1、名校名 推薦第六章生態(tài)環(huán)境的保護第 1 節(jié)人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響一、教學目標知識目標：（ 1）描述我國的人口現(xiàn)狀與前景。（ 2）探討人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響。能力目標：運用資料搜集與分析的方法，了解人口增長過快給當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境帶來的影響。情感態(tài)度價值觀：關(guān)注我國人口增長過快帶來的問題。二、教學重點和難點21 世紀教育網(wǎng)1. 教學重點：探討人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響2. 教學難點：探討人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響三、課時安排： 1 課時四、教學方法：講述與學生練習、討論相結(jié)合五、教學用具：六、教學過程章引入學生閱讀p117。節(jié)引入以“問題探討”引入，學生思考討論回答，師提示。提示 1. 假如置身于圖中

2、，就會感到自己和他人不僅行動受到了很大的限制，而且正常的生理活動和心理活動也受到了很大的影響， 從而感受到每個人都需要有一個合理的生存空間。學 2. 從表面上看， 是由于 人口在某一地區(qū)過于集中； 從根本上看，是由于人口增長過快以及人口流動過于集中。3. 實際情況是，地球上有些地區(qū)已經(jīng)達到或接近達到“人滿為患”的程度，而不能說過整個地球因人口膨脹而超載了。這是因為從整體上看，全球總?cè)丝冢?999 年 10 月 12日世界人口達到60 億）尚未達到全球能夠承載的總?cè)丝冢▽τ诘厍虻娜丝诔休d能力，目前世界各國的研究部門尚無一致的估算，已有的估算數(shù)字為75 億至 500 億）。程問題“種群數(shù)量的變化”

3、一節(jié)中種群數(shù)量增長的有兩種方式，人口增長是接近哪一種增長方 式呢？為什么？提示如果一種生物沒有了天敵，而食物供應(yīng)又比較充足，它就會過度繁殖，數(shù)量呈“ j”型幾何級數(shù)增長。數(shù)百年來，人口的增長就是這樣的情景。問題以“本節(jié)聚焦”再次引起學生的思考。板書一、我國的人口現(xiàn)狀與前境資料分析學生思考回答，教師提示。提示 1. 我國人口急劇增長的主要原因是：出生率較高和逐漸下降的死亡率，形成了巨大的“落差”，從而使人口增長加快；人口基數(shù)過大也是原因之一。2. 人是生物界中的一員，所以，生物種群消長規(guī)律有適用于人口增長情況的一面。但是，人不同于一般的生 物：人具有特別發(fā)達和善于思維的大腦；具有制造工具和能動1

4、名校名 推薦地調(diào)控人口增長以及能動地改造和保護自然的本領(lǐng)，等等。所以，生物種群的消長規(guī)律不完全適用于人口增長的情況。板書二、人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響學生活動學生閱讀p119 122， 回家完成“資料收集與分析”。想像空間學生思考討論回答，老師提示。2 提示將會因?qū)W生過多和教師、教室以及教學設(shè)備等過少而明顯影響學生的學習效網(wǎng) 果，還會因?qū)W生過多而使教室內(nèi)空氣流通不好、光線不足和過于擁擠等，影響學生的身體健康和心理健康。典型例 題例 1 （ 2003 年江蘇卷）火災(zāi)常給森林帶來較大危害，但是某些國家有時對寒帶地區(qū)教 森林中的殘枝落葉等進行有限度的人工火燒，以對森林進行資源管理，這種人工火燒的主要目

5、的是a消滅森林病蟲害b刺激樹木種子萌發(fā)學c加速生態(tài)系統(tǒng)的分解過程d提高森林的蓄水能力解析這是因為寒帶地區(qū)分解者較少，分解森林中的殘枝落葉等有機物的數(shù)量非常有限，同時，殘枝落葉等有機物所積累給害蟲提供了藏身之處，進行有限度的人工火燒過 不僅加速生態(tài)系統(tǒng)的分解過程而且可以減少蟲害的發(fā)生，對森林有很好的保護作用。答案c程目標檢測1據(jù)統(tǒng)計表明，進入本世紀后，幾乎每年至少有一種鳥類或哺乳動物從地球上消失，造成野生動物瀕危和滅絕的主要原因是()a自然災(zāi)害b動物病毒c天敵過多d人類活動對生態(tài)系統(tǒng)的破壞2 造成生物多樣性銳減，土地沙漠化，森林植被遭到破壞的原因是( )a人類向環(huán)境中排放的廢物增加b 人類向生物

6、圈索取的物質(zhì)增加c人類生活的改善d人為破壞的結(jié)果3閱讀下列三個事例事例一：我國某海島的天然林覆蓋率在 1965 年為 25.7%，1964 年 為 18.7%， 1981 年僅為 8.53%，并且因遮蔽地面程度大大降低，從而導致了坡壘等珍稀樹種瀕臨滅絕，有的珍貴藥用植物已經(jīng)絕跡。事例二：我國西北某縣野生甘草的面積在1967 年為 4 萬多公頃， 30 年后已有一半被挖盡，我國的野馬已經(jīng)絕跡，野駱駝等野生動物也瀕臨滅絕。事例三：一種原產(chǎn)日本的林業(yè)害蟲，在 20 世紀 80 年代侵入華西沿海地區(qū)，并且由于缺少天敵而迅速漫延開來，據(jù)1990 年統(tǒng)計，這種害蟲使該地區(qū)十三萬多公頃的馬尾松林受到危害。依據(jù)上述事例，回答下列問題：(1) 事 例 一 說 明 造 成 這 些 野 生 生 物 瀕 危 或 滅 絕 的 主 要 原 因是。(2) 事例二說明造成這些野生生物資源明顯減少或絕跡的 原因是生態(tài)環(huán)境的和開發(fā)利用。(3) 事例