1、2020 年學(xué)校扶貧培訓(xùn)工作驗(yàn)收總結(jié)2020年，我校承擔(dān)了江油市扶貧和移民局扶貧培訓(xùn)220 人的目標(biāo)任務(wù)。經(jīng)過前期對目標(biāo)任務(wù)實(shí)施鄉(xiāng)鎮(zhèn)石元、重興鄉(xiāng)政府、村組干部、社員代表的座談訪談和現(xiàn)場調(diào)研，最終確定在石元鄉(xiāng) (100 人) 實(shí)施獼猴桃種植技術(shù)培訓(xùn) 70 人、羊養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn) 30 人，在重興鄉(xiāng) (120 人)實(shí)施核桃種植技術(shù)培訓(xùn) 45 人、苦李子種植技術(shù)培訓(xùn) 45 人、土雞養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn) 32 人。經(jīng)過培訓(xùn)，石元實(shí)際參加獼猴桃種植技術(shù)培訓(xùn) 76 人、羊養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn) 42 人，即：接受計劃外參培人員 18 人; 重興實(shí)際參加核桃種植技術(shù)培訓(xùn) 39 人、苦李子種植技術(shù)培訓(xùn) 33 人、土雞養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)

2、56 人，即：接受計劃外參培人員 6 人。兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)累計接受計劃外參培人員 24 人。從啟動該項(xiàng)培訓(xùn)工作 (8 月 26 日石元開班、 8 月 29 日楓順開班 ) ，至 11 月 18 日舉行考試和結(jié)業(yè)典禮，共計實(shí)施理論教學(xué)40 學(xué)時、實(shí)踐操作教學(xué)70 學(xué)時。學(xué)校聘請西南科技大學(xué)生科院范禮璋教授、茍興能教授分別進(jìn)行種植技術(shù)、養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)班教學(xué)及實(shí)踐操作、 現(xiàn)場教學(xué)、討論交流等。同時，由我校杜開斌講師對參培學(xué)員開展了生豬養(yǎng)殖實(shí)用技術(shù)專項(xiàng)輔導(dǎo)?？傮w上看，我校在上述兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)施的扶貧培訓(xùn)，重點(diǎn)在“三個扶貧”，受到了參培學(xué)員的肯定、好評。首先是思想扶貧。通過培訓(xùn)，幫助學(xué)員更新觀念、轉(zhuǎn)變思想、提高認(rèn)識、

3、克服困難，堅定培訓(xùn)信念，摒棄曾經(jīng)對培訓(xùn)意義認(rèn)識不足、培訓(xùn)作用認(rèn)識不夠的陳見。 通過培訓(xùn)，原來已有一定產(chǎn)業(yè)規(guī)模的學(xué)員，有了繼續(xù)做大做強(qiáng)的信心和決心 ; 原來發(fā)展愿望不強(qiáng)的學(xué)員，有了創(chuàng)業(yè)的規(guī)劃、決心和信心，為學(xué)員脫貧、增收甚至致富奠定了一定的基礎(chǔ)。其次是信息和技術(shù)扶貧。 通過培訓(xùn)，向?qū)W員提供相應(yīng)產(chǎn)業(yè)的最新、最前沿的信息和技術(shù)幫助，開闊了學(xué)員眼界，拓展了學(xué)員的視野; 無論在教室的講臺，還是在田間地頭、養(yǎng)殖現(xiàn)場，主講教師力求解決學(xué)員種養(yǎng)殖實(shí)踐中遇到的問題和困難，為學(xué)員解惑釋疑 ; 通過技術(shù)學(xué)習(xí)，實(shí)踐操作訓(xùn)練， 學(xué)員能充分利用各自現(xiàn)有的條件，發(fā)展自己正在興辦的產(chǎn)業(yè)或即將創(chuàng)辦的產(chǎn)業(yè)。最后是資金扶貧。扶貧資

