1、unit 2 my family【教材分析】：這課的內容是小學三年級下冊第二單元中介紹家庭成員的內容，本課是功能型的交際型的交際訓練?！緦W情分析】：本課圍繞學生感興趣的主題my family引出句子this is my father or this is my mother. 同時教會學生father mother sister brothter grandpa grangma這幾個單詞。這些新詞對于三年級的學生來講比較容易掌握?！窘虒W方法】：我借助“任務型”教學采用多樣化的教學手段將聽、說、玩、讀溶于一體，激發(fā)學生學習英語的興趣和愿望，發(fā)展自主學習的能力，形成初步用英語進行簡單日常交際的能力

2、?！局R目標】聽、說、認讀單詞father mother sister brother grandpa grandma ，句子this is my father or this is my mother. 并能在情景中運用 并能在情景中運用?！灸芰δ繕恕磕芡ㄟ^詢問知道一些人物是誰，能根據(jù)主題my family展開對話【情感目標】通過創(chuàng)設情景，增長課外知識，激發(fā)學生熱愛自己家庭成員的美好情感,懂得尊重家人?！窘虒W重點】單詞：father (dad), mother (mom), grandfather(grandpa), grandmother (grandma), sister, brothe

3、r等?！窘虒W難點】家庭成員單詞的認讀教具準備：課件【教學過程】一、課件出示本節(jié)課教學目標。2、 熱身復習（warm-up/revision）日常口語練習good afternoon ,boys and girlshow are youhow old are youwhere are you fromnice to meet you.3、 呈現(xiàn)新課 （presentation）1、導課。老師問：同學們，你們家里都有些什么人？生答：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、我?guī)煟航裉煳覀儊韺W習這些詞用英語怎么說1、教師出師一張圖片給大家，讓學生用一個詞來概括。學習單詞：faimily （家人）2、 教師用課件分別出

4、示father, sister, brother的圖片，問學生：whos that man (woman)？引導學生說出：hes my father(dad). shes my mother (mom)。3、教學生認讀father, dad, mother, mom, sister, brother 。4、教師：there are 6 people in the family, too. do you know who are they?可先讓學生猜，再出示圖片教讀單詞：grandfather (grandpa), grandmother(grandma), brother, sister,

5、板書單詞，形成family tree.5、教師課件出示單詞，讓學生先試著把單詞garandfather (grandpa), grandmother(grandma)認一下，再教讀單詞。6、讓學生看黑板。教師：this is a family tree. how many people in the family? who are they?8、請學生組成臨時家庭，由學生扮演不同的家庭成員，進行角色定位。小組之間互相介紹自己的家庭。9、情感教育。this is my familyi love my fatheri love my motherthey love me. they love me

6、.i love my fatheri love my mother they love me. they love me.lets say together：father and mother，i love youss：father and mother. i love you.（設計說明：通過小韻文培養(yǎng)學生對家庭、對父母的熱愛之情，并使感情得到升華。）三 、趣味操練 （practice）1、教師讓學生兩人一組上黑板：教師出示課件，一人指著圖片上的人，另一個用英語說出單詞。并用上句子this is my mother or this is my father.給表現(xiàn)好的同學鼓掌。2、 教學第1

7、1頁的let”talk,然后同桌兩人一組進行問答。3、出示lets learn（a）部分的課件，向學生展示。學生上臺操作動畫，問：whos this/that man/woman? 其余學生回答。最先答出來的學生應及時給予獎勵?！景鍟O計】 unit 2 my family father mother sister brother grandma grangpa this is my mother. this is my father.【教后反思】：豐富多彩的導入和操練活動是成功的充要條件，如何向學生展示英語學習的趣味，引起他們學習英語的興趣，激發(fā)他們對英語的熱愛十分重要，它是一系列良性循環(huán)的起點。本節(jié)課在調動學生的積極性，激發(fā)學生的學習興趣上下了功夫，并取得了一定的成效。比如在句型的引出導入部分，我用猜