1、精品 料推薦模擬與數(shù)字電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)教學(xué)大綱課程名稱： 模擬與數(shù)字電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)1410402英文名稱： practice design of analog and digital electronic technology適用專業(yè)： 電子信息工程專業(yè)先修課程： 電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)設(shè)計(jì)周數(shù)： 2 周學(xué)分： 2 分一、課程設(shè)計(jì)的性質(zhì)、目的和任務(wù)模擬與數(shù)字電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)是電路分析、模擬電子技術(shù)、 數(shù)字電子技術(shù)等課程之后的一門理論與實(shí)踐相結(jié)合的綜合設(shè)計(jì)性課程，目的在于提高和增強(qiáng)學(xué)生對(duì)電子技術(shù)知識(shí)的綜合分析與應(yīng)用能力。 這對(duì)于提高學(xué)生的電子工程素質(zhì)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ψ浅Ｖ匾?，是電?/p>

2、技術(shù)人才培養(yǎng)成長(zhǎng)的必由之路。模擬與數(shù)字電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)應(yīng)達(dá)到以下目的：（ 1）加深對(duì)所學(xué)理論知識(shí)的理解，并能將其熟練應(yīng)用，做到理論與實(shí)際相結(jié)合；（ 2）學(xué)會(huì)查尋資料、方案比較，以及設(shè)計(jì)計(jì)算及制作調(diào)試等環(huán)節(jié)，進(jìn)一步提高分析解決實(shí)際問題的能力；（ 3）要求學(xué)生根據(jù)技術(shù)指標(biāo)進(jìn)行理論設(shè)計(jì)，并制作調(diào)試完成，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的實(shí)踐能力。對(duì)本次課程設(shè)計(jì)， 原則上指導(dǎo)老師只給出大致的設(shè)計(jì)要求， 在設(shè)計(jì)思路上不框定和約束同學(xué)們的思維，所以同學(xué)們可以發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，并力求設(shè)計(jì)方案凝練可行、思路獨(dú)特、效果良好。二、課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容以電路分析 、模擬電子技術(shù)和數(shù)字電子技術(shù)等課程中所涉及到的電阻、電容、電感元

3、件、無(wú)源濾波電路、變壓器、二極管、三極管、場(chǎng)效應(yīng)管及基本放大電路、功率放大電路、集成運(yùn)算放大電路、信號(hào)發(fā)生器、直流電源、門電路及觸發(fā)器、小規(guī)模集成電路ssi、中規(guī)模集成電路 msi 為基礎(chǔ)，兩人一組分工協(xié)作、獨(dú)立設(shè)計(jì)具有可靠性高及功能明確的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的電子電路， 最后編寫課程設(shè)計(jì)總結(jié)報(bào)告。 設(shè)計(jì)內(nèi)容可參考設(shè)計(jì)題目， 也可根據(jù)自身情況自己擬定。（一）模擬電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)內(nèi)容在學(xué)習(xí)模擬電子技術(shù)理論后進(jìn)行一次電子設(shè)計(jì)，鍛煉學(xué)生分析、 解決電子電路問題的實(shí)際本領(lǐng)。要求學(xué)生根據(jù)技術(shù)指標(biāo)進(jìn)行理論設(shè)計(jì)，制作調(diào)試完成并提交不少于3000 字的設(shè)計(jì)報(bào)告一份。參考題目如下：1多路輸出直流穩(wěn)壓電源的設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)一個(gè)

4、多路輸出直流穩(wěn)壓電源，可將220v/50hz交流電轉(zhuǎn)換為多路直流穩(wěn)壓輸出：+12v/1a ，-12v/1a ，+5v/1a ，-5v/1a 及一組可調(diào)正電壓。方案要求：方案（ 1）：可以產(chǎn)生兩路輸出正負(fù)電源輸出。一路為大功率、 大電壓但對(duì)穩(wěn)壓性能要求1精品 料推薦略低；另一路為小功率、小電壓但對(duì)穩(wěn)壓性能要求高。方案（ 2）：輸出電壓可以在3 10v 連續(xù)調(diào)節(jié)，且輸出電流可擴(kuò)展。兩種方案都要求同學(xué)們適當(dāng)考慮如何采取短路保護(hù)措施，以免由于操作不慎，發(fā)生輸出短路，燒毀變壓器。2高保真音頻功率放大器的設(shè)計(jì)與制作：設(shè)計(jì)制作一個(gè)高保真音頻功率放大器，輸出功率 10w/8 ，頻率響應(yīng) 2020khz ，效率

