2020年華東師大版九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)23.6.2圖形的變換與坐標(biāo) 學(xué)案.doc_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

1、23.6.2 圖形的變換與坐標(biāo)課前知識(shí)管理1、坐標(biāo)軸上的坐標(biāo)的特征點(diǎn)P所在位置軸軸原點(diǎn)點(diǎn)P的坐標(biāo)2、對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)特征點(diǎn)P關(guān)于軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)是,關(guān)于軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)是.3、圖形坐標(biāo)變換規(guī)律平移: 上下平移:橫坐標(biāo)不變,縱坐標(biāo)改變; 左右平移:橫坐標(biāo)改變,縱坐標(biāo)不變.對(duì)稱: 關(guān)于x軸對(duì)稱:橫坐標(biāo)不變,縱坐標(biāo)改變;關(guān)于y軸對(duì)稱:橫坐標(biāo)不變,縱坐標(biāo)不變. 關(guān)于原點(diǎn)中心對(duì)稱:橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)都互為相反數(shù).旋轉(zhuǎn):改變圖形的位置,不改變圖形的大小和形狀.名師導(dǎo)學(xué)互動(dòng)典例精析:知識(shí)點(diǎn)1:建坐標(biāo)系求點(diǎn)的坐標(biāo)例1、如圖的圍棋盤放在某個(gè)平面直角坐標(biāo)系內(nèi),白棋的坐標(biāo)為(-7,-4),白棋的坐標(biāo)為(-6,-8),那么黑

2、棋的坐標(biāo)應(yīng)該是_.【解題思路】只要我們能找出坐標(biāo)系的原點(diǎn),問題即可很快解決.由白棋的坐標(biāo)為(-7,-4),白棋的坐標(biāo)為(-6,-8),可得x軸正方向向右,y軸正方向向上,從坐標(biāo)開始向右平移3個(gè),再向上平移1個(gè)即到黑棋的位置,可得坐標(biāo)(-3,-7).【解】(-3,-7)【方法歸納】在同一個(gè)圖形中,建立不同的坐標(biāo)系,點(diǎn)的坐標(biāo)也不同,但如果點(diǎn)的坐標(biāo)知道了,那么坐標(biāo)系也就確定了.在解題時(shí),要根據(jù)題目特點(diǎn)建立適當(dāng)?shù)钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系來描述物體的位置.對(duì)應(yīng)練習(xí):如圖,平行四邊形的中心在原點(diǎn),ADBC,D(3,2),C(1,-2),則其他點(diǎn)的坐標(biāo)為_答案:A(-1,2),B(-3,-2)知識(shí)點(diǎn)2:對(duì)稱變換例2、

3、在直角坐標(biāo)系中,的三個(gè)頂點(diǎn)的位置如圖所示(1)請(qǐng)畫出關(guān)于軸對(duì)稱的(其中分別是的對(duì)應(yīng)點(diǎn),不寫畫法);(2)直接寫出三點(diǎn)的坐標(biāo):【解題思路】如圖,根據(jù)關(guān)于y軸對(duì)稱的點(diǎn)的縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)為原橫坐標(biāo)的相反數(shù),即橫坐標(biāo)乘以,可求出相應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo),之后再連線畫出對(duì)稱變換后的圖形.【解】(1)如上圖;(2),【方法歸納】關(guān)于x軸對(duì)稱的點(diǎn)的橫坐標(biāo)不變,縱坐標(biāo)為原縱坐標(biāo)的相反數(shù),即縱坐標(biāo)乘以;關(guān)于y軸對(duì)稱的點(diǎn)的縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)為原橫坐標(biāo)的相反數(shù),即橫坐標(biāo)乘以;關(guān)于原點(diǎn)成中心對(duì)稱的點(diǎn)的,橫坐標(biāo)為原橫坐標(biāo)的相反數(shù),縱坐標(biāo)為原縱坐標(biāo)的相反數(shù),即橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)同乘以.對(duì)應(yīng)練習(xí):如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,(1)求出的面

