1、向主持人大賽 學(xué)寫辯論稿,央視主持人大賽新聞?lì)惪倹Q賽,課前請(qǐng)觀看2月3日央視主持人大賽中的一場(chǎng)辯論視頻，通過這個(gè)視頻，學(xué)習(xí)和分享在辯論時(shí)，我們的發(fā)言如何才能脫穎而出，從而適用于我們的辯論稿寫作。,白影： 作為主持人更應(yīng)該言之有理，還是言之有物？我想都很重要，但是物比理更重要。因?yàn)槲锸抢淼幕A(chǔ)，理是來自于某一樣事物。這不是誰告訴我的道理，這是我通過多年的實(shí)踐得出來的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)。主持人大賽進(jìn)行到現(xiàn)在，每一次我們都會(huì)帶出一個(gè)鮮活的故事給大家，在我工作的七年主持經(jīng)歷當(dāng)中，我的追求是希望能夠把那些采訪當(dāng)中看到的人、遇到的夢(mèng)想、感受到的力量說給大家聽，大家自己去感受。我相信，道理就像城市當(dāng)中的高樓大廈一樣，

2、是冰冰冷冷的，是整整齊齊的，但是一個(gè)個(gè)鮮活的故事會(huì)在我們從早市上買回來的那條撲騰撲騰著的活魚，會(huì)像一捆小青菜，上面還有著露珠，你有一百種烹飪它的方法。,鄒韻： 著名作家梁曉聲曾經(jīng)說過：我們每一個(gè)人都有一個(gè)現(xiàn)實(shí)家園，唯有書本可以構(gòu)建一個(gè)精神家園。而在我看來一個(gè)主持人，一個(gè)優(yōu)秀的主持人更應(yīng)該構(gòu)建一個(gè)豐富的深邃的精神家園，而在這個(gè)精神家園當(dāng)中，物不是唯一的也不是最重要的，理反而是更加重要的一個(gè)部分。為什么？因?yàn)橹鞒秩税。粌H僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的新聞事件的觀察者，也不僅僅是一個(gè)時(shí)代的記錄者。主持人，好的主持人一定要懂得把事實(shí)去收集，一定要懂得講出這個(gè)故事后的道理，內(nèi)涵和一些更加深邃的東西。在傳播學(xué)里面有這樣

3、一句話叫做：新聞是歷史的第一卷手稿。我想在這個(gè)手稿里面事實(shí)的部分可以交給記者和其他的人來處理，而在理的部分應(yīng)該由主持人來去升華，因?yàn)檫@樣才可以讓這個(gè)厚厚的書更加地深邃、更加地豐富、更加地耐人尋味。,白影： 我也想和大家分享一句話是著名的網(wǎng)友說的。著名的網(wǎng)友說：有的人知道那么多道理，但是依然過不好這一生。為什么？和大家分享一個(gè)我實(shí)踐當(dāng)中的小故事，2017年我主持杭州市道德模范的頒獎(jiǎng)典禮，有一個(gè)老人家八十六歲高齡他叫做王坤森，他依靠這個(gè)撿垃圾資助了貧困大學(xué)生完成學(xué)業(yè)，我在臺(tái)下跟他溝通，我說：老爺子每個(gè)人都得上臺(tái)發(fā)言啊，這是我們一個(gè)規(guī)定動(dòng)作，你需要告訴我你為什么要做這件事情？做這件事情你遇到了哪些困

4、難？老爺子說：唉，我真不想去炫耀什么，這就是我應(yīng)該做的。直到一位導(dǎo)演站了出來跟他說了一番話，他說：王爺爺您看今天現(xiàn)場(chǎng)有一千名觀眾，每個(gè)人我給你數(shù)了一下，每個(gè)人一塊錢就有一千塊錢，可以給這些大學(xué)生們。您想想通過電視轉(zhuǎn)播還會(huì)有上萬的觀眾都能夠看到我們的節(jié)目，能夠幫助到多少人。王爺爺特別的激動(dòng)，在臺(tái)上搶過我的話筒說：年輕人你們要加油，祖國(guó)的未來是你們的，你們是祖國(guó)的希望。我當(dāng)時(shí)特別地感動(dòng)，我認(rèn)為這就是言之有物的道理。其實(shí)老爺爺無比珍視的這一個(gè)機(jī)會(huì)，正是我們每天的工作。我們希望能夠用一個(gè)故事去脈動(dòng)一群人的心、集合一群人的心、去做一件對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有價(jià)值的事情。,鄒韻： 感謝白影分享的這么感人的例子。我是

