1、名校名 推薦植樹節(jié)實(shí)踐與環(huán)保并行陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇。在這春暖花開的日子里，我們迎來(lái)了一年一度的植樹節(jié)3 月12 日。“如何利用好這個(gè)節(jié)日對(duì)孩子們進(jìn)行教育”這個(gè)問(wèn)題值得我們探究。進(jìn)行如下嘗試，取得較好效果。一、提出問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)1. 分組查閱資料關(guān)于植樹節(jié)的知識(shí)、植物綠化與環(huán)保的關(guān)系2. 寫寫自己對(duì)綠色的認(rèn)識(shí)3. 組內(nèi)合作討論“針對(duì)植樹節(jié)的倡議”二、展示交流（部分結(jié)果展示）1. 資料展示（ 1）一千年來(lái)我國(guó)耕地的變化：公元 755 年（唐天寶14 年），人均耕地27.03畝公元 1032 年（宋明道元年），人均耕地26.33畝公元 1602 年（明神宗萬(wàn)歷30 年），人均耕地20.64 畝公元

2、 1766年（清乾隆31年），人均耕地3.56畝公元 1887年（清光緒13年），人均耕地2.41畝公元 1949年（解放初），人均耕地2 畝公元 2000年，人均耕地面積不足1.3 畝由于濫砍亂伐， 樹木減少， 目前我國(guó)有三份之一的國(guó)土面積出現(xiàn)水土流失，四份之一以上的國(guó)土出現(xiàn)荒漠化，并以一年吞沒(méi)一個(gè)縣，八年吞沒(méi)一個(gè)北京城的速度蔓延。植樹造林，保護(hù)耕地，保護(hù)我們的生存環(huán)境，以到了極其緊迫的地步。（ 2）植樹綠化與環(huán)保的關(guān)系植樹綠化與環(huán)境保護(hù)具有極其密切的關(guān)系，我國(guó)古代的 “絲綢之路” 和一些繁華的城鎮(zhèn)現(xiàn)已被大片沙漠和廢墟所代替，這與人類歷史上對(duì)森林亂砍亂伐不無(wú)關(guān)系。這與許多生物的生存環(huán)境遭到破

3、壞有關(guān)。在過(guò)去的三個(gè)世紀(jì)里大約已有4000 種已知?jiǎng)游锖蜔o(wú)數(shù)種植物在地球上消失了， 如果人類仍舊不再重視，那每天將會(huì)有100 多種瀕危動(dòng)植物消失， 破壞了地球的生物鏈， 據(jù)某媒體刊出有人周游世界各地去考察地球上的瀕危物種，告誡人們應(yīng)該去爰護(hù)這些將要面臨滅絕的瀕危物種，其中特重要一點(diǎn)是保護(hù)森林和植樹綠化，所以現(xiàn)在的城市建設(shè)對(duì)此十分重視“綠化”， “綠化”決不能由鋼筋混凝土所替代，否則會(huì)對(duì)我們今后的子孫后代帶來(lái)遺憾。綠化已和我們?nèi)祟惖木裎拿髀?lián)系起來(lái)，絕非小事，我國(guó)政府已重視。2. 對(duì)綠色的認(rèn)識(shí)1名校名 推薦（ 1） 是生命的色彩，它 我 的是希望，是快 。我 不會(huì)忘 ，當(dāng)我 在教室苦 ，眼睛神疲

4、 ，是窗外那 色的枝條，滋 了我 的雙眼；當(dāng)我 被 解、受 害 ，是河畔的垂柳， 平我 內(nèi)心的 痛；當(dāng)我 遇到挫折， 徘徊不前 ， 是校園里那棵最高大的白 ， 激起我 前 的勇氣。 在萬(wàn)物凋零的秋天 杏 黃色的小扇子 我 驚喜一棵棵無(wú)言的 ，一株株嫩 的草，一 含羞的花，就是陪伴我 的一位位知心的朋友。尊重他 ， 他 ，是我 不容辭的 任。 造 色和 校園，更是我 每個(gè)世 學(xué)子共同的心愿。（ 2） 木是人 最好的朋友： 木是氧氣制造廠。l 公 葉林1 天可以吸收1 噸二氧化碳， 放出0 73 噸氧氣。 木是粉 器。當(dāng)含 量大的氣流通 林 ，隨著 速的降低， 空氣中 粒 大的粉 會(huì)迅速下降。另外

5、， 有些 木的表皮 有 毛或者能 分泌出油脂， 它 能把粉 粘在身上，從而使 林的氣流含 量大大降低。 木是 菌能手。 多 木在生 程中會(huì)分泌出 茵素， 死由粉 來(lái)的各種病原菌。據(jù) ，每立方米空氣中的含菌量，百 大樓 400 萬(wàn)個(gè)，林 道上 58 萬(wàn)個(gè)，公園里 100 個(gè)，而林區(qū)只有55 個(gè)。林區(qū)與百 大樓空氣中的含菌量相差7 萬(wàn)多倍。此外， 木 是天然蓄水 和天然空 。3. 植 的倡 （ 1）珍 色，珍 我 色的校園。不 踏草坪，不攀折 花。從我做起，互相 督。（ 2） 極參加學(xué)校、社區(qū) 的 活 ， 自己種下一棵希望之 ，和朋友共同種下一棵友 之 。（ 3） 極 教室、宿舍提供 色盆景，增添 色氣息，美化 境，改 心情。（ 4） 每一 ，不 送 卡，不使用一次性筷子， 獻(xiàn)我 的一份努力，