4、積(2)在圖中作出關(guān)于軸的對(duì)稱圖形(3)寫出點(diǎn)的坐標(biāo)答案:(1)(或7.5)(平方單位);(2)如圖(2);(3)A1(1,5),B1(1,0),C1(4,3)知識(shí)點(diǎn)3:位似變換例3如圖,已知O是坐標(biāo)原點(diǎn),B、C兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(3,-1)、(2,1) (1)以0點(diǎn)為位似中心在y軸的左側(cè)將OBC放大到兩倍(即新圖與原圖的相似比為2),畫出圖形; (2)分別寫出B、C兩點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B、C的坐標(biāo); (3)如果OBC內(nèi)部一點(diǎn)M的坐標(biāo)為(x,y),寫出M的對(duì)應(yīng)點(diǎn)M的坐標(biāo) 【解題思路】本題是一道在直角坐標(biāo)系內(nèi)畫位似圖形的試題,根據(jù)位似比為21,可延長(zhǎng)BO到B,使OB=2BO,延長(zhǎng)CO到C,使CO=2CO,

5、連結(jié)BC,則OBC即位所作的位似圖形.進(jìn)一步可以求到B、C點(diǎn)的坐標(biāo).【解】(1)延長(zhǎng)BO到B,使BO=2BO,延長(zhǎng)CO到C,使CO=2CO,連結(jié)B、C.則OBC即為OBC的位似圖形(如圖).(2)觀察可知B(-6,2),C(-4,-2).(3)M(-2x-2y).【方法歸納】若以點(diǎn)O為位似中心在y軸的左側(cè)將OBC放大到n倍,則對(duì)應(yīng)點(diǎn)坐標(biāo)為原坐標(biāo)的倍;若以點(diǎn)O為位似中心在y軸的右側(cè)將OBC放大到n倍,則對(duì)應(yīng)點(diǎn)坐標(biāo)為原坐標(biāo)的倍.對(duì)應(yīng)練習(xí):如圖,方格紙中有一條美麗可愛的小金魚(1)在同一方格紙中,畫出將小金魚圖案繞原點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)180后得到的圖案;(2)在同一方格紙中,并在軸的右側(cè),將原小金魚圖案以原點(diǎn)

6、O為位似中心放大,使它們的位似比為1:2,畫出放大后小金魚的圖案答案:如圖:知識(shí)點(diǎn)4:根據(jù)已知點(diǎn)坐標(biāo)求對(duì)稱點(diǎn)坐標(biāo)例4、點(diǎn)A(-1,2)關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)坐標(biāo)是_;點(diǎn)A關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)坐標(biāo)是_;點(diǎn)A關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)是_.【解題思路】本題考查關(guān)于x軸、y軸、原點(diǎn)對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)的特征,關(guān)于x軸對(duì)稱的點(diǎn),橫坐標(biāo)不變,縱坐標(biāo)互為相反數(shù);關(guān)于y軸對(duì)稱的點(diǎn),縱坐標(biāo)不變,橫坐標(biāo)互為相反數(shù);關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱的點(diǎn),橫、縱坐標(biāo)均互為相反數(shù).【解】(-1,-2) (1,2) (1,-2)【方法歸納】根據(jù)已知點(diǎn)坐標(biāo)求對(duì)稱點(diǎn)坐標(biāo)在中考題中出現(xiàn)的頻率較高,有時(shí)會(huì)結(jié)合其他知識(shí)點(diǎn)來考查,但只要我們記住它的變化規(guī)律就不會(huì)出錯(cuò)了.規(guī)

7、律為:關(guān)于什么軸對(duì)稱,什么軸的坐標(biāo)就不變;關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)都要改變.對(duì)應(yīng)練習(xí):M(1,2)關(guān)于x軸對(duì)稱的點(diǎn)的坐標(biāo)為( )A.(-1,2) B.(-1,-2) C.(1,-2) D.(2,-1)答案:C知識(shí)點(diǎn)5:旋轉(zhuǎn)變換例5.如圖,在直角坐標(biāo)系中,ABO的頂點(diǎn)A、B、O的坐標(biāo)分別為(1,0)、(0,1)、(0,0).點(diǎn)列P1、P2、P3、中的相鄰兩點(diǎn)都關(guān)于ABO的一個(gè)頂點(diǎn)對(duì)稱: 點(diǎn)P1與點(diǎn)P2關(guān)于點(diǎn)A對(duì)稱,點(diǎn)P2與點(diǎn)P3關(guān)于點(diǎn)B對(duì)稱,點(diǎn)P3與P4關(guān)于點(diǎn)O對(duì)稱,點(diǎn)P4與點(diǎn)P5關(guān)于點(diǎn)A對(duì)稱,點(diǎn)P5與點(diǎn)P6關(guān)于點(diǎn)B對(duì)稱,點(diǎn)P6與點(diǎn)P7關(guān)于點(diǎn)O對(duì)稱,.對(duì)稱中心分別是A、B,O,A,B,O,且這