5、一個(gè)辯證唯物主義者，所以我其實(shí)相信物質(zhì)決定意識(shí)，但是我更覺得在主持人的層面，我們應(yīng)該反映出來的是意識(shí)去反映物質(zhì)。為什么這么說，因?yàn)橹鞒秩艘龅降牟皇俏覀兯腥丝梢钥吹侥欠L(fēng)景，我們要解釋的是風(fēng)景背后的道理，風(fēng)景背后的事實(shí)。這是什么意思，言之有物的人會(huì)說：你叫什么名字。我說：我叫鄒韻。而如果他把這個(gè)問題去問一個(gè)優(yōu)秀的主持人撒貝寧老師，他作為一個(gè)言之有理的主持人，會(huì)說：莎士比亞曾經(jīng)說過Whats inthe name,That which we call a roseby any other name would smell as sweet.名字是什么？就是你管玫瑰，不管叫什么名字，它都是那樣地

6、芬芳。言之有物的人會(huì)說：這些花一樣，這些人不一樣。但是如果你去問言之有理的董卿老師，她可能會(huì)說：“年年歲歲花相似，而歲歲年年人不同?！币粋€(gè)人受到了一些挫折說：我被懟了，我遇到挫折了。但是如果你去問康輝老師，他可能會(huì)說：那個(gè)字念懟，同時(shí)泰戈?duì)栐?jīng)說過“世界以痛吻我，我卻報(bào)之以歌”。因此在我看來一個(gè)主持一個(gè)優(yōu)秀的主持人，他一定要言之有理。言之有物是最基本的要求，而言之有理應(yīng)該是一個(gè)優(yōu)秀的主持人畢生的追求，謝謝大家。,鏗鏘有力的辯論詞是我們成功辯論的關(guān)鍵，在辯論賽中需要我們做好充足的準(zhǔn)備加上思維嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐R場(chǎng)辯論發(fā)揮，我們才能取得辯論勝利的最大可能。其中辯論詞的準(zhǔn)備則是所有準(zhǔn)備工作的重中之重，寫出出色的

7、辯論詞，需要掌握辯論詞的寫作技巧。,辯論是雙方互相用自己認(rèn)為正確的道理去說明一定的事情和問題，以圖戰(zhàn)勝對(duì)方，有時(shí)還要揭露對(duì)方的矛盾，駁斥對(duì)方的錯(cuò)誤，力求最后得到對(duì)事物的正確認(rèn)識(shí)或共同的意見。 為辯論而寫的文字稿就是辯論稿。,辯論稿,一般來說，一個(gè)辯論隊(duì)有四個(gè)辯手，一場(chǎng)完整的辯論應(yīng)由論題、立論、駁論、結(jié)辯四個(gè)部分組成。,辯論賽是參賽雙方就某一問題進(jìn)行辯論的一種競(jìng)賽活動(dòng)，實(shí)際上是圍繞辯論的問題而展開的一種相關(guān)知識(shí)的競(jìng)賽，體現(xiàn)知識(shí)儲(chǔ)備、邏輯思維能力和語言表達(dá)能力。,基本流程,高考可以考查的，可以是“陳詞階段”和“總結(jié)階段”的正方、反方陳詞。 我們?cè)诳紙?chǎng)上撰寫辯論稿時(shí)，我們的文稿應(yīng)該是一個(gè)總體性的貫穿

8、性的發(fā)言。,陳詞階段,總結(jié)階段,一、落實(shí)文體意識(shí),開頭 題目 稱呼（頂格）。 問好（ “大家好”空兩格） 點(diǎn)出辯題與立場(chǎng)。,主持人、各位評(píng)委老師： 大家好！ 我方的辯題（我方觀點(diǎn)）是.,感謝對(duì)方辯友的發(fā)言，我方所持觀點(diǎn)是.,今天我們探討的是.問題，我方堅(jiān)持認(rèn)為.,一、落實(shí)文體意識(shí),開頭 中間 最后,誠(chéng)如對(duì)方辯友所說.,難道對(duì)方辯友覺得.就一定正確嗎？,綜上所述,對(duì)方發(fā)言未免太過片面.,綜上所述，我方堅(jiān)持觀點(diǎn).，我方重申觀點(diǎn).,我方發(fā)言完畢，謝謝大家！,符合講故事的一個(gè)黃金拋物線：設(shè)定情節(jié)進(jìn)入話題引發(fā)沖突進(jìn)入高潮、解決問題、給出結(jié)論。,二、邏輯嚴(yán)密,只有合乎思維邏輯的辯論，才可能獲勝，否則只能是

