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4簡(jiǎn)單的圖案設(shè)計(jì),知識(shí)目標(biāo),目標(biāo)突破,第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn),總結(jié)反思,知識(shí)目標(biāo),4簡(jiǎn)單的圖案設(shè)計(jì),1通過(guò)對(duì)生活中圖案的觀察、推理、分析，能夠分析圖案的形成過(guò)程 2通過(guò)欣賞生活中美麗的圖案，會(huì)利用圖形的平移、軸對(duì)稱、旋轉(zhuǎn)變換設(shè)計(jì)組合圖案,目標(biāo)突破,目標(biāo)一能夠分析圖案的形成過(guò)程,4簡(jiǎn)單的圖案設(shè)計(jì),平移,4簡(jiǎn)單的圖案設(shè)計(jì),正六邊形,略,目標(biāo)二會(huì)利用平移、軸對(duì)稱、旋轉(zhuǎn)變換設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的圖案,4簡(jiǎn)單的圖案設(shè)計(jì),4簡(jiǎn)單的圖案設(shè)計(jì),【歸納總結(jié)】平移、旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱是圖形的三種變換，借助這三種圖形變換，可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的圖案設(shè)計(jì)，具體方法如下： (1)先設(shè)計(jì)構(gòu)思，選定一個(gè)基本圖形，如三角形、正方形、圓等 (2)指定設(shè)計(jì)思路，選擇變換方式：平移或旋轉(zhuǎn)或軸對(duì)稱或組合變換 (3)根據(jù)平移、旋轉(zhuǎn)或軸對(duì)稱的基本操作方法，對(duì)基本圖形進(jìn)行組合，即可得到相應(yīng)的圖案,4簡(jiǎn)單的圖案設(shè)計(jì),1設(shè)計(jì)“基本圖案”； 2利用所學(xué)的平移、旋轉(zhuǎn)、軸對(duì)稱等作變換； 3再對(duì)圖案進(jìn)行加工或組合，使之構(gòu)造成美麗、協(xié)調(diào)的精美圖案,總結(jié)反思,知識(shí)點(diǎn)圖案設(shè)計(jì)的步驟,4簡(jiǎn)單的圖案設(shè)計(jì),4簡(jiǎn)單的圖案設(shè)計(jì),4簡(jiǎn)單的圖案設(shè)計(jì),解：不正確錯(cuò)在敘述圖形的形成過(guò)程時(shí)不嚴(yán)謹(jǐn)，沒(méi)有指出旋轉(zhuǎn)中心以及旋轉(zhuǎn)的方向 正解：本題答案不唯一，如：該圖案可以看作是由一個(gè)直角三角形繞其直角頂點(diǎn)按順時(shí)

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