1、12.1普查與抽樣調(diào)查,你建議如何進(jìn)行下列各項(xiàng)調(diào)查？與同學(xué)交流,人口普查,燈泡的壽命,收視調(diào)查,測(cè)量身高、體重,你建議如何進(jìn)行下列各項(xiàng)調(diào)查？與同學(xué)交流,人口普查,為了全面了解人口情況，如人口總數(shù)、人口分布、家庭人口、人口增長(zhǎng)、年齡構(gòu)成、文化程度等等，世界各國(guó)一般要定期進(jìn)行國(guó)家人口普查人口普查屬于全面調(diào)查，調(diào)查對(duì)象包括全國(guó)人口,你建議如何進(jìn)行下列各項(xiàng)調(diào)查？與同學(xué)交流,燈泡的壽命,檢查燈泡的壽命時(shí)，對(duì)燈泡會(huì)造成一定的破壞，不能逐一檢查可從中抽取一部分進(jìn)行調(diào)查,收視調(diào)查,通常，收視調(diào)查不可能對(duì)每個(gè)看電視的人都進(jìn)行調(diào)查，常常抽取一部分人進(jìn)行調(diào)查,你建議如何進(jìn)行下列各項(xiàng)調(diào)查？與同學(xué)交流,測(cè)量身高、體重,

2、例如，調(diào)查全國(guó)七年級(jí)學(xué)生的身高和體重，工作量大，難度大不宜全面調(diào)查,調(diào)查某城市七年級(jí)學(xué)生的身高和體重，既可全面調(diào)查，也可抽取一部分進(jìn)行調(diào)查,測(cè)量身高、體重采用何種方式，關(guān)鍵是看調(diào)查的范圍以及調(diào)查能否切實(shí)可行,普查與抽樣調(diào)查的概念：,1為一特定目的而對(duì)所有考察對(duì)象所做的全面調(diào)查叫做普查,2為一特定目的而對(duì)部分考察對(duì)象所做的調(diào)查叫做抽樣調(diào)查(簡(jiǎn)稱(chēng)抽查),你建議如何進(jìn)行下列各項(xiàng)調(diào)查？與同學(xué)交流,普查,抽樣調(diào)查,抽樣調(diào)查,普查或抽樣調(diào)查,人口普查,燈泡的壽命,收視調(diào)查,測(cè)量身高、體重,所有考察對(duì)象：,部分考察對(duì)象：,每個(gè)燈泡的使用時(shí)間,注意：考察對(duì)象指事物某一特征的數(shù)據(jù)！,為了解一批燈泡的壽命，從中抽

3、取了30只燈泡進(jìn)行檢查,一批燈泡的使用時(shí)間,30個(gè)燈泡的使用時(shí)間,一個(gè)考察對(duì)象：,總體、個(gè)體、樣本與樣本容量的概念：,所考察的對(duì)象的全體,組成總體的每一個(gè)考察對(duì)象,從總體中所抽取的一部分個(gè)體,樣本中個(gè)體的數(shù)目,1為了了解我市七年級(jí)學(xué)生的體重，對(duì)全市七年級(jí)全體學(xué)生的體重進(jìn)行的調(diào)查是，而對(duì)部分學(xué)生(例如1000名)的體重進(jìn)行的調(diào)查是全市七年級(jí)學(xué)生體重的全體是，每個(gè)七年級(jí)學(xué)生的體重是，從中抽測(cè)的1000名學(xué)生的體重是總體的一個(gè)，樣本的容量是_,普查,抽樣調(diào)查,總體,個(gè)體,練習(xí)：,1000,樣本,2下列各項(xiàng)調(diào)查，是普查還是抽樣調(diào)查？如果是抽樣調(diào)查，請(qǐng)指出總體、個(gè)體、樣本和樣本容量,(1)調(diào)查全班每位同

4、學(xué)的穿鞋尺碼,解：該調(diào)查是普查,2下列各項(xiàng)調(diào)查，是普查還是抽樣調(diào)查？如果是抽樣調(diào)查，請(qǐng)指出總體、個(gè)體、樣本和樣本容量,(2)從一批洗衣機(jī)中抽取5臺(tái)，調(diào)查這批洗衣機(jī)的使用壽命,解：該調(diào)查是抽樣調(diào)查,總體：這批洗衣機(jī)的使用壽命的全體,個(gè)體：這批洗衣機(jī)中每臺(tái)洗衣機(jī)使用壽命,樣本：從中抽取的5臺(tái)洗衣機(jī)的使用壽命,樣本容量：5 ,2下列各項(xiàng)調(diào)查，是普查還是抽樣調(diào)查？如果是抽樣調(diào)查，請(qǐng)指出總體、個(gè)體、樣本和樣本容量,(3)某廠要了解一批炮彈的殺傷半徑，從中抽取10發(fā)炮彈進(jìn)行測(cè)試，由這10發(fā)炮彈的殺傷半徑來(lái)估計(jì)這批炮彈的殺傷半徑,解：該調(diào)查是抽樣調(diào)查,總體：這批炮彈的殺傷半徑的全體,個(gè)體：這批炮彈中每發(fā)炮彈