9、詭辯。這里可以根據(jù)平時(shí)議論文的邏輯思路進(jìn)行創(chuàng)作，比較適用于辯論稿的寫作邏輯有“正反對(duì)比”“并列式”“層進(jìn)式”論述。,鄒韻在論證“主持人更需要言之有理”時(shí)說： 言之有物的人會(huì)說：你叫什么名字。我說：我叫鄒韻。而如果他把這個(gè)問題去問一個(gè)優(yōu)秀的主持人撒貝寧老師，他作為一個(gè)言之有理的主持人，會(huì)說：莎士比亞曾經(jīng)說過Whats inthe name,That which we call a roseby any other name would smell as sweet.名字是什么？就是你管玫瑰，不管叫什么名字，它都是那樣地芬芳。言之有物的人會(huì)說：這些花一樣，這些人不一樣。但是如果你去問言之有理的董卿

10、老師，她可能會(huì)說：“年年歲歲花相似，而歲歲年年人不同?！币粋€(gè)人受到了一些挫折說：我被懟了，我遇到挫折了。但是如果你去問康輝老師，他可能會(huì)說：那個(gè)字念懟，同時(shí)泰戈?duì)栐?jīng)說過“世界以痛吻我，我卻報(bào)之以歌”。,這三個(gè)排比，就是并列式說理，論述“言之有理”就是透過現(xiàn)象看本質(zhì)，看到事實(shí)的真相。,三、體現(xiàn)辯證思維,適時(shí)展現(xiàn)辯論中的“駁論思維”，以退為進(jìn)，不偏激，有層次。以理服人。 鄒韻在第二段的開頭緊接著白影的發(fā)言： 感謝白影分享的這么感人的例子。我是一個(gè)辯證唯物主義者，所以我其實(shí)相信物質(zhì)決定意識(shí)，但是我更覺得在主持人的層面，我們應(yīng)該反映出來的是意識(shí)去反映物質(zhì)。,這就是先承認(rèn)對(duì)方觀點(diǎn)的部分合理性，轉(zhuǎn)而從更

11、深的角度拋出自己的觀點(diǎn)，這種以退為進(jìn)可以讓整個(gè)辯論充盈豐滿，極具思辨的魅力。,四、援例引用,用典型的材料，有力的分析，讓辯論稿文采斐然，更能使聽眾點(diǎn)頭贊同。 著名作家梁曉聲曾經(jīng)說過：我們每一個(gè)人都有一個(gè)現(xiàn)實(shí)家園，唯有書本可以構(gòu)建一個(gè)精神家園。（鄒韻） 我也想和大家分享一句話是著名的網(wǎng)友說的。著名的網(wǎng)友說：有的人知道那么多道理，但是依然過不好這一生。（白影）,鄒韻開篇引用的梁曉聲明顯就比白影的網(wǎng)友語錄舉例經(jīng)典而耐人思索。,言之有物的人會(huì)說：你叫什么名字。我說：我叫鄒韻。而如果他把這個(gè)問題去問一個(gè)優(yōu)秀的主持人撒貝寧老師，他作為一個(gè)言之有理的主持人，會(huì)說：莎士比亞曾經(jīng)說過Whats inthe na

12、me,That which we call a roseby any other name would smell as sweet.名字是什么？就是你管玫瑰，不管叫什么名字，它都是那樣地芬芳。言之有物的人會(huì)說：這些花一樣，這些人不一樣。但是如果你去問言之有理的董卿老師，她可能會(huì)說：“年年歲歲花相似，而歲歲年年人不同?！币粋€(gè)人受到了一些挫折說：我被懟了，我遇到挫折了。但是如果你去問康輝老師，他可能會(huì)說：那個(gè)字念懟，同時(shí)泰戈?duì)栐?jīng)說過“世界以痛吻我，我卻報(bào)之以歌”。,列舉的莎士比亞名句，劉希夷的古詩，泰戈?duì)柕拿愿亲屓珗?chǎng)評(píng)委連連點(diǎn)頭。好的典例，不僅能給文稿加分，更是文章脫穎而出出色的記憶點(diǎn)。,

