1、1、遠(yuǎn)離垃圾食品 享受健康生活主題班會說課稿2、了解父輩，尊重長輩主題班會課說課教案3、讓網(wǎng)絡(luò)伴我健康成長4、課題:我愛你，尊敬的老師5、安全自護我能行6、用智慧和法律保護自己法制教育主題班會設(shè)計遠(yuǎn)離垃圾食品 享受健康生活主題班會說課稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：大家好！非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給我這次學(xué)習(xí)和提高的機會。今天我說課的題目是小學(xué)主題班會遠(yuǎn)離垃圾食品 享受健康生活。下面我將從設(shè)計背景、活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、活動重難點、活動方法、活動過程、活動反思七個方面進行說課。一、活動設(shè)計背景：我們學(xué)校沒有商店，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師也經(jīng)常教育學(xué)生不要隨便吃零食，禁止到小商店購買零食，為何屢禁不止呢？通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)

2、：有許多學(xué)生嫌家里的飯菜不好吃，而且中午學(xué)校食堂的飯菜單一，外面小商店的口味迷人，而且還便宜。因此，學(xué)校周邊的小商店到了放學(xué)的時候，生意特別好！而校園內(nèi)、教室內(nèi)的垃圾箱幾乎成了各種食品袋的“天下”。為了加強學(xué)生的食品安全教育，提高學(xué)生的食品安全自我保護意識，我設(shè)計了“遠(yuǎn)離垃圾食品，享受健康生活”為主題的班會課。二、活動目標(biāo)為了調(diào)動學(xué)生參與活動的興趣，引導(dǎo)學(xué)生觀察、討論，結(jié)合小學(xué)生的心理特點，達(dá)到增強小學(xué)生食品安全意識這一目的，我設(shè)計了以下教學(xué)目標(biāo)： 1、通過活動的開展與交流，讓學(xué)生認(rèn)識垃圾食品，并在購買食品時學(xué)會選擇和鑒別。2、通過活動的參與，學(xué)生能夠認(rèn)清垃圾食品的危害，增強拒絕垃圾食品的信心

3、，讓學(xué)生健康、安全的成長。三、活動準(zhǔn)備：視頻、圖片、案例、垃圾食品包裝袋等四、活動重、難點： 重點：讓學(xué)生學(xué)會辨認(rèn)垃圾食品，并認(rèn)識到長期食用垃圾食品的危害。 難點：小學(xué)生通過活動如何真正地遠(yuǎn)離垃圾食品，促進身體健康 。五、活動方法根據(jù)本節(jié)課的具體內(nèi)容，結(jié)合小學(xué)生現(xiàn)具有的心理特點，我采用了講述法、課堂討論法、互動交流、調(diào)查法等方法，學(xué)生主要采用“自主、合作、探究”的探究方式，充分地調(diào)動小學(xué)生參與活動的積極性，達(dá)到預(yù)期的教育目的。六、活動過程：1、談話導(dǎo)入，現(xiàn)場調(diào)查同學(xué)們我們生活是多么幸福、美滿，我們有父母、親人、老師、朋友地關(guān)心與愛護，似乎覺得我們的周圍是多么的安全。其實，我們生活中仍然有許多不

4、安全的東西存在，需要加以注意和認(rèn)真對待，否則在不知不覺中會給自己的身體帶來傷害?，F(xiàn)場調(diào)查：同學(xué)們平時喜歡吃零食，特別是喜歡吃辣條、雞爪、方便面等小食品的請舉手。此時舉手的學(xué)生會非常多，引導(dǎo)學(xué)生知道本節(jié)班會課主題與食品有關(guān)，與學(xué)生一起帶著這一話題來進入今天的主題班會課 。設(shè)計意圖：這一環(huán)節(jié)調(diào)動了小學(xué)生的思維，引起學(xué)生的思考，現(xiàn)場調(diào)查引入主題，也體現(xiàn)了小學(xué)生現(xiàn)階段的思維特點。2、觀看視頻，交流認(rèn)識首先請學(xué)生們共同觀看垃圾香腸等垃圾食品的制作過程視頻，然后現(xiàn)場調(diào)查學(xué)生是否在小商店買過該類小食品？通過短片，是否了解這些垃圾食品在制作過程中，都添加過那些對人體有害的物質(zhì)？設(shè)計意圖：通過交流，學(xué)生會對垃圾

