1、第一章 聲現(xiàn)象,第一節(jié) 聲音的產(chǎn)生和傳播,各是什么物體發(fā)聲？,發(fā)聲體的共同特征是什么？,實(shí)驗(yàn),請(qǐng)同學(xué)想辦法使桌子、尺子、音叉發(fā)聲,如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明發(fā)聲的桌子、音叉是振動(dòng),在書上畫,聲是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的,閱讀13頁(yè)唱片,說明早期唱片是如何記錄聲音的？,1、雄蟬、蜜蜂、蟋蟀分別哪里發(fā)聲？,2、敲一下銅鑼，當(dāng)鑼發(fā)聲的時(shí)候，用手按住鑼面，鑼聲消失。,3、發(fā)聲的音叉放入水中濺起水花，說明 。,發(fā)聲物體在振動(dòng),振動(dòng)停止，發(fā)聲停止,月球上的宇航員只能通過無線電交流，為什么？,思考,思考：用抽氣泵把罩里空氣抽空。在抽空過程，聽到的聲音將 ，最后 ,說明 。聽到聲需要兩個(gè)條件： 和 。,減小,消失,聲的傳播需要

2、介質(zhì),振動(dòng),介質(zhì),在書上畫和寫,1聲的傳播需要物質(zhì)，物理學(xué)把這樣的物質(zhì)叫做介質(zhì),2聲靠介質(zhì)傳播,3真空不能傳聲,3工人在檢查大型機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)情況時(shí)，常把一根金屬棒的一端放在機(jī)器的各個(gè)部件上，把另一端靠近耳朵，用耳朵來聽？,1老師講課，同學(xué)們能聽到老師的聲音，沒看到什么物質(zhì)，難道不需要介質(zhì)？,2、奧運(yùn)會(huì)花樣游泳運(yùn)動(dòng)員潛入水中也能能聽到音樂聲？,思考,聲音在空氣中究竟是怎樣傳播的呢 ？,在書上畫,聲以波的形式傳播我們把它叫聲波,1、聲速的符號(hào)和單位分別是？ 2、15oC空氣中的聲速多少？物理含義？ 3、聲速與那些因素有關(guān)？ 4、固體、液體、氣體中聲速大小大致關(guān)系？,閱讀15頁(yè)聲速,3聲速與介質(zhì)的種類和

3、介質(zhì)的溫度有關(guān)。,4聲音在固體、液體中比在氣體中傳播的快。,2在150C空氣中的聲速為340m/s. 含義：1秒內(nèi)聲在空氣中傳340米,1符號(hào)：v 單位：m/s (m-米；s-秒） m.s-1,1、 甲同學(xué)在一根很長(zhǎng)的自來水管的一端敲一下水管，乙同學(xué)在另一端聽到三下敲擊聲，第一次聽到的聲音是_傳播來的，第二次聽到的聲音是從_傳播來的，第三次聽到的聲音是從_傳播來的。,鐵管,水,空氣,2古代的偵察兵為了及早發(fā)現(xiàn)敵騎兵的活動(dòng)，常把耳朵貼在地面上聽，試解釋這樣做的道理。,固體傳聲比氣體快,作業(yè)：,課本：16頁(yè)1，3，5 黃岡課課練： 1頁(yè)去掉選擇題4其余做 2頁(yè)只做5，8，10，11,3、聲速 （1

4、）聲音在每秒內(nèi)傳播的距離叫聲速. （2）聲音在固體、液體中比在氣體中傳播的快.150C時(shí)空氣中的聲速為340m/s,第一節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播,一、 聲音的產(chǎn)生,聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,二、聲音的傳播,1、聲音傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲 . 介質(zhì)：能夠傳播聲音的物質(zhì),2、 聲音在所有介質(zhì)中都以聲波形式傳播,解：聲在空氣中的傳播速度為 v= 340m/s 聲在人與井底傳播的時(shí)間 t=1.52s=0.75s 人與井底間距 S=vt= 340m/s 0.75S=255m 答：人與井底間距255m,5慢 ;快 ; 溫度,解：聲在空氣中的傳播速度為 v= 340m/s 北京到上海的距離S=1000Km=

5、1000000m 聲從北京到上海傳播的時(shí)間 t= S/v =1000000m340m/s =2941.2s=0.8h 火車的速度大約v火=40m/s 火車從北京到上海傳播的時(shí)間 t火= S/v火=1000000m40m/s= 25000s=6.9h 飛機(jī)的速度大約v飛=250m/s 飛機(jī)從北京到上海傳播的時(shí)間 t飛= S/v飛=1000000m250m/s= 4000s=1.1h,課堂練習(xí),一選擇題： 1、關(guān)于聲音，下列說法正確的是（ ） A、物體發(fā)聲一定是因?yàn)槲矬w在振動(dòng) B、使勁打鼓，使鼓面振動(dòng)加大，聲速變快 C、人說話是靠空氣振動(dòng)產(chǎn)生聲音的 D、固體傳聲比氣體傳聲慢,我們周圍的大自然充滿了

6、豐富多彩的聲音,泉水叮咚，流水潺潺，鼓聲激昂，琴聲悠揚(yáng)，這些語(yǔ)言都是對(duì)聲音的描繪。聲音產(chǎn)生的實(shí)質(zhì)是什么？它是怎么傳播的？它有一些什么特征？它在現(xiàn)代技術(shù)和日常生活中有什么應(yīng)用？怎樣防止有害的聲音？,對(duì)著山崖喊一聲，要過一會(huì)才能聽到回聲，打雷時(shí)，先看到閃電后聽到雷聲，說明聲音的傳播需要時(shí)間。,聲音是怎樣產(chǎn)生的？,做各種活動(dòng)，使物體發(fā)聲。 觀察、思考、總結(jié)物體發(fā)聲時(shí)的共同特征。,2、雷雨天的雷聲是下列哪種物質(zhì)振動(dòng)發(fā)聲的（ ）A固體 B液體C氣體 D液體和氣體,課堂練習(xí),二填空題： 1、聲音是由物體的 而產(chǎn)生的，發(fā)聲停止的物體不再 。 2、聲音需要有 才能傳播，聲音不能在 中傳播，聲速的大小與 、 有關(guān)，150C時(shí)空氣中的聲速為 m/s.,三、