5、的殺傷半徑,樣本：從中抽取的10發(fā)炮彈的殺傷半徑,樣本容量：10,例 請(qǐng)指出下列調(diào)查哪些適合做普查，哪些適合做抽樣調(diào)查？,(1)我國(guó)的所有動(dòng)物園里有多少只老虎,(2)南京市一個(gè)中學(xué)生一年的零花錢(qián)平均是多少,(3)我校七年級(jí)學(xué)生平均每天完成家庭作業(yè)的時(shí)間是多少,普查,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確而且可操作！,抽樣調(diào)查,普查或抽樣調(diào)查,普查沒(méi)必要，且工作量大,例 請(qǐng)指出下列調(diào)查哪些適合做普查，哪些適合做抽樣調(diào)查？,(4)調(diào)查一天內(nèi)離開(kāi)南京的人口流量,(5)了解一批煙花炮竹的質(zhì)量,抽樣調(diào)查,抽樣調(diào)查,你能舉例說(shuō)明哪些調(diào)查適合做普查，哪些調(diào)查適合做抽樣調(diào)查嗎？,普查難度較大,普查具有破壞性,你能舉例說(shuō)明哪些調(diào)查適合做普查

6、，哪些調(diào)查適合做抽樣調(diào)查嗎？,(1)用普查的方式了解全班同學(xué)平均每天的睡眠時(shí)間,(2)用抽樣調(diào)查的方式了解西游記在全國(guó)小學(xué)生中受喜愛(ài)的程度,(3)用抽樣調(diào)查的方式了解夏季冷飲市場(chǎng)上冰淇淋的質(zhì)量情況 ,你認(rèn)為普查與抽樣調(diào)查各有什么優(yōu)缺點(diǎn)？,議一議：,通過(guò)調(diào)查總體來(lái)收集數(shù)據(jù)，調(diào)查的結(jié)果準(zhǔn)確。,工作量大，難度大，而且有些調(diào)查不宜使用普查,通過(guò)調(diào)查樣本來(lái)收集數(shù)據(jù)，工作量較小，便于進(jìn)行。,調(diào)查結(jié)果往往不如普查得到的結(jié)果準(zhǔn)確。,1、當(dāng)調(diào)查的對(duì)象個(gè)數(shù)較少，調(diào)查容易進(jìn)行時(shí)，一般采用普查；當(dāng)調(diào)查的對(duì)象個(gè)數(shù)較多，調(diào)查不容易進(jìn)行時(shí)，一般采用抽樣調(diào)查。,2、不論調(diào)查對(duì)象是多是少，當(dāng)對(duì)調(diào)查結(jié)果有較高要求時(shí)，或調(diào)查的結(jié)果

7、有特殊意義時(shí)，必須采用普查方式；當(dāng)調(diào)查的結(jié)果對(duì)調(diào)查有破壞性時(shí)，或者會(huì)產(chǎn)生一定的危害時(shí)，通常采用抽樣調(diào)查。,什么情況用普查？什么情況用抽樣調(diào)查？,用樣本估計(jì)總體,樣本的抽取是否得當(dāng)，直接關(guān)系到對(duì)總體的估計(jì)的準(zhǔn)確程度，為了獲得較為準(zhǔn)確的調(diào)查結(jié)果，抽樣時(shí)要注意所選樣本的代表性。,例 請(qǐng)指出下列調(diào)查的樣本是否具有代表性,(1)在醫(yī)院調(diào)查1000名老年人一年中生病的次數(shù)，以了解該地區(qū)老年人的健康狀況,(2)選取各班學(xué)號(hào)為偶數(shù)的學(xué)生，調(diào)查學(xué)生對(duì)校服式樣的意見(jiàn),缺乏代表性,具有代表性,例 請(qǐng)指出下列調(diào)查的樣本是否具有代表性,(3)在大學(xué)生中調(diào)查我國(guó)青年喜歡上網(wǎng)的人數(shù)比例,(2)為了調(diào)查鹽城市小學(xué)生的視力狀況