13、五、靈活變通，深入淺出,這個(gè)更適用于口頭辨論，可以聯(lián)系在場(chǎng)觀眾都熟悉的人事物進(jìn)行道理剖析，更易于引發(fā)共鳴。,這是什么意思，言之有物的人會(huì)說：你叫什么名字。我說：我叫鄒韻。而如果他把這個(gè)問題去問一個(gè)優(yōu)秀的主持人撒貝寧老師，他作為一個(gè)言之有理的主持人，會(huì)說：莎士比亞曾經(jīng)說過Whats inthe name,That which we call a roseby any other name would smell as sweet.名字是什么？就是你管玫瑰，不管叫什么名字，它都是那樣地芬芳。言之有物的人會(huì)說：這些花一樣，這些人不一樣。但是如果你去問言之有理的董卿老師，她可能會(huì)說：“年年歲歲花相似，

14、而歲歲年年人不同?！币粋€(gè)人受到了一些挫折說：我被懟了，我遇到挫折了。但是如果你去問康輝老師，他可能會(huì)說：那個(gè)字念懟，同時(shí)泰戈?duì)栐?jīng)說過“世界以痛吻我，我卻報(bào)之以歌”。因此在我看來一個(gè)主持一個(gè)優(yōu)秀的主持人，他一定要言之有理。言之有物是最基本的要求，而言之有理應(yīng)該是一個(gè)優(yōu)秀的主持人畢生的追求，謝謝大家。,鄒韻舉例時(shí)聯(lián)系在場(chǎng)的評(píng)委主持人進(jìn)行敘例補(bǔ)充，活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛，更是深入淺出地論述了論點(diǎn)。,六、巧用修辭,辯論稿中，得當(dāng)?shù)男揶o能使文質(zhì)兼美，排比讓文稿氣勢(shì)磅礴，比喻讓道理形象生動(dòng)。設(shè)問、反問、對(duì)偶式的句型，更能讓辯論稿邏輯嚴(yán)密，意蘊(yùn)豐富。,著名作家梁曉聲曾經(jīng)說過：我們每一個(gè)人都有一個(gè)現(xiàn)實(shí)家園，唯有書本可

15、以構(gòu)建一個(gè)精神家園。 如果他把這個(gè)問題去問一個(gè)優(yōu)秀的主持人撒貝寧老師，他會(huì)說：. 但是如果你去問言之有理的董卿老師，她可能會(huì)說：. 但是如果你去問康輝老師，他可能會(huì)說：. 同時(shí)泰戈?duì)栐?jīng)說過“世界以痛吻我，我卻報(bào)之以歌”。（鄒韻）,鄒韻的開篇引用的梁曉聲、后來列舉的莎士比亞、泰戈?duì)柕拿?，增加文采和哲思?文中排比中又有引用，既嚴(yán)謹(jǐn)又增強(qiáng)了說理的氣勢(shì)，更讓故事、情感、道理及升華都融合在一起。表達(dá)更打動(dòng)人、更有力量、更能讓人記住。,我相信，道理就像城市當(dāng)中的高樓大廈一樣，是冰冰冷冷的，是整整齊齊的，但是一個(gè)個(gè)鮮活的故事會(huì)在我們從早市上買回來的那條撲騰撲騰著的活魚，會(huì)像一捆小青菜，上面還有著露珠，

16、你有一百種烹飪它的方法。（白影）,白影將“言之有理”和“言之有物”分別比喻為“冰冷大廈”和“早市青菜”，很好地展現(xiàn)了兩者之間的區(qū)別和對(duì)比。,閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。2019年女排世界杯，中國(guó)女排以十一連勝成功衛(wèi)冕世界杯冠軍。38年來，中國(guó)女排屢創(chuàng)佳績(jī)，形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏的女排精神。 對(duì)于女排精神，中國(guó)女排主教練郎平曾說：“女排精神不是贏得冠軍，而是有時(shí)候知道不會(huì)贏，也竭盡全力。是你一路雖走得搖搖晃晃，但站起來抖抖身上的塵土，依舊眼中堅(jiān)定。只要你打不死我，我就和你咬到底。希望女排的經(jīng)歷給國(guó)人帶來正能量?！?郎平還說過：“不要因?yàn)槲覀冓A了一場(chǎng)就談女排精神，也要看到我們努力的過程。女排精

