1、.荊彰小學控輟保學工作自查自糾為了全面貫徹落實義務教育法和省、市、縣有關(guān)控輟保學文件和會議精神，依法實施九年義務教育， 保障適齡少年接受義務教育，鞏固和發(fā)展“普九”成果，全面推進素質(zhì)教育，切實做好控輟保學工作，我校始終堅持“依法治教、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理”的方針和“依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟”的總體思路，齊抓共管，經(jīng)過艱苦努力， 收到了一定的成效?，F(xiàn)就我們開展控輟保學工作的情況報告如下：一、基本情況：本學年度學校有教職工12 人， 5 個教學班，一年級24 人，二年級 14 人，三年級 21 人，四年級 19 人，五年級 18 人。二、主要工作措施及效果：我校把控輟保學工作

2、作為當前教育工作的 “重中之重”，堅持貫徹“依法治教、以防為主、防治結(jié)合、綜合治理”的方針和“依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟”的總體思路，本著“對學生負責、對家長負責、對社會負責”的原則，動員和組織社會、家庭、學校等各方面力量，共同參與，齊抓共管，相互配合，努力把輟學率控制在 2%以內(nèi)。（一）堅持依法控輟：1、進一步加強法制宣傳普及工作力度，努力營造“普九”“控輟”人人有責的社會氛圍。（1）利用開學后的第一個雙休日，我校教師進村入戶，運用一切宣.傳工具和輿論陣地，通過有線廣播、板報、標語、傳單、校會、班會等多種形式，廣泛宣傳義務教育法、教育法、未成年人保護法、禁止使用童工規(guī)定等有關(guān)法律

3、法規(guī)。全校師生齊動員，加大宣傳力度。做到宣傳到村、到戶、到班、到人。并結(jié)合實際，宣傳依靠科技、文化發(fā)家致富的典型， 使全社會都認識到接受義務教育是法定的又是實用的，造成一種良好的控輟保學氛圍。（ 2）按照上級文件的要求， 將“三法”（即未成年人保護法、義務教育法、教育法）教育課納入政治類課程。系統(tǒng)地對學生進行“三法”教育，使學生認識到“普九”是法律賦予的權(quán)利和義務，增強學生的法律知識和自我保護意識， 依法維護自身接受教育的權(quán)利。2、繼續(xù)建立完善有關(guān)的規(guī)章制度，明確控輟保學的責任和獎懲。 （1）為把控輟保學這項長期性、艱巨性、動態(tài)性的工作切實抓好落實，學校先后制定出臺了一系列與之相關(guān)的規(guī)章制度和

4、實施方案：報告制度。包括：班級出席日報表、教導處出席日統(tǒng)計表、學校輟學月報表。家訪登記制度。家長通知書制度。學籍管理制度。領導包年級、教師包班制度等。以上各項制度便于隨時掌握學生動態(tài)， 為及時發(fā)現(xiàn)及時做好輟學學生和家長的工作提供準確信息，防止出現(xiàn)管理上的空檔。 （2）將控輟保學工作納入對領導教師的考核中，并作為一項重要內(nèi)容，與年終的評優(yōu)、晉級、獎金等掛鉤，獎優(yōu)罰劣。結(jié)合開展“無輟學班”、“控輟先進教師” 活動，對表現(xiàn)好與差的班級的包班領導、教師、班主任及及時給予表彰、宣傳典型經(jīng)驗或批評，總結(jié)經(jīng)驗教訓。.(二)堅持管理控輟：1、繼續(xù)建立健全控輟保學學校組織機構(gòu)。學校成立了以校長為組長，教導主任為

5、組長各班班主任為組員的學?？剌z保學工作領導小組。負責對全?？剌z保學工作的領導和管理，明確目標及職責。2、進一步建立完善控輟保學學校工作網(wǎng)絡：學校校長包班主任包班教師各班學生的家長。各網(wǎng)絡中的責任人各司其職，各負其責，齊抓共管，相互配合，扎扎實實地作好控輟保學工作。3、層層簽訂控輟保學工作責任書。實行控輟工作“雙向目標責任制”，落實責任，指標到人。并把控輟工作作為考核領導干部政績和教師業(yè)績的主要內(nèi)容。 對相關(guān)責任人考核年終工作時實行 “一票否決制”。4、加強學籍管理，嚴把學籍流動關(guān)。教導處建立了科學、規(guī)范、詳細的學生學籍、 學生名冊檔案資料。 對學生的正常流動和輟學實行動態(tài)管理。嚴把休、轉(zhuǎn)手續(xù)關(guān)