8、些對(duì)稱中心依次循環(huán).已知點(diǎn)P1的坐標(biāo)是(1,1),試求出點(diǎn)P2、P7、P100的坐標(biāo). 【解題思路】本題是一道和對(duì)稱有關(guān)的探索題,是在中心對(duì)稱和點(diǎn)的坐標(biāo)知識(shí)基礎(chǔ)上的拓寬題,由于是規(guī)律循環(huán)的對(duì)稱,所以解決問題的關(guān)鍵是找出循環(huán)規(guī)律.如圖,標(biāo)出P1到P7各點(diǎn),可以發(fā)現(xiàn)點(diǎn)P7和點(diǎn)P1重合,繼續(xù)下去可以發(fā)現(xiàn)點(diǎn)P8和點(diǎn)P2循環(huán),所以6個(gè)點(diǎn)循環(huán)一次,這樣可以求出各點(diǎn)的坐標(biāo).【解】如圖P2(1,-1), P7(1,1),因?yàn)?00除以6余4,所以點(diǎn)P100和點(diǎn)P4的坐標(biāo)相同,所以P100的坐標(biāo)為(1,-3).【方法歸納】一般而言,對(duì)于這樣的圖形旋轉(zhuǎn)及點(diǎn)的坐標(biāo)的問題,通過畫圖來探究可以達(dá)到一目了然之效對(duì)應(yīng)練習(xí):

9、如圖,在一個(gè)的正方形DEFG網(wǎng)格中有一個(gè)(1)在網(wǎng)格中畫出向下平移3個(gè)單位得到的;(2)在網(wǎng)格中畫出繞點(diǎn)逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)得到的;(3)若以所在直線為x軸,所在的直線為y軸建立直角坐標(biāo)系,寫出,兩點(diǎn)的坐標(biāo)解:(1)、(2)見圖;(3),知識(shí)點(diǎn)6:確定圖形變換后圖形中點(diǎn)的坐標(biāo)例6、(1)請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的方格紙中,將向上平移格,再向右平移格,得,再將繞點(diǎn)按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn),得,最后將以點(diǎn)為位似中心放大到倍,得;(2)請(qǐng)?jiān)诜礁窦埖倪m當(dāng)位置畫上坐標(biāo)軸(一個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為個(gè)單位長(zhǎng)度),在你所建立的直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)的坐標(biāo)分別為:點(diǎn)(),點(diǎn)(),點(diǎn)()【解題思路】本題求解的步驟為:首先按要求畫出相應(yīng)的圖形,再建立

10、適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系,最后觀察坐標(biāo)系中的各個(gè)圖形中所求點(diǎn)的位置,即求出相應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)【解】(1)小題的答案見上圖;(2)小題的答案不唯一,略【方法歸納】本題是一道集平移、旋轉(zhuǎn)、位似圖形知識(shí)和直角坐標(biāo)系知識(shí)為一體的考題,考察了綜合利用所學(xué)知識(shí)求解問題的能力例7、如圖,在1212的正方形網(wǎng)格中,TAB的頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為T(1,1),A(2,3),B(4,2) (1)以點(diǎn)T(1,1)為位似中心,按比例尺(TATA)31在位似中心的同側(cè)將TAB放大為TAB,放大后點(diǎn)A,B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為A,B畫出TAB,并寫出點(diǎn)A,B的坐標(biāo);(2)在(1)中,若C(a,b)為線段AB上任一點(diǎn),寫出變化后點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)C 的坐標(biāo)【解題

11、思路】利用位似的方法將一個(gè)圖形放大,從特殊到一般,探究、歸納位置變換后點(diǎn)的坐標(biāo)的變化也可利用相似的性質(zhì),進(jìn)一步驗(yàn)證【解】(1)如圖所示,點(diǎn)A,B的坐標(biāo)分別為(4,7),(10,4);(2)變化后點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)C的坐標(biāo)為【方法歸納】將圖形放入平面直角坐標(biāo)系里,通過量化的方式來研究圖形和圖形之間的關(guān)系,體現(xiàn)了形與數(shù)的統(tǒng)一,它是用代數(shù)方法研究圖形的起始與基礎(chǔ)如果題目中“在位似中心的同側(cè)”這一條件去掉,那么還要考慮兩種情況.對(duì)應(yīng)練習(xí):如圖,將三角形向右平移2個(gè)單位長(zhǎng)度,再向上平移3個(gè)單位長(zhǎng)度,則平移后三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)是( )A.(2,2),(3,4),(1,7) B.(-2,2),(4,3),(1,7)C

