1、第二節(jié) 染色體變異,河北蒙中 武志慶,教學(xué)目標(biāo) （1）簡述染色體變異類型及特點 （2）理解染色體組的概念,探究1,探究2,診斷 圖片對比,正常男性 染色體組成,先天性愚型 染色體組成,特納氏綜合征,21三體綜合征,細胞內(nèi)個別染色體的增加或減少,二. 染色體數(shù)目變異,1. 類型, 個別染色體數(shù)目的增加或減少。, 以染色體組的形式成倍的增加或減少。,增加,減少,果蠅的體細胞中有4對染色體，3對是常染色體，1對是性染色體。在雌果蠅中，這對性染色體是同型的，用XX表示；在雄果蠅中，這對性染色體是異型的，用XY表示。,構(gòu)建模型-果蠅染色體組,活動一：構(gòu)建雌、雄果蠅體細胞中的染色體組成。,活動二：構(gòu)建果蠅

2、產(chǎn)生的卵細胞、精子中的染色體組成。,探究3,細胞中的一組 染色體，它們在形態(tài)和功能上 。,非同源,各不相同,二. 染色體數(shù)目變異,2. 染色體組的概念,攜帶著控制生物生長、發(fā)育、遺傳和變異的全套遺傳信息。,典例分析1,1.畫出一個染色體組中的染色體。,2. 該體細胞含有 個染色體組，每個染色體組含有 條染色體。,1個染色體組,方法1：染色體組數(shù)的判斷,形態(tài)相同的染色體條數(shù),染色體組數(shù),探究4,典例分析2,1.該細胞中染色體總數(shù)?形態(tài)數(shù)目？,2. 該體細胞含有 個染色體組，每個染色體組含有 條染色體。,方法2：染色體組數(shù)的判斷,染色體總數(shù) /染色體形態(tài)數(shù),染色體組數(shù),探究4,拓展訓(xùn)練,1. 某個

3、體的基因型為AaBb，那么它的體細胞中含有 個染色體組。,2,控制同一性狀基因的個數(shù),方法3：染色體組數(shù) ,探究5,請畫出相關(guān)染色體與基因的關(guān)系圖示，并說明染色體組數(shù)目,規(guī)律應(yīng)用,1.判斷下圖細胞中有幾個染色體組？,2.某生物的基因型為EEeeeFFFffGGggg，那么它的體細胞中有幾個染色體組？,4個,5個,課堂小結(jié),1、判斷下列圖示染色體組的數(shù)目,3個,4個,4個,3個,課堂檢測,甲 乙 丙 丁,AAaaBBBB,ABCD,Aaa,4個,2個,1個,3個,2、判斷下列圖示染色體組的數(shù)目,a,b,3.某些類型的染色體結(jié)構(gòu)的變異，可通過對細胞減數(shù)第一次分裂時期的觀察來識別。a、b為某些生物減數(shù)第一次分裂時期染色體變異的模式圖，它們依次屬于_、_,重復(fù),缺失,4.下列關(guān)于染色體變異的敘述，正確的是（ ） A.除病毒外，所有生物都能發(fā)生染色體變異 B.非同源染色體之間交換部分片段屬于染色體結(jié)構(gòu)變異 C.脫氧核苷酸數(shù)目和排列順序發(fā)生改變必