17、神一直在，單靠精神不能贏球，還必須技術(shù)過硬?！?假如你所在班級(jí)舉行辯題為“女排精神靠實(shí)力還是意志”的辯論會(huì)，請(qǐng)你選擇其中一方寫一篇辯論稿。,女排精神用實(shí)力說話 正方一辯陳詞,各位同學(xué)： 大家好！我方的辯題是“女排精神靠實(shí)力”。2019年女排世界杯，中國(guó)女排以十一連勝奪冠，這是38年來中國(guó)女排精神的又一次展現(xiàn)，這一切都源于強(qiáng)勁的實(shí)力。 何為實(shí)力？我想借用中國(guó)人大新聞學(xué)院喻國(guó)明教授的話做說明：“一個(gè)國(guó)家是存在兩種實(shí)力的，一種是硬實(shí)力，一種是軟實(shí)力。硬實(shí)力通常是指國(guó)家GDP、硬件設(shè)施等，而文明、制度、傳媒等被稱為軟實(shí)力?！痹谶@里，實(shí)力的含義同樣適用于女排精神，它是硬實(shí)力與軟實(shí)力相結(jié)合而凝聚成的一種精

18、神。,女排勝利源自強(qiáng)大的硬實(shí)力。 這種實(shí)力自然指的是過硬的技術(shù)。中國(guó)女排的陣營(yíng)里擁有世界上最好的主攻手，同時(shí)也擁有最好的一傳、二傳、接應(yīng)和自由人。她們都擁有過硬的團(tuán)體戰(zhàn)術(shù)和個(gè)人技術(shù)，這是她們可以連克強(qiáng)敵的根本。倘若女排的姑娘們技術(shù)素質(zhì)差，縱使再強(qiáng)大的意志也無法在強(qiáng)敵如林的系列賽中連續(xù)取勝。試問，中國(guó)男足不想為國(guó)爭(zhēng)光嗎？中國(guó)男籃不想在賽場(chǎng)奪冠嗎？他們止步于想，沒有過硬技術(shù)的實(shí)力加持，只能在賽場(chǎng)上一次次鎩羽而歸，屢戰(zhàn)屢敗。正如郎平所言：“單靠精神不能贏球，還必須技術(shù)過硬?！?硬實(shí)力給了女排在賽場(chǎng)上克敵奪冠的強(qiáng)大保障，軟實(shí)力則給了她們不竭的精神力量。 這種軟實(shí)力就是女排38年里的自信。這種自信是直面

19、強(qiáng)敵的果敢，是失敗時(shí)永不止步的拼搏，是勝利時(shí)善于自省的砥礪。那一次次扣球后的低吼，發(fā)球時(shí)堅(jiān)毅的眼神，無不展現(xiàn)了女排的自信。這種軟實(shí)力成就了她們?cè)谫悎?chǎng)上的高光時(shí)刻，也陪伴她們走過黯淡無光的艱難歲月。無論是鮮花掌聲縈繞，亦或是質(zhì)疑批評(píng)不斷，因?yàn)橛凶孕诺木瘢懦Ｇ嗖粩?，女排精神賡續(xù)不息。,沒有了硬實(shí)力，在賽場(chǎng)上一打就垮，而沒有了軟實(shí)力，則會(huì)不打自垮。 軟硬相濟(jì)，共鑄精神。女排過硬的賽場(chǎng)實(shí)力來自于不懈的堅(jiān)持與頑強(qiáng)拼搏的精神。若中國(guó)女排沒有每天長(zhǎng)達(dá)十個(gè)小時(shí)的堅(jiān)持訓(xùn)練，就不會(huì)擁有過硬的技術(shù)。若沒有過硬的賽場(chǎng)技術(shù)，中國(guó)女排在賽場(chǎng)上就不會(huì)有奪冠的機(jī)會(huì)。軟硬相濟(jì)，鑄就女排輝煌。 綜上所述，女排的成功源于實(shí)力

20、，技術(shù)的強(qiáng)實(shí)力和心理的軟實(shí)力鑄就了中國(guó)女排。所以我的觀點(diǎn)是女排精神，用實(shí)力說話。 我的辯論陳詞結(jié)束，謝謝大家。,閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作（60分） 2019年7月28日，著名電影演員文章、馬伊俐通過個(gè)人微博宣布離婚。文章的博文是：吾愛伊利，同行半路，一別兩寬，余生慢慢，依然親情守候。馬伊俐的博文是：你我深愛過，努力過，彼此成就過。此情有憾，然后無對(duì)錯(cuò)，往后，各生歡喜。 看后心有酸楚，百感交集，但還是不由得心生感動(dòng)，甚至有暖意溢出心田。愛就要懂得感恩愛就要寬容他人。 關(guān)于愛，其實(shí)也有另一種聲音。棒打出孝子，慣養(yǎng)忤逆兒這是中國(guó)傳統(tǒng)的教子理念；嚴(yán)師出高徒這是傳統(tǒng)的教育名言；所謂愛之深而責(zé)之切，這

