīng)該被肯定的皇帝。唐玄宗前期，繼承唐太宗和武則天的業(yè)績， 勵(lì)精圖治， 使唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期， 我國封建社會(huì)呈現(xiàn)前所未有的盛世景象。3能力培養(yǎng)：通過史實(shí)的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生思考“為什么說唐太宗是一位杰出的政治家？”培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用個(gè)人在歷史上作用的歷史唯物主義觀點(diǎn)，正確培養(yǎng)歷史人物的功過。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：“貞觀之治”和“開元盛世”。三、教學(xué)過程：上節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)， 探討了隋朝歷史的有關(guān)問題。 請(qǐng)同學(xué)們回憶隋未農(nóng)民戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因和結(jié)果？在隋朝統(tǒng)治土崩瓦解的形勢下，唐朝建立起來。一、唐朝建立1唐朝的建立和統(tǒng)一全國到 624 年，唐朝大體上統(tǒng)一了全國。 在統(tǒng)一全國過程中， 在黃河流域進(jìn)行的具

3、有決定意義的戰(zhàn)爭， 都是李世民負(fù)責(zé)指揮的， 其表現(xiàn)出了非凡的軍事才能， 成為當(dāng)時(shí)最杰出的軍事家。二、“貞觀之治”當(dāng)時(shí)，統(tǒng)一全國是歷史發(fā)展的必然趨勢，是人民的渴望，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展文化繁榮的前提。李世民順應(yīng)歷史潮流，完成統(tǒng)一事業(yè)，對(duì)歷史的發(fā)展起了積極作用。繼唐高祖之后，李世民做了皇帝， 年號(hào)貞觀。李世民就是我國古代杰出的政治家唐太宗。唐太宗貞觀年間，政治比較清明，社會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展較快，國力強(qiáng)盛，百姓生活有所改善，史稱“貞觀之治”。（請(qǐng)同學(xué)們閱讀教科書歸納整理唐太宗的政績主要內(nèi)容。）唐太宗親歷隋末的社會(huì)大動(dòng)蕩，親眼目睹隋朝的覆亡， 這對(duì)他政治思想的形成有極大的影響。 他以隋亡為戒， 接受隋末農(nóng)民起

4、義的教訓(xùn)， 成為中國歷史上一位比較善于學(xué)習(xí)歷史經(jīng)驗(yàn)，具有開明思想和政治遠(yuǎn)見的帝王。他看到君民關(guān)系有如舟水，常以隋的覆滅來警惕自己，告誡子孫。他認(rèn)為君臣關(guān)系“有同魚水，則海內(nèi)可安”。這些內(nèi)容說明唐太宗是非常注重吸取隋亡的教訓(xùn)。第二個(gè)方面， 唐太宗善于用人。 他選拔任用了許多有才能的人擔(dān)任中央要職。這些人出身不同，代表了各種地主勢力，也有出身低微的寒門人士。由于唐太宗確實(shí)是以才取人，甚至破格用人，所以貞觀時(shí)期，人才濟(jì)濟(jì)，出現(xiàn)了一批對(duì)國家的治理有杰出貢獻(xiàn)的著名將相，如房玄齡、杜如晦、魏征、李靖、李勣等。這些猛將謀臣為李王朝發(fā)揮了自己的聰明才智，保證了唐朝政治穩(wěn)定和各種政策的施行。這與 “貞觀之治”局

5、面的形成是密切相關(guān)的，也是“貞觀之治”的主要內(nèi)容之一。第三個(gè)方面，太宗重視納諫。他以隋煬帝拒諫飾非以致國家滅亡為鑒，虛懷若谷， 從諫1名校名 推薦如流，可以說在中國歷史上沒有任何一個(gè)皇帝在這一點(diǎn)上可以與他媲美。他的思想很明確，納諫的目的就是防止乘謬和改正錯(cuò)誤，以利于地主階級(jí)的“長治久安” 。正是這些進(jìn)諫，避免和防止了很多錯(cuò)誤，對(duì)“貞觀之治”的政績起了極其重要的作用。第四個(gè)方面，太宗重視發(fā)揮國家機(jī)關(guān)的效能。唐朝沿用隋朝的三省六部制。貞觀時(shí)，增加了宰相的人數(shù)。這樣既避免宰相專權(quán)， 又能集思廣義。 唐太宗還大力精簡中央、 地方各級(jí)行政機(jī)構(gòu)和官員。提高了行政效率，節(jié)省了財(cái)政開支，有利于減輕人民的負(fù)擔(dān)。

6、第五個(gè)方面，大興學(xué)校， 發(fā)展科舉。 為了廣開選官的途徑，唐太宗繼承并發(fā)展了科舉制度，這是唐代最主要的選拔人才的制度。 通過考試選拔官員， 為一般地主提供了做官的途徑，擴(kuò)大了唐朝統(tǒng)治的階級(jí)基礎(chǔ)。第六個(gè)方面，輕徭薄賦， 發(fā)展生產(chǎn)。 貞觀時(shí)期平均每年增長近七萬戶， 是唐代人口增長最快的時(shí)期。貞觀末年， 唐朝成為一個(gè)強(qiáng)盛的封建國家。境內(nèi)政治比較清明，經(jīng)濟(jì)初步繁榮，民族關(guān)系融洽，社會(huì)升平，歷史上稱為“貞觀之治”。繼承唐太宗、 武則天的業(yè)績， 并將其發(fā)展推向頂峰， 這就是中國封建社會(huì)前所未有的盛世史稱“開元盛世” 。三、“開元盛世”1政治經(jīng)濟(jì)措施（請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材，概括出唐玄宗的政績。）政治上，唐玄宗特別注意選賢任能，且從基層做起，親自考核新任命的縣令，斥退不合格者。姚崇極力主張禁止宦官、貴戚干預(yù)朝政，禁絕佛寺道觀營造，重獎(jiǎng)進(jìn)諫之臣；宋璟主張放寬賦稅、減輕刑罰、選拔人才、官吏稱職。唐玄宗對(duì)他們重用為相，致使政治清明。經(jīng)濟(jì)上，唐玄宗重視農(nóng)耕、墾荒，大力興修水利。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)大大發(fā)展。（可讓學(xué)生背誦杜甫憶昔）所以全國人口大增，戶數(shù)是唐太宗時(shí)期的3 倍，可謂豐衣足食，人丁興旺。開元時(shí)期統(tǒng)治者的各項(xiàng)政策，促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展。上述政局穩(wěn)定， 經(jīng)濟(jì)繁榮，國力強(qiáng)盛，我國封建社會(huì)呈現(xiàn)前所未有的盛世景