1、精品自學(xué)考試資料推薦全國(guó) 2018 年 7 月高等教育自學(xué)考試現(xiàn)代教育技術(shù)試題課程代碼： 00413一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20 小題，每小題1 分，共 20 分）在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。1.1954 年發(fā)表學(xué)習(xí)的科學(xué)和教學(xué)的藝術(shù)一文，指出傳統(tǒng)教學(xué)的缺點(diǎn)，提出使用教學(xué)機(jī)器解決教學(xué)問(wèn)題，推動(dòng)了當(dāng)時(shí)程序教學(xué)運(yùn)動(dòng)發(fā)展的學(xué)者是（）A. 普萊西B. 伯克C.戴爾D. 斯金納2.教育技術(shù)術(shù)語(yǔ)的最早出現(xiàn)時(shí)間是（）A.1928 年B.1938 年C.1948 年D. 不明確3.教學(xué)媒體不受時(shí)間、 空間限制， 把儲(chǔ)存的信息內(nèi)容重新

2、再現(xiàn)的能力，稱為教學(xué)媒體個(gè)別特性中的（）A. 表現(xiàn)力B. 重現(xiàn)力C.參與性D. 受控性4.能擴(kuò)大教學(xué)規(guī)模和學(xué)習(xí)資源的媒體為（）A. 語(yǔ)言媒體B. 文字媒體C.印刷媒體D. 電子媒體5.分類圖屬于（）A. 圖表B. 簡(jiǎn)略圖C.統(tǒng)計(jì)圖D. 線條圖6.被公認(rèn)最有彈性和最經(jīng)濟(jì)的展示平面是（）A. 掛圖B. 電子白板C.磁板D. 黑板7.投影器放映時(shí)， 當(dāng)圖像調(diào)整到適合學(xué)生觀看的銀幕中間位置時(shí)，圖像呈梯形失真，解決的方法是（）A. 調(diào)整調(diào)焦旋鈕B. 調(diào)整反光鏡C.銀幕前傾一微小角度D. 改變投影片的位置8.在放像的過(guò)程中，先按下錄像機(jī)的暫停鍵就使放像過(guò)程暫停，再按下（）就結(jié)束暫停狀態(tài)重新放像。1精品自學(xué)

3、考試資料推薦A. 停止鍵B. 暫停鍵C.尋像鍵D. 快進(jìn)鍵9.我們無(wú)法直接用肉眼看清子彈擊中玻璃杯的瞬間玻璃杯是如何破碎的情景，但利用非常高的速度拍攝整個(gè)過(guò)程再以正常速度播放，我們就清晰地看到了玻璃杯破碎的全過(guò)程。這是利用了活動(dòng)圖像的（）特性。A. 時(shí)間的擴(kuò)展B. 時(shí)間的變換C.時(shí)間的壓縮D. 空間的操作10.攝像時(shí)，一般用（）介紹人的位置、狀態(tài)、相互關(guān)系。A. 遠(yuǎn)景B.全景C.中景D.近景11.靜態(tài)視覺(jué)圖像中（）結(jié)構(gòu)給人以柔和、優(yōu)美感。A. 橫線B.垂直線C.斜線D.曲線12.本地的計(jì)算機(jī)可以登錄到遠(yuǎn)方的服務(wù)器上，將服務(wù)器上的文件復(fù)制到本地的計(jì)算機(jī)上。這種網(wǎng)絡(luò)的信息服務(wù)功能屬于（）功能。A.

4、 電子郵件系統(tǒng)B.遠(yuǎn)程登錄C.文件傳輸D.布告牌系統(tǒng)和新聞組13.把強(qiáng)化理論應(yīng)用到人類的技能學(xué)習(xí)中時(shí)，需要把另一個(gè)因素加入進(jìn)去，就是（）A. “提示”B.“反應(yīng)”C.“強(qiáng)化”D.“識(shí)記”14.模擬的一個(gè)特殊價(jià)值就是可以使（）的應(yīng)用清晰直接。A. 發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B.共同學(xué)習(xí)C.合作學(xué)習(xí)D.計(jì)算機(jī)輔助學(xué)習(xí)15.教學(xué)設(shè)計(jì)非常重視對(duì)學(xué)生的分析，重視激發(fā)、促進(jìn)、輔助學(xué)生內(nèi)部學(xué)習(xí)過(guò)程的發(fā)生和進(jìn)行，從而使（）發(fā)生在每個(gè)學(xué)生身上。A. 自學(xué)能力B.學(xué)習(xí)技巧C.有效學(xué)習(xí)D.創(chuàng)新意識(shí)16.學(xué)生對(duì)從事特定的學(xué)科內(nèi)容的學(xué)習(xí)已經(jīng)具備的有關(guān)知識(shí)與技能的基礎(chǔ)，以及對(duì)有關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)與態(tài)度， （）叫學(xué)生的初始能力。A. 相對(duì)于學(xué)