12、.(-2,2),(3,4),(1,7) D.(2,-2),(3,3),(1,7)答案:C.知識(shí)點(diǎn)七:平移變換例8、如圖,要把線段AB平移,使得點(diǎn)A到達(dá)點(diǎn)A(4,2),點(diǎn)B到達(dá)點(diǎn)B,那么點(diǎn)B的坐標(biāo)是_.【解題思路】平移時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo)變化規(guī)律是:左右平移,橫變縱不變;上下平移,縱變橫不變.點(diǎn)向上(右)移為加法,點(diǎn)向下(左)移為減法.【解】由圖可知點(diǎn)A移動(dòng)到A/可以認(rèn)為先向右平移4個(gè)單位,再向上平移1個(gè)單位,經(jīng)過相同的平移后可得.【方法歸納】平移時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo)變化規(guī)律:左右平移時(shí):向左平移個(gè)單位,向右平移 個(gè)單位;上下平移時(shí):向上平移個(gè)單位,向下平移 個(gè)單位.對(duì)應(yīng)練習(xí):在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),把點(diǎn)P(2,1)向

13、右平移一個(gè)單位,則得到的對(duì)應(yīng)點(diǎn)P的坐標(biāo)是( )A(2,2) B(1,1) C(3,1) D(2,0)答案:B 課堂練習(xí)評(píng)測(cè)考點(diǎn)1:旋轉(zhuǎn)變換 1、正方形ABCD在坐標(biāo)系中的位置如圖所示,將正方形ABCD繞D點(diǎn)順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)后,B點(diǎn)的坐標(biāo)為( )A B C D考點(diǎn)2:平移變換2、如圖,把圖中的ABC經(jīng)過一定的變換得到圖中的ABC,如果圖中ABC上點(diǎn)P的坐標(biāo)為(a,b),那么這個(gè)點(diǎn)在圖中的對(duì)應(yīng)點(diǎn)P的坐標(biāo)為( )A(a-2,b-3) B(a-3,b-2) C(a+3,b+2) D(a+2,b+3) 3、如圖,在直角坐標(biāo)系中,右邊的圖案是由左邊的圖案經(jīng)過平移以后得到的.左圖案中左右眼睛的坐標(biāo)分別是(-4

14、,2),(-2,2),右圖中左眼的坐標(biāo)是(3,4),則右圖案中右眼的坐標(biāo)是 . 考點(diǎn)3:對(duì)稱變換4、已知點(diǎn)P(5,a)與P(b,-1)是關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn),則a、b的值是( ).A.a=1,b=5 B.a=1,b=-5 C.a=-1,b=5 D.a=-1,b=-5 考點(diǎn)4:位似變換5、已知:如圖,以為位似中心,按比例尺,把縮小,則點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)為( )A或B或 C D考點(diǎn)5:綜合應(yīng)用6、如圖,方格紙中的每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1個(gè)單位的正方形,在建立平面直角坐標(biāo)系后,ABC的頂點(diǎn)均在格點(diǎn)上,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(1,0).畫出ABC關(guān)于x軸對(duì)稱的A1B1C1;畫出將ABC繞原點(diǎn)O按逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90所得的A2

15、B2C2;A1B1C1與A2B2C2成軸對(duì)稱圖形嗎?若成軸對(duì)稱圖形,畫出所有的對(duì)稱軸;A1B1C1與A2B2C2成中心對(duì)稱圖形嗎?若成中心對(duì)稱圖形,寫出所有的對(duì)稱中心的坐標(biāo).7、在平面內(nèi),先將一個(gè)多邊形以點(diǎn)為位似中心放大或縮小,使所得多邊形與原多邊形對(duì)應(yīng)線段的比為,并且原多邊形上的任一點(diǎn),它的對(duì)應(yīng)點(diǎn)在線段或其延長(zhǎng)線上;接著將所得多邊形以點(diǎn)為旋轉(zhuǎn)中心,逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度,這種經(jīng)過和旋轉(zhuǎn)的圖形變換叫做旋轉(zhuǎn)相似變換,記為,其中點(diǎn)叫做旋轉(zhuǎn)相似中心,叫做相似比,叫做旋轉(zhuǎn)角(1)填空: 如圖1,將以點(diǎn)為旋轉(zhuǎn)相似中心,放大為原來的2倍,再逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),得到,這個(gè)旋轉(zhuǎn)相似變換記為(,);如圖2,是邊長(zhǎng)為的等邊三

