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數(shù)據(jù)的分析與處理,湖北省孝昌縣第一初級中學(xué) 丁麗鵑,案例一,某市水果基地在5.12汶川大地震遭受重大損失,某水果收購站為減少損失,緊急搶運枇杷20噸,桃子12噸?,F(xiàn)計劃租用甲、乙兩種貨車共8輛,將這批水果一次性全部運送外地銷售,已知一輛甲種貨車可裝枇杷4噸和桃子1噸,一輛乙種貨車可裝枇杷和桃子各2噸。已知甲、乙兩種貨車每輛運費分別為300元,240元。問:(1)有幾種可行方案?(2)收購站租用甲、乙兩種貨車各多少輛,才使運費最少?最少運費是多少?,案例二,中國古代數(shù)學(xué)家張丘建在他的算經(jīng)中提出了著名的百錢買百雞:雞翁一,值錢五;雞母一,值錢三;雞雛三,值錢一。今百錢買百雞,問雞翁、雞母、雞雛各幾何?,聆聽,感,謝,

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