5、生而言B.相對(duì)于教學(xué)過(guò)程而言C.相對(duì)于教師而言D.相對(duì)于教學(xué)設(shè)計(jì)人員而言17.智力技能中，最低一層是（）2精品自學(xué)考試資料推薦A. 辨別B.形成概念C.使用規(guī)則D.解決問(wèn)題18.布盧姆認(rèn)知學(xué)習(xí)領(lǐng)域的“知道”是指（）A. 把握知識(shí)材料的意義B.運(yùn)用新知識(shí)C.對(duì)先前知識(shí)的回憶D.把復(fù)雜的知識(shí)分解19.替代式教學(xué)策略中（）是教學(xué)活動(dòng)的主要責(zé)任承擔(dān)者。A. 教師B.學(xué)生C.主辦單位D.主持人20.用來(lái)描述計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)量的最小單位是（）A. byteB. KbC. bitD. Mb二、多項(xiàng)選擇題 ( 本大題共10 小題，每小題2 分，共 20 分 )在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中有二個(gè)至五個(gè)是符合題目要求的，

6、請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。21.1972 年在美國(guó)視聽(tīng)教育發(fā)表的教育技術(shù)的領(lǐng)域：定義的表述一文認(rèn)為，美國(guó)教育技術(shù)的形成與（）的發(fā)展有關(guān)。A. 視聽(tīng)教學(xué)B.程序教學(xué)C.社區(qū)教學(xué)D.系統(tǒng)化設(shè)計(jì)教學(xué)E.個(gè)別化教學(xué)22.按傳播范圍分類，可將媒體分為（）A. 印刷媒體B.人際交流媒體C.非印刷媒體D.大眾傳播媒體E.單向傳播媒體23.下列選項(xiàng)中對(duì)圖示材料的說(shuō)法正確的是（）A. 形式簡(jiǎn)練B.容易獲得C.價(jià)廉物美D.畫面一般較小E.有一定的抽象性24.下列快門速度中，最好使用三腳架的是（）A.T 門B.B 門C.2D.125E.6025.以下選項(xiàng)中是黑白片的為（）3精品自學(xué)

7、考試資料推薦A. 色盲片B.分色片C.全色片D.紅外線片E.彩色片26.靜態(tài)視覺(jué)圖像構(gòu)成的基本要素是（）A. 線條B.形狀C.大小D.質(zhì)感E.色彩27.計(jì)算機(jī)的輸入設(shè)備主要有（）A. 鍵盤B.鼠標(biāo)C.游戲桿D.顯示器E.掃描儀28.在遠(yuǎn)程會(huì)議系統(tǒng)中，以下選項(xiàng)屬于基于計(jì)算機(jī)會(huì)議系統(tǒng)的是（）A. 電話會(huì)議系統(tǒng)B.音頻圖形會(huì)議系統(tǒng)C.數(shù)據(jù)會(huì)議系統(tǒng)D.多媒體會(huì)議系統(tǒng)E.虛擬會(huì)議系統(tǒng)29.教師的“教授過(guò)程”應(yīng)包括（）等過(guò)程。A. 教師對(duì)教學(xué)的準(zhǔn)備B.課前預(yù)習(xí)C.教學(xué)的實(shí)施D.課后練習(xí)E.教學(xué)評(píng)價(jià)30.（）為合作學(xué)習(xí)提供了框架，有可以操作的原則和程序，并在實(shí)踐中證明是有效的。A. 互助交流模式B.人機(jī)對(duì)話模式C.共同學(xué)習(xí)模式D.小組合作加速學(xué)習(xí)模式E.網(wǎng)絡(luò)溝通模式三、名詞解釋題（本大題共5 小題，每小題2 分，共 10 分）31.教育技術(shù)（按基本定義解釋）32.視覺(jué)文化33.學(xué)習(xí)需要34.學(xué)生的一般特征35.教學(xué)順序四、填圖題（本大題共2 小題，每小題5 分，共 10 分）36.給下圖的WINDOWS窗口帶標(biāo)號(hào)的部分填上名稱。4精品自學(xué)考試資料推薦37.下圖是用錄像機(jī)錄制影碟機(jī)電視信號(hào)的連機(jī)方式，請(qǐng)用連線將影碟機(jī)、錄像機(jī)和電視機(jī)正確連接起來(lái)。五、簡(jiǎn)答題（本大題共3 小題，每小題5 分，共 15 分）38.簡(jiǎn)述以課堂為中心的教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程模式的特點(diǎn)。39.簡(jiǎn)述制定教學(xué)策略的依據(jù)。4