8、，抽取了100名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,缺乏代表性,缺乏代表性,練習(xí)：,1你認(rèn)為下列調(diào)查用普查還是抽樣調(diào)查較合適？并簡(jiǎn)單說(shuō)明理由,(1)檢驗(yàn)?zāi)硰S生產(chǎn)的乒乓球的合格率；,(2)試驗(yàn)?zāi)撤N綠豆的發(fā)芽率；,(3)了解青少年對(duì)新聞聯(lián)播的收視率；,(4)檢查某批飛機(jī)零件的合格率；,(5)審查自己某篇作文的錯(cuò)別字；,(6)了解江蘇省居民年收入情況,抽查,抽查,抽查,普查,普查,抽查,練習(xí)：,2在抽樣調(diào)查時(shí)，抽取的樣本要有代表性，下列調(diào)查時(shí)抽取的樣本是否合適？ 如不合適，你打算如何抽取樣本？,該樣本所選時(shí)間段沒(méi)有代表性，可選每個(gè)整點(diǎn)后10分鐘的車(chē)流量作為樣本,(2)調(diào)查每天在某一路口的汽車(chē)流量時(shí)；用7 00 800 的

9、車(chē)流量作為樣本,(1)為了解全校學(xué)生每學(xué)期讀課外書(shū)的數(shù)量，隨機(jī)調(diào)查了10個(gè)學(xué)生每學(xué)期讀課外書(shū)的數(shù)量；,例2：請(qǐng)指出下列哪些調(diào)查的樣本缺乏代表性：,1.老師布置給每個(gè)小組一個(gè)任務(wù)，用抽查的方法估計(jì)全班同學(xué)的平均身高坐在教室最后面的小胖為了爭(zhēng)速度，立即就近向他周?chē)娜齻€(gè)同學(xué)作調(diào)查，計(jì)算出他們四個(gè)人的平均身高后就舉手向老師示意已經(jīng)完成任務(wù)了,談?wù)勀愕目捶?,分析：因?yàn)樾∨炙麄兯膫€(gè)坐在教室最后面，所以他們的身高平均數(shù)就會(huì)大于整個(gè)班級(jí)的身高平均數(shù)，這樣的樣本就不具有代表性了,收集數(shù)據(jù),普查,抽樣調(diào)查,樣本估計(jì)總體,代表性,概念,總體,樣本,個(gè)體,樣本容量,小 結(jié),通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們應(yīng)明白在做抽查時(shí)

10、，所選取的樣本應(yīng)具有代表性，應(yīng)避免遺漏某一群體，同時(shí)樣本的容量要足夠大，這樣樣本才能反映總體的特性，才能反映事物的本來(lái)面目。,你知道嗎？,1936年，美國(guó)文學(xué)文摘雜志：根據(jù)1000萬(wàn)電話(huà)和從該雜志訂戶(hù)所收回的意見(jiàn)，斷言蘭登將以370：161的優(yōu)勢(shì)在總統(tǒng)競(jìng)選中擊敗羅斯福，但結(jié)果是羅斯福當(dāng)選了，文學(xué)文摘大丟面子，原因何在呢？,原來(lái)，1936年能裝電話(huà)和訂閱文學(xué)文摘雜志的人，在經(jīng)濟(jì)上相對(duì)富裕，而收入不太高的的大多數(shù)選民選擇了羅斯福。文學(xué)文摘的教訓(xùn)表明，抽樣調(diào)查時(shí)，既要關(guān)注樣本的大小，又要關(guān)注樣本的代表性。,基本知識(shí)測(cè)評(píng): 1.下列調(diào)查中適合作抽樣調(diào)查的有 ( ) (1)了解一批炮彈的命中精度; (2

11、)調(diào)查全國(guó)中學(xué)生的上網(wǎng)情況; (3)審查某文章中的錯(cuò)別字; (4)考察某種農(nóng)作物的長(zhǎng)勢(shì); A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè),2.為考察庫(kù)存的40000只燈泡的使用期限,從中抽取20只進(jìn)行試驗(yàn),在這個(gè)問(wèn)題中,下列說(shuō)法中正確的是 ( ) A.總體是40000只燈泡 B.樣本是抽取的20只燈泡 C.個(gè)體是每一只燈泡的使用期限 D.個(gè)體是40000只燈泡的使用期限,3.某同學(xué)為了了解徐州火車(chē)站今年“春運(yùn)”期間每天乘車(chē)人數(shù),隨機(jī)抽查了其中5天的乘車(chē)人數(shù),所抽查的這5天每天的乘車(chē)人數(shù)是這個(gè)問(wèn)題的 ( ) A .總體 B .個(gè)體 C .樣本 D. 樣本容量,4.下列調(diào)查具有代表性的是 ( ) A.在大學(xué)生中調(diào)查我國(guó)青年喜歡上網(wǎng)人數(shù)的比率 B.調(diào)查一個(gè)班級(jí)里的女同學(xué),以了解該班全體學(xué)生的學(xué)習(xí)情況 C.在徐州地區(qū)調(diào)查氣候情況,以了解全國(guó)相應(yīng)季