4、金是專項(xiàng)資金，對學(xué)員而言，參加的是培訓(xùn)并享受相應(yīng)的生活補(bǔ)助 ; 對政府而言，撥付的是專項(xiàng)資金，用于扶貧攻堅 ; 對學(xué)校而言，是用好這筆資金開展種養(yǎng)殖實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)服務(wù)和技術(shù)支持服務(wù)， 確保資金在扶貧培訓(xùn)工作中使用效益的最大化。此次培訓(xùn)的順利舉辦，得到江油市扶貧和移民局、重興鄉(xiāng)、石元鄉(xiāng)黨委政府及相關(guān)村委會的 _ 、分管領(lǐng)導(dǎo)、農(nóng)服中心主任的高度重視，也與參培學(xué)員的大力支持和熱情參與密不可分。 相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)從前期調(diào)研、開班典禮、培訓(xùn)實(shí)施、現(xiàn)場操作、結(jié)業(yè)考試與結(jié)業(yè)典禮等進(jìn)行了全程關(guān)注、參與，確保了培訓(xùn)組織、培訓(xùn)管理、培訓(xùn)實(shí)施、培訓(xùn)服務(wù)等工作順利、有序推進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)思想扶貧、技術(shù)扶貧、產(chǎn)業(yè)扶

5、貧的培訓(xùn)目標(biāo)奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。扶貧和移民局領(lǐng)導(dǎo)親自過問、督導(dǎo) ; 石元、重興兩個鄉(xiāng)政府的一把手親自過問，分管領(lǐng)導(dǎo)親自主抓，重興、石元的兩位何主任親自實(shí)施 ; 我校 _ 全程監(jiān)督、工作人員精心策劃與實(shí)施。通過制定培訓(xùn)實(shí)施方案來完善培訓(xùn)細(xì)節(jié)，明確培訓(xùn)的目標(biāo)與任務(wù)。我校首先進(jìn)行了人員準(zhǔn)備與分工，安排了分、主管人員、班主任、后勤支持服務(wù)人員，并明確了人員分工與職責(zé); 其次是學(xué)習(xí)資料包準(zhǔn)備、教學(xué)設(shè)施設(shè)備與教學(xué)場地的準(zhǔn)備; 再次是主講教師準(zhǔn)備，我校選聘西南科技大學(xué)生科院范禮璋教授、 茍興能教授和成人中專杜開斌講師等為主講教師和實(shí)踐操作指導(dǎo)教師; 最后是多方合力，搞好培訓(xùn)支持服務(wù)，確保培訓(xùn)學(xué)員安心、開心、放

6、心地參與整個學(xué)習(xí)過程( 石元、重興鄉(xiāng)政府為學(xué)員匹配一部分費(fèi)用用于學(xué)員培訓(xùn)，許多村上“兩委”，包車組織學(xué)員統(tǒng)一參培等) 。三是嚴(yán)格施培，注重學(xué)用結(jié)合效益優(yōu)先。為了確保工作順利推進(jìn)，突出培訓(xùn)針對性和實(shí)際效果，我校強(qiáng)化如下工作：首先是開展前期培訓(xùn)需求調(diào)研，我校與石元、重興鄉(xiāng)黨委政府一起，組織各自的村組干部、種養(yǎng)殖大戶、村組干部、主講教師等進(jìn)行座談、訪談、實(shí)地查看等，共收集問題 29 條( 重興收集問題 13 條，其中李子 8 條、核桃 3 條、養(yǎng)雞 2 條; 石元收集問題 16 條，其中：獼猴桃栽培 8 條、羊養(yǎng)殖 8 條) ，會商確認(rèn)兩個鄉(xiāng)鎮(zhèn)各自的培訓(xùn)專業(yè)、培訓(xùn)人數(shù)。其次是嚴(yán)格教師選聘，我校選聘的主講教師主要是西科大教授和我校教師，他們理論知識豐富，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，敬業(yè)奉獻(xiàn)意識強(qiáng)，吃苦耐勞精神強(qiáng)，傳遞知識無保留，實(shí)踐操作能吃苦，受到學(xué)員贊揚(yáng)和尊敬。再次是培訓(xùn)的內(nèi)容設(shè)計實(shí)用、合理，理論知識簡明扼要、通俗易懂，實(shí)踐知識全面、實(shí)用 ; 多樣靈活，采取了課堂講解、分組討論交流、學(xué)員提問、現(xiàn)場教學(xué)、問題教學(xué)等多種培訓(xùn)形式 ; 針對學(xué)員的理解能力、記憶能力、認(rèn)知能力差異較大的特征，老