5、 60，失真小。方案要求：利用集成運(yùn)算放大器ua741 做前級(jí)放大，利用tda2030a做后級(jí)放大，利用實(shí)驗(yàn)箱現(xiàn)成電源或自己在實(shí)驗(yàn)箱上設(shè)計(jì)電源，構(gòu)成一個(gè)完整的功率放大器。最后利用隨身聽作信號(hào)源，利用實(shí)驗(yàn)箱自帶揚(yáng)聲器，進(jìn)行功能驗(yàn)證。3函數(shù)發(fā)生器的設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)一個(gè)方波三角波正弦波發(fā)生器，頻率范圍10 100， 100 1， 1 10；正弦波upp3v，三角波upp5v，方波upp 14v，幅度連續(xù)可調(diào)，線性失真小。方案要求：可以產(chǎn)生正弦波、三角波和方波；輸出頻率和幅度可以在一定范圍內(nèi)連續(xù)可調(diào)；頻率穩(wěn)定度較高。 設(shè)計(jì)完成后可以利用示波器測(cè)量出其輸出頻率的上限和下限，還可以進(jìn)一步測(cè)出其輸出電壓的范圍。4

6、有源濾波器：設(shè)計(jì)一個(gè)低通或高通或帶通的有源濾波器。并后接一個(gè)由tda2030構(gòu)成的后級(jí)功率放大單元。最后利用隨身聽作信號(hào)源，利用實(shí)驗(yàn)箱自帶揚(yáng)聲器，進(jìn)行功能驗(yàn)證，根據(jù)揚(yáng)聲器的聲音是尖銳的還是低沉的低音，來(lái)判斷濾波器的效果。也可以利用示波器測(cè)出其分頻點(diǎn)。方案要求： 利用教材第八章所學(xué)有源濾波器理論知識(shí)，并查閱必要的資料，設(shè)計(jì)一個(gè)低通或高通或帶通的有源濾波器。并后接一個(gè)由tda2030 構(gòu)成的后級(jí)功率放大單元。最后利用隨身聽作信號(hào)源，利用實(shí)驗(yàn)箱自帶揚(yáng)聲器，進(jìn)行功能驗(yàn)證， 根據(jù)揚(yáng)聲器的聲音是尖銳的還是低沉的低音，來(lái)判斷濾波器的效果。也可以利用示波器測(cè)出其分頻點(diǎn)。5雙向?qū)χv機(jī)的設(shè)計(jì)采用集成運(yùn)放和集成功放

7、及阻容元件等構(gòu)成對(duì)講機(jī)電路，實(shí)現(xiàn)甲、乙雙方異地有線通話對(duì)講；雙向?qū)χv，互不影響；電源電壓9v ，功率 0.5w。6自選題目：在老師指導(dǎo)下，自選題目完成課程設(shè)計(jì)。（二）數(shù)字電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)內(nèi)容在學(xué)習(xí)數(shù)字電子技術(shù)理論后進(jìn)行一次電子設(shè)計(jì)與制作，鍛煉學(xué)生分析、 解決電子電路問題的實(shí)際本領(lǐng)。要求學(xué)生根據(jù)技術(shù)指標(biāo)進(jìn)行理論設(shè)計(jì)，并制作調(diào)試完成并提交不少于3000字的設(shè)計(jì)報(bào)告一份。參考題目如下：1多功能數(shù)字鐘電路的設(shè)計(jì)與制作：設(shè)計(jì)和制作一個(gè)多功能數(shù)字鐘，要求能準(zhǔn)確計(jì)時(shí)并以數(shù)字形式顯示時(shí)、分、秒的時(shí)間，能校正時(shí)間；（如準(zhǔn)點(diǎn)報(bào)時(shí)、定時(shí)鬧鐘等）2數(shù)字頻率計(jì)的設(shè)計(jì)與制作：設(shè)計(jì)和制作一個(gè)數(shù)字頻率計(jì)，要求可以測(cè)量方波、正