5、食品有了初步的認(rèn)識和了解，也為小學(xué)生今后遠(yuǎn)離垃圾食品奠定了一定的基礎(chǔ)。3、交流討論，認(rèn)識危害出示垃圾小食品尤其是“五毛食品”（魔法師、一根筋、一根蔥、辣皮、唐僧肉等）的制作圖片。結(jié)合圖片老師適時講述：這些食品均來自地下黑工廠，老板為了追求利潤會不擇手段的降低生產(chǎn)成本，只知道用色、香、味來引誘我們，根本不顧食品的安全與健康。此時的學(xué)生聽了老師的講述肯定會感到驚訝與驚嘆。緊接著邊出示學(xué)生熟悉的各種垃圾食品包裝袋邊提出：這樣低價的食品肯定不是什么好東西，一定是劣質(zhì)產(chǎn)品，為什么呢？通過觀察、交流討論引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到這些垃圾食品其實大多都是一些小作坊生產(chǎn)的三無產(chǎn)品，然后重點啟發(fā)學(xué)生并討論交流它們的危害。教

6、師通過屏幕出示一些學(xué)生比較喜歡的垃圾食品的成分及危害，并舉案列、垃圾食品的危害視頻來進一步說明垃圾食品的危害。案例回放：小亮是一名小學(xué)四年級的學(xué)生，父母常年在外打工，從小跟爺爺奶奶生活，爺爺奶奶很溺愛他，經(jīng)常給其零花錢，養(yǎng)成了小亮在外亂花錢的不良習(xí)慣，有時家里飯菜不順口，就出去買零食充饑，比如:辣條、方便面、汽水等垃圾食品。小亮的父母一次回家探親，發(fā)現(xiàn)原來白胖胖的小亮變得面黃肌瘦，于是父母帶著小亮去醫(yī)院做了一次全身檢查，系慢性腸胃炎，并伴有嚴(yán)重的營養(yǎng)不良。醫(yī)院診斷與經(jīng)常食用垃圾食品有關(guān)。設(shè)計意圖：這一環(huán)節(jié)我利用視頻、圖片等材料多樣性、豐富性、生動性的特點，充分的激發(fā)和調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，也讓學(xué)

7、生對垃圾食品的危害有了更深刻地了解和認(rèn)識，徹底增強遠(yuǎn)離垃圾食品的決心。4、改變行動，拓展延伸在大家內(nèi)心受到震撼的同時，我設(shè)計了這一問題：通過剛才的交流學(xué)習(xí)與認(rèn)識，同學(xué)們我們在購買食品時是口味重要還是健康重要？結(jié)合文章垃圾食品誘惑難以抗拒，使“口舌之欲”成健康大敵，引導(dǎo)學(xué)生交流討論如何在行動中去改變自己，徹底遠(yuǎn)離垃圾食品？拓展延伸垃圾食品不僅僅是我們校園外小商店賣的小食品，屏幕出示世界衛(wèi)生組織公布的十大“垃圾食品”：油炸類食品、腌制類食品、加工肉類食品(肉松、香腸等)、餅干類食品(不包括低溫烘烤和全麥餅干)、汽水可樂類飲料、方便類食品(方便面、膨化食品等)、罐頭類食品、話梅蜜餞果脯類食品、冷凍甜

8、品類食品、燒烤類食品。設(shè)計意圖：設(shè)計這一環(huán)節(jié)，可以讓學(xué)生由校內(nèi)延伸到校外，更深刻地認(rèn)識到我們生活中的垃圾食品對青少年健康的危害。5、亮出主題，發(fā)出倡議活動進行到尾聲引導(dǎo)同學(xué)們共同交流確定本節(jié)班會的主題，亮出本節(jié)班會的主題：遠(yuǎn)離垃圾食品 享受健康生活，提議學(xué)生在“遠(yuǎn)離垃圾食品 享受健康生活”倡議書上簽名，結(jié)束本節(jié)班會課。設(shè)計意圖：這一環(huán)節(jié)的設(shè)計既確定了本節(jié)班會的主題，又再一次引起學(xué)生的共鳴。七、活動反思：本堂主題班會課通過視頻、圖片、案例等材料，結(jié)合交流討論的學(xué)習(xí)方式，充分地激發(fā)和調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生對垃圾食品及其危害有了更深刻地了解和認(rèn)識，堅定了同學(xué)們徹底告別垃圾食品的決心。附：常見垃圾食

