1、 unit 1mybody教學目標teaching aims本單元是整本書的第一單元，起著承上起下的作用。本單元在復習顏色和數(shù)字的基礎上，開始新的教學。話題以身體部位展開，使學生通過對功能結構this is.ithas atwo.theseare.及those are.的學習，更好地了解身體部位，并能夠在日常生活中運用所學的詞匯和句型進行交流。訓練重點1、能聽、說、讀、寫有關身體部位的詞匯：body、head、face、eye、mouth、nose、ear、hair、hand、foot、leg、arm。2、能聽懂、會說、會讀、會用下列句型：thisis.ithasatwo.theseare .

2、 thoseare.doesithave.?yes, itdoes. no,itdoesnt.第一課時教學目標：parta1、能聽、說、讀、寫以下：head、face、eye、mouth、nose、ear .2、根據(jù)教師的指令靈活運用所學的單詞。3、完成playagame部分的內容。重點：能能聽、說、讀、寫以下：head、face、eye、mouth、nose、ear難點：根據(jù)教師的指令靈活運用所學的單詞。能聽懂、會說、會讀、會用下列句型：thisis.ithasatwo.教具準備: 單詞卡片 英語光盤教法：交際法 游戲教學法 活動教學法學法：交流對話 游戲 動作體驗教學過程teaching

3、processstep1:課前熱身（warnning up） 教師在課前播放英文歌曲“abc song.”,讓學生聽歌曲，以此激起學生對新學期第一單元英語學習的興趣。然后教師可以與學生做課前問候，進行日常口語練習。step2新課展示(new presentation)1、hello，boysandgirls! lookatme.(教師做出一些搞笑的表情吸引學生注意自己的面部)t: this is my body! (手摸自己的身體，重復兩遍) this is his body.(手指機器人的身體)教授單詞：body, 板書： 1、my body t:my body your body（老師和學

4、生一塊邊說邊做）2、新課展示letstalk部分的內容。通過letslearn部分的主圖或直接展示五官的方式進行單詞的新授。因為本節(jié)課中所學習的單詞都是有關身體部位的，教師通過直接展示讓學生對相關部位進行了解和掌握。1）教師先指著head的單詞卡片，對學生說：this is a boy，the boy has a head.t:look！ whatsthis?head, head. h-e-a-d itsahead .thisisa head. 再引導學生多讀單詞，及時操練。讓學生先熟悉這兩個句型，便于之后的句型練習。2)教師指著nose的單詞卡片：t:whatsthis? ss. itsan

5、ose. n-o-s-e nose nose , this is a nose . i have a nose.3）教師指著mouth的單詞卡片：t:whatsthis? ss. itsamouth. m-o-u-t-h mouth mouth , this is a mouth. i have a mouth.4)教師指著face的單詞卡片：t:whatsthis? ss. itsaface. f-a-c-e face face, this is a face. i have a face .5)教師指著eye ear的單詞卡片：t:whatsthis? ss. itsa/aneye. ey

6、e eye, this is an eye. i have two eyes.( 教師先指著一只眼睛，用動作指示學生理解應該用an，然后再指著雙眼，讓學生一起跟讀：eyeaneyetwoeyes.教師領讀生詞，并引導學生注意名詞的單復數(shù)。step3鞏固練習（practice）1、我來說你來做：（play a game）教師可以先讓學生聽口令做出動作，熟練后可組織學生兩兩一組進行操練，一人發(fā)口令另一人聽口令并做出動作。如：touchyourheadnosemouthfaceearseyes.2、work in group: 每組一個單詞卡片，用this is a /an . i have a / an /two.兩個句型練習小組所拿到的單詞卡片。3、小組展示，其他組跟讀。step4：: body song (引導學生跟著唱，熟記單詞)step5：: homework1、熟記關于身體部位的單詞。2、