8、弦波、三角波的頻率并以四位十進(jìn)制數(shù)字顯示。2精品 料推薦3多路數(shù)字式競(jìng)賽搶答器的設(shè)計(jì)與制作：設(shè)計(jì)制作一個(gè)可供六組參賽的數(shù)字式競(jìng)賽搶答器， 每組設(shè)置一個(gè)搶答按鈕，要求具有第一搶答信號(hào)的鑒別和鎖存功能，具有計(jì)分及計(jì)時(shí)功能，設(shè)置犯規(guī)報(bào)警電路。（電路具有鑒別和鎖存功能，用數(shù)碼管顯示第一搶答組別且該組別對(duì)應(yīng)指示燈亮， 電路的自鎖功能， 使其余搶答開關(guān)不起作用； 有主持人開關(guān)、 有復(fù)位功能；增加部分?jǐn)U展功能 (如搶答計(jì)時(shí)及加分、減分電路等 )4路燈控制器的設(shè)計(jì)與制作：設(shè)計(jì)制作一個(gè)路燈自動(dòng)照明的控制電路，當(dāng)日照光亮到一定程度時(shí)使路燈自動(dòng)熄滅， 而日照光暗到一定程度時(shí)又能自動(dòng)點(diǎn)亮， 開啟和關(guān)斷的日照光亮度根據(jù)

9、用戶的要求進(jìn)行調(diào)節(jié)。 設(shè)計(jì)計(jì)時(shí)電路， 顯示路燈當(dāng)前一次的連續(xù)開啟時(shí)間， 設(shè)計(jì)計(jì)數(shù)顯示電路，統(tǒng)計(jì)路燈的開啟次數(shù)。5拔河游戲機(jī)：設(shè)計(jì)拔河游戲機(jī)用9 個(gè)發(fā)光二極管排成一行，開機(jī)后只有中間一個(gè)點(diǎn)亮，以此作為拔河的中心線，游戲雙方各持一個(gè)按鍵，迅速地、不斷地按動(dòng)產(chǎn)生脈沖，誰(shuí)按得快，亮點(diǎn)向誰(shuí)的方向移動(dòng)，每按一次，亮點(diǎn)移動(dòng)一次。移到任一方終端二極管點(diǎn)亮，這一方就得勝， 此時(shí)雙方按鍵均無(wú)作用，輸出保持，只有經(jīng)復(fù)位后才使亮點(diǎn)恢復(fù)到中心線。用譯碼器、可逆計(jì)數(shù)器、十進(jìn)制計(jì)數(shù)器、與門、異或門等組成電路。6水溫控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與制作：設(shè)計(jì)制作一個(gè)可以測(cè)量和控制溫度的溫度控制器，測(cè)量和控制溫度范圍：室溫800c，控制精度

10、10c，控制通道輸出為雙向晶閘管或繼電器，一組轉(zhuǎn)換接點(diǎn)為市電220v ，10a 。7聲光雙控節(jié)能電燈的設(shè)計(jì)：白天自動(dòng)關(guān)閉，夜間當(dāng)有人走近時(shí)，講話聲或腳步聲等聲響都可以令其自動(dòng)點(diǎn)亮，并延遲一段時(shí)間后自動(dòng)熄滅；點(diǎn)亮延遲時(shí)間能自行調(diào)控，例如：1 分鐘；8溫度測(cè)量越限報(bào)警數(shù)字顯示儀的設(shè)計(jì)：自行設(shè)計(jì) 5v 穩(wěn)壓電源；能將測(cè)試的環(huán)境溫度進(jìn)行數(shù)字顯示，并能實(shí)現(xiàn)溫度上限報(bào)警（借助于蜂鳴器或指示燈）。9洗衣機(jī)控制電路設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)一個(gè)洗衣機(jī)控制器，具有如下功能：（ 1）采用中小規(guī)模集成芯片設(shè)計(jì)洗衣機(jī)的控制定時(shí)器，控制洗衣機(jī)電機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)（ 2）洗滌電機(jī)用兩個(gè)繼電器控制。（ 3）用兩位數(shù)碼管顯示洗滌的預(yù)置時(shí)間 （分鐘數(shù)），按