6、。5、開學后第二周為家訪動員活動周。學校將根據(jù)教導處、總務處逐班、逐個排查清理結(jié)果， 安排班主任或其他教師專人家訪動員。班主任教師要根據(jù)出席日報表情況及時匯報學額流失及家訪動員成果。6、多次例會研究對策，家訪動員。對控輟保學工作做出具體安排。要求有關(guān)部門和責任人做好學額統(tǒng)計情況匯總， 對輟學生按其所在村組、班級分別統(tǒng)計，安排班主任或教師逐個家訪動員， 填寫好家訪登記表、輟學生和復學生名單。 每名班主任每學期家訪都在 15 次以上，對個別有反復的學生家訪次數(shù)達 5 次以上。.（三）堅持教改控輟：1、認清嚴峻形勢，把控輟當作教育工作的“重中之重”來抓。全校教職工牢固地樹立起“有生則校在，無生則失業(yè)

7、”的觀念，明白了“皮之不存，毛將焉附”的道理，清醒地認識到了學校的命運與個人的生存的必然聯(lián)系，都發(fā)自內(nèi)心的決心把這項“重中之重”、“難中之難”的工作做好，充分認識控輟的重要性、緊迫感、使命感。2、加強師風師德建設，樹立教師眼中無差生的觀念。針對本校師資隊伍現(xiàn)狀，結(jié)合控輟保學工作，學校狠抓師風師德建設，旨在提高教師的思想素質(zhì)，塑造教師的良好形象，全面推進素質(zhì)教育。通過政治業(yè)務學習等活動，不斷轉(zhuǎn)變教育教學觀念。確立以學生為本，本著“一切為了學生、為了學生的一切、為了一切學生”的原則，尊重、關(guān)愛學生，建立平等、民主、合作的新型師生關(guān)系。大力倡導教師眼中無差生、“獻給學生都是愛”的觀念。特別是對四種學

8、生更應給以“特別的愛”，即：“后進生、單親生、特困生、留守生”?！矮I愛心，送溫暖”的宗旨是“激活留守生、專注后進生、扶助特困生、關(guān)愛單親生”。嚴禁教師歧視、挖苦、體罰或變相體罰學生，使每一個學生都能產(chǎn)生戀校、戀班、戀師、戀學情結(jié)，增強師生間的親合力。3、改革和規(guī)范教育教學行為，切實減輕學生負擔。按照國家部頒標準開齊、開足所有課程，努力改進教法，提高課堂教育教學質(zhì)量，面向全體學生， 使每一個學生都能得到全面或個性發(fā)展。學校嚴格執(zhí)行上級教育行政部門的有關(guān)規(guī)定，不以考試成績排名次、排學號、排座次；不歧視學困生；不強行或變相要求其退、休、轉(zhuǎn)學；切實減輕.學生的過重的課業(yè)負擔， 不擅自補課；學校還倡導教

9、師為學困生知識補差，在課堂教學中開展梯次教學，為他們營造一個相對寬松的學習氛圍，使每個學生都有展示自我，發(fā)揮特長的機會，增加他們的學習興趣和自信心。4、開展豐富多彩的校園文化活動，使更多學生把根留住。學校每年組織春季運動會，經(jīng)常開展籃球、乒乓球、跳繩、拔河、等體育活動；開放圖書閱覽室，掀起了“讀好書、求真知、做正人”的讀書熱潮。培養(yǎng)了學生的興趣愛好，發(fā)揮了學生的特長，使學生對校班、師生產(chǎn)生眷戀感，有效地防控了輟學。5、利用家長座談會和家長學校，調(diào)動家長參與控輟保學。學校每學期舉行一次全校規(guī)模的家長座談會， 會上互通了學生的情況， 簽定了控輟責任書。 又組織了家長學校報告會， 學校組織安排富有教育教學經(jīng)驗和成功家庭教育的領導和教師， 給與會家長做了 “課程改革與賞識教育”的專題報告，使家長們受益匪淺， 增長了科學的家教知識，有利地配合了學校教育教學工作的開展。（四）堅持扶貧控輟：1、嚴格收費管理，堅決治理“三亂”現(xiàn)象。堅持收費公示制，不亂收費。2、認真落實國家“一補”政策，組織師生開展“獻愛心”活動，解決貧困生入學問題。學校對享受“一補”的貧困家庭學生及時向社會進行公示，自覺接受學生、 家長和社會監(jiān)督，有效地解決了我校部分貧困家庭學生的問題，此外，我校努力為學生辦實事好事，進一步有.效地解決貧困生入學問題。3、精心組織蛋奶工程，促進學生身體