16、角形,將它作旋轉(zhuǎn)相似變換,得到,則線段的長(zhǎng)為;(2)如圖3,分別以銳角三角形的三邊,為邊向外作正方形,點(diǎn),分別是這三個(gè)正方形的對(duì)角線交點(diǎn),試分別利用與,與之間的關(guān)系,運(yùn)用旋轉(zhuǎn)相似變換的知識(shí)說明線段與之間的關(guān)系課后作業(yè)練習(xí)基礎(chǔ)訓(xùn)練 一、選擇題(每小題3分,共30分)1、點(diǎn)M(-5,y)向下平移5個(gè)單位的像關(guān)于x軸對(duì)稱,則y的值是( )A、-5 B、5 C、 D、2、在直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A(2,1)向左平移2個(gè)單位長(zhǎng)度后的坐標(biāo)為( )A、(4,1) B、(0,1) C、(2,3) D、(2,-1)3、觀察圖(1)與(2)中的兩個(gè)三角形,可把(1)中的三角形的三個(gè)頂點(diǎn),怎樣變化就得到(2)中的三角形的

17、三個(gè)頂點(diǎn)( )A、每個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)加上2 B、每個(gè)點(diǎn)的縱坐標(biāo)加上2C、每個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)減去2 D、每個(gè)點(diǎn)的縱坐標(biāo)減去24、如圖,小明從點(diǎn)O出發(fā),先向西走40米,再向南走30米到達(dá)點(diǎn)M,如果點(diǎn)M的位置用(40,30)表示,那么(10,20)表示的位置是( )A點(diǎn)A B點(diǎn)B C點(diǎn)C D點(diǎn)D 5、在平面直角坐標(biāo)系中,將點(diǎn)A(1,2)的橫坐標(biāo)乘以-1,縱坐標(biāo)不變,得到點(diǎn)A,則點(diǎn)A與點(diǎn)A的關(guān)系是( )A、關(guān)于x軸對(duì)稱 B、關(guān)于y軸對(duì)稱 C、關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱 D、將點(diǎn)A向x軸負(fù)方向平移一個(gè)單位得點(diǎn)A6、如圖,一個(gè)機(jī)器人從點(diǎn)出發(fā),向正東方向走到達(dá)點(diǎn),再向正北方向走到達(dá)點(diǎn),再向正西方向走到達(dá)點(diǎn),再向正南方向走到達(dá)點(diǎn),

18、再向正東方向走到達(dá)點(diǎn)按如此規(guī)律走下去,當(dāng)機(jī)器人走到點(diǎn)時(shí),離點(diǎn)的距離是( )A、 10 B、 12 C、 15 D、 20二、填空題:7、將點(diǎn)P(-3,y)向下平移3個(gè)單位,向左平移2個(gè)單位后得到點(diǎn)Q(x,-1),則xy=_.8、如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,線段是由線段平移得到的,已知兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為,若的坐標(biāo)為,則的坐標(biāo)為9、若B地在A地的南偏東500方向,5km處,則A地在B地的 方向 處.10、已知點(diǎn)A(a,-3),B(4,b)關(guān)于y軸對(duì)稱,則a-b= .三、解答題: 11、如圖,在直角坐標(biāo)系中,第一次將OAB變換成OA1B1,第二次將OA1B1變換成OA2B2,第三次將OA2B2變換成OA3B3已知A(1,3),A1(2,3),A2(4,3),A3(8,3),B(2,0),B1(4,0),B2(8,0),B3(16,0);. (1)觀察每次變換前后的三角形有何變化,找出規(guī)律,按此變換規(guī)律再將OA3B3變換成OA4B4,則的坐標(biāo)是_,的坐標(biāo)是_(2)若按第(1)題找到的規(guī)律將OAB進(jìn)行了次變換,得到OAnBn,比較每次變換中三角形頂點(diǎn)坐標(biāo)有何變化,找出規(guī)律,推測(cè)的坐標(biāo)是_,的坐標(biāo)是_12、在某河流的北岸有A、B兩個(gè)村子,A村距河北岸的距離為1千米,B村

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