11、倒計(jì)時(shí)方式對(duì)洗滌過程作計(jì)時(shí)顯示，直至?xí)r間到而停機(jī)。（ 4）當(dāng)定時(shí)時(shí)間到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，一方面使電機(jī)停轉(zhuǎn)，同時(shí)發(fā)出音響信號(hào)提醒用戶注意。（ 5）洗滌過程在送入預(yù)置時(shí)間后即開始運(yùn)轉(zhuǎn)。3精品 料推薦10、易燃?xì)怏w報(bào)警器的設(shè)計(jì)與仿真：對(duì)氣敏傳感器進(jìn)行選型；能將氣敏傳感器測(cè)試到的易燃?xì)怏w非電信號(hào)轉(zhuǎn)換為電信號(hào)進(jìn)行越限報(bào)警，報(bào)警電路建議采用門控振蕩器產(chǎn)生的音頻信號(hào)驅(qū)動(dòng)蜂鳴器來(lái)實(shí)現(xiàn)，可配以發(fā)光二極管電路輔助報(bào)警。11、數(shù)字密碼鎖設(shè)定的密碼為五位，由“09”十個(gè)數(shù)字組成。輸入密碼正確時(shí)，發(fā)出開鎖信號(hào)；密碼錯(cuò)誤時(shí)，發(fā)出報(bào)警信號(hào)，報(bào)警時(shí)間為1 分鐘。輸入密碼后50 秒，若無(wú)開鎖信號(hào)，則電路進(jìn)入自鎖狀態(tài)， 并發(fā)出報(bào)警信號(hào)。

12、用綠色發(fā)光二極管亮表示開鎖，紅色發(fā)光二極管亮（或揚(yáng)聲器發(fā)聲）表示報(bào)警。12、設(shè)計(jì)一個(gè)數(shù)字顯示電路用編碼器、譯碼器、按鍵、七段顯示器設(shè)計(jì)一個(gè)數(shù)字顯示電路，按下0 9 中的一個(gè)數(shù)字鍵，要求該顯示電路能顯示出對(duì)應(yīng)的數(shù)字。13、投幣電話控制器14、出租車?yán)锍逃?jì)價(jià)器15、音樂彩燈控制器16、醫(yī)院住院病人呼喚器用 15 個(gè)開關(guān)模擬5 個(gè)病房的呼叫輸入信號(hào)，1 號(hào)優(yōu)先級(jí)最高；15 優(yōu)先級(jí)依次降低；用一個(gè)數(shù)碼管顯示呼叫信號(hào)的號(hào)碼；沒信號(hào)呼叫時(shí)顯示0；又多個(gè)信號(hào)呼叫時(shí)，顯示優(yōu)先級(jí)最高的呼叫號(hào)（其它呼叫號(hào)用指示燈顯示）；凡有呼叫發(fā)出5 秒的呼叫聲；參考方案：可選用 74ls148 設(shè)計(jì)，并配以數(shù)碼顯示器件，顯示呼

13、叫病室號(hào)。17、太陽(yáng)能熱水器水位控制器18、交通信號(hào)燈控制器（采用兩位數(shù)碼顯示器顯示南北方向時(shí)間）19、籃球比賽數(shù)字記分牌分別記錄兩隊(duì)得分情況；進(jìn)球得分加2 分，罰球進(jìn)球得分加1 分；糾正錯(cuò)判得分減2分或 1 分；分別用三個(gè)數(shù)碼管顯示器記錄兩隊(duì)的得分情況。20、十進(jìn)制加法器電路試實(shí)現(xiàn)一個(gè)十進(jìn)制的1 位數(shù)加法器，并能用顯示電路顯示最后的計(jì)算結(jié)果。參考方案：利用兩片4 位二進(jìn)制并行加法器74ls283 和必要的門電路實(shí)現(xiàn)21、三極管值自動(dòng)測(cè)量分擋儀設(shè)計(jì)一個(gè)自動(dòng)測(cè)量分擋儀，對(duì)低頻小功率硅三極管的值進(jìn)行分擋選出。用數(shù)碼管顯示被測(cè)三極管的擋次， 共分六擋，其 值的范圍分別為50 80，80120，120

14、180，180270，270 400，4精品 料推薦400 以上，分擋編號(hào)分別是1，2， 3， 4， 5， 6（顯示誤差越小越好） 。22、自選題目（三）應(yīng)注意的問題設(shè)計(jì)中要充分調(diào)動(dòng)每個(gè)人的積極性， 根據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)情況， 教師確定一些優(yōu)秀生與一般程度的學(xué)生編成小組， 以達(dá)到互補(bǔ)。隨時(shí)掌握進(jìn)度。 要給優(yōu)秀生多布置一些內(nèi)容，以滿足他們需要。教師要做到隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，隨時(shí)解決，正確引導(dǎo)，避免設(shè)計(jì)中出現(xiàn)大的問題。明確學(xué)習(xí)進(jìn)度及要求，防止學(xué)生互相抄襲現(xiàn)象。要使每個(gè)學(xué)生在硬件、軟件設(shè)計(jì)上有較大的提高。最后的答辯是不可或缺的步驟，它是檢驗(yàn)學(xué)生水平的關(guān)鍵一步。三、課程設(shè)計(jì)進(jìn)度要求課程設(shè)計(jì)的進(jìn)行方式是在教師指導(dǎo)下由