21、些都昭示了關(guān)于愛的信條愛就嚴(yán)格要求他人，甚至苛求。 上述關(guān)于愛的兩種觀點(diǎn)，你同意哪一種？假如你所在的學(xué)校以上述觀點(diǎn)作為辯論賽的辯題，你將作為正方愛就要寬容他人，或反方愛就要嚴(yán)格要求他人的第一辯手，請(qǐng)你寫一份辯論稿。闡述己方關(guān)于辯題的主要見解。 根據(jù)材料自定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套住，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息。寫一篇不少于800字的文章。,各位評(píng)委、來賓、對(duì)方辯友： 大家好！我是正方一辯，我方的辯題是：愛就要寬容他人。愛他，就要寬容他，深愛之，則寬待之。“大足以容眾，德足以懷遠(yuǎn)”此之謂也。 人與人相處，都應(yīng)該懷著一顆寬容的心。海子曾說，面朝大海，春暖花開。就是說敞開博大的胸懷去容納世界

22、，世間一切就如“春暖花開”一樣美好。,大足以容眾，德足以懷遠(yuǎn) 愛就要寬容他人辯論詞,人生中能有一個(gè)人值得你去愛，能有一個(gè)人愿意讓你愛，就是一件幸福的事情。著名演員文章與馬伊琍離婚博文告訴我們，愛就要懂得感恩，懂得寬容，即使離婚也要這樣。不管未來會(huì)不會(huì)是一場(chǎng)注定的曲終人散，但畢竟曾經(jīng)擁有過深愛過，其過程是美好的，值得一輩子留戀和銘記。法國(guó)作家雨果曾說，最高貴的復(fù)仇是寬容，更何況是愛！在這個(gè)過程中，我們能做或只要做的，就是用寬大的胸襟去包容對(duì)方，這才是彼此之間感情拿起與放下的良方。,一位大師曾說，人生得一知己足矣。人生這么長(zhǎng)，應(yīng)是朋友遍天下啊。可是，對(duì)方辯友，你們想過嗎，為什么“得一知己足矣”？其

23、實(shí)，很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)槲覀冊(cè)谙嗵幍臅r(shí)候過于嚴(yán)格要求對(duì)方。我們知道，水至清則無魚，人至察則無徒，這是顯而易見的道理，對(duì)方辯友不可不知。深愛之，寬待之，感情長(zhǎng)久之；深愛之，嚴(yán)待之，感情淡了之。 對(duì)方辯友也許會(huì)說，“棒打出孝子，慣養(yǎng)忤逆兒”，說這是中國(guó)傳統(tǒng)的教子理念，可是對(duì)方辯友，你們想過沒有，傳統(tǒng)的就是正確的嗎？傳統(tǒng)的理念到了21世紀(jì)還適應(yīng)嗎？俗話說響鼓不要重錘。對(duì)方辯友，難道你長(zhǎng)這么大了，是你父母“棒”出來的？愛是春風(fēng)化雨，愛是陽光普照！,對(duì)方辯友也許會(huì)說“嚴(yán)師出高徒”，是傳統(tǒng)的教育名言，愛之深，則責(zé)之切，認(rèn)為愛的信條就是嚴(yán)格要求，甚至是苛求。 對(duì)方辯友，這教育你就不懂了吧，“嚴(yán)”是落后的灌輸式教育理念下的產(chǎn)物，曾經(jīng)傷害過多少美好的心靈！教育的本質(zhì)是：一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。教育需要的是和風(fēng)細(xì)雨，潤(rùn)物細(xì)無聲。教育的責(zé)任是關(guān)注人的精神世界，教育的方法是，像云朵推動(dòng)云朵一樣地靠寬容博大的師愛的精神力量，去影響學(xué)子的心靈，促進(jìn)學(xué)子精神力量的健康成長(zhǎng)！,對(duì)方辯友，嚴(yán)格要求家人，家人出走了，親情沒了；嚴(yán)格要求愛人，感情淡了，跟小三了；嚴(yán)格要求朋友，友情沒了，分道揚(yáng)鑣了！也許你認(rèn)為“嚴(yán)”得在理，愛得入骨，但其實(shí)不是