15、學(xué)生獨(dú)立完成的。 每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該明確設(shè)計(jì)任務(wù)和要求，并擬定設(shè)計(jì)計(jì)劃，注意掌握進(jìn)度，按時(shí)完成。設(shè)計(jì)分段進(jìn)行，每一階段的設(shè)計(jì)都要認(rèn)真檢查， 沒有原則錯(cuò)誤時(shí)才能繼續(xù)進(jìn)行下一段設(shè)計(jì)， 以保證設(shè)計(jì)質(zhì)量， 循序完成設(shè)計(jì)任務(wù)。設(shè)計(jì)過程中要獨(dú)立思考、 深入鉆研， 主動(dòng)地、 創(chuàng)造性地進(jìn)行設(shè)計(jì)， 反對(duì)照抄照搬或依賴教師。要求設(shè)計(jì)態(tài)度嚴(yán)肅認(rèn)真， 有錯(cuò)必改， 反對(duì)敷衍塞責(zé)、容忍錯(cuò)誤存在。只有這樣才能保證課程設(shè)計(jì)達(dá)到教學(xué)基本要求，在設(shè)計(jì)思想、設(shè)計(jì)方法和設(shè)計(jì)技能等方面得到良好的訓(xùn)練。序號(hào)設(shè)計(jì)內(nèi)容所用時(shí)間1布置任務(wù)及調(diào)研1 天2方案確定0.5 天3原理圖的設(shè)計(jì) 、仿真與調(diào)試1.5 天4撰寫設(shè)計(jì)報(bào)告書1 天5答辯1 天6布置

16、任務(wù)及調(diào)研1 天7方案確定0.5 天8制作與調(diào)試1.5 天9撰寫設(shè)計(jì)報(bào)告書1 天10答辯1 天合 計(jì)10 天四、課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書要求課程設(shè)計(jì)總結(jié)報(bào)告正文內(nèi)容一般應(yīng)包括以下幾項(xiàng)：1. 設(shè)計(jì)任務(wù)及主要技術(shù)指標(biāo)和要求；2. 選題的目的和意義論述；5精品 料推薦3. 方案的可行性論證；4. 擬選方案的工作原理；5. 方案設(shè)計(jì)依據(jù)（計(jì)算公式參照的依據(jù)和有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及元器件選擇）；6. 按國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)畫出整體電路圖（a4 打印紙），列出元件、器件明細(xì)表；7. 電路功能與特性總結(jié)：包括創(chuàng)新點(diǎn)與功能特性的不足，提出改進(jìn)意見，心得體會(huì)。8.設(shè)計(jì)說(shuō)明書寫要清除工整，層次清晰，文字流暢。后附5篇以上的參考文獻(xiàn)。注：要求用

17、a4 紙，上下左右頁(yè)邊距 2.0 厘米，裝訂線在左邊， 1 厘米。五、課程設(shè)計(jì)配套教材及參考資料使用教材：高吉祥主編：電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)與課程設(shè)計(jì)（第二版），電子工業(yè)出版社， 2006 出版。參考書：1、康華光等，模擬電子技術(shù)基礎(chǔ) （第五版），高等教育出版社，2006；2、康華光等，數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ) （第五版），高等教育出版社，2006；3、邱關(guān)源，電路（第 5 版），高等教育出版社，2006；4、彭介華主編： 電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo) ，高等教育出版社，2005 年出版。5、陳大欽主編：電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)電子電路實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)、 仿真，高等教育出版社， 2002年出版。6、畢滿清主編： 電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)與課程設(shè)計(jì)，機(jī)械工業(yè)出版社，2005 年出版。7、王立欣 楊春玲主編：電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)與課程設(shè)計(jì)（修訂版），哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社，2005 年出版。六、考核方式與評(píng)分辦法課程設(shè)計(jì)成績(jī)根據(jù)學(xué)生平時(shí)設(shè)計(jì)情況、課程設(shè)計(jì)質(zhì)量、 以及答辯情況綜合評(píng)定。本課程設(shè)計(jì)成績(jī)?yōu)榘俜种?，其中平時(shí)表現(xiàn)（以做課程設(shè)計(jì)時(shí)的表現(xiàn)為主要依據(jù)）及答辯占20% ，設(shè)計(jì)質(zhì)量占 60%，總結(jié)占 20%。課程設(shè)計(jì)評(píng)分