9、品的成分及危害：1、果凍：并不含果汁，其甜味來自于糖精，食用并不能補充營養(yǎng)，其中含有人體難以吸收的卡拉膠。2、薯片：薯片的營養(yǎng)價值很低，還含有大量的脂肪和能量，常吃會導(dǎo)致機體平衡，引起肥胖。3、方便面：脂肪含量很高，營養(yǎng)價值較低。多吃不利于飲食平衡4、餅干：屬于高脂肪、高能量食品，維生素和礦物質(zhì)含量比較少，多吃易導(dǎo)致肥胖。5、泡泡糖、口香糖：營養(yǎng)價值幾乎為零，含有大量的防腐劑，對健康的危害很大。6、有色汽水、糖果：含有大量的色素、香精、人工添加劑、防腐劑，食用會嚴(yán)重影響智力和身體生長發(fā)育?？傊?，長期食用垃圾食品會導(dǎo)致少年兒童肥胖，誘發(fā)貧血等疾病，營養(yǎng)不良，降低免疫力，引起各種疾病，影響身體發(fā)育

10、。另外，還會影響智力，導(dǎo)致記憶力減退、智力發(fā)育遲緩等。垃圾食品誘惑難以抗拒 “口舌之欲”成健康大敵今年，世界衛(wèi)生組織公布了十大“垃圾食品”：油炸類食品、腌制類食品、加工肉類食品(肉松、香腸等)、餅干類食品(不包括低溫烘烤和全麥餅干)、汽水可樂類飲料、方便類食品(方便面、膨化食品等)、罐頭類食品、話梅蜜餞果脯類食品、冷凍甜品類食品、燒烤類食品。時尚與健康為啥相沖突？冬天吃冰淇淋也是一種時尚。一位正在快餐店吃冰淇淋的女孩說：“我平時只要經(jīng)過蛋糕店，都會忍不住買一些甜點吃，冰淇淋更是生活中不能缺少的部分。我才不管什么發(fā)胖或營養(yǎng)過剩呢，先讓胃享受了再說，生活中如果沒有了甜點，將失去多少色彩??！”不少年

11、輕人和兒童都是“洋快餐”的忠實顧客。一名女大學(xué)生表示，健康食品有營養(yǎng)但是很少有好吃的，“垃圾食品”好吃但是不健康，理性地說應(yīng)該選擇前者?！霸诿朗车恼T惑下，女孩們的理性總是很少有戰(zhàn)勝感性的時候，當(dāng)姐妹們大吃洋快餐的時候，我不可能在一旁控制流口水?！彼f。健康理念為何禁不住食欲？專家表示，盡管現(xiàn)在一部分人已經(jīng)有意識地養(yǎng)成清淡飲食的習(xí)慣，但大部分人還是偏愛高熱量、高脂肪、高糖的食品，主要是低脂食品相對淡而無味一些，而“垃圾食品”味道、口感俱佳，能對人的味覺產(chǎn)生刺激，甚至使人上癮，如今很多人對“麻辣燙”偏愛也正是這個原因。另外，有些食品加工過程中添加了香料、色素、調(diào)味劑等人工添加劑，使其外觀和香味都會

12、對人的食欲產(chǎn)生很大的誘惑，令人難以抗拒。不少消費者都這樣說：“我愛吃巧克力，因為它的口感好，又甜又滑，肚子餓的時候，塞進嘴里一塊，會讓人感覺很愉快。吃巧克力的時候，誰還會計算里面含有多少熱量？常吃垃圾食品的確會讓人發(fā)胖，但只吃健康食品也會讓我很郁悶。”保健醫(yī)生提出：“人體所需要的各種營養(yǎng)是定量的，如果攝入的營養(yǎng)超過了人體正常的需求，就會給身體帶來負(fù)擔(dān)，造成營養(yǎng)堆積，并帶來肥胖、糖尿病、高血壓、高血脂、心臟病等疾病?！彼J(rèn)為在日常的食物中，沒有一樣是營養(yǎng)含量齊全的，無論任何食物，單一、大量食用都會導(dǎo)致營養(yǎng)過?；蛘呤Ш?，更不用說那些公認(rèn)的“垃圾食品”。中國居民現(xiàn)在普遍存在飲食中對鈣、鋅、維生素等的

13、攝取不足，主要是膳食不平衡造成的。油炸、燒烤食物中含有大量致癌物質(zhì)，腌制、膨化類食物中含有大量的亞硝酸鹽等危害很大的化學(xué)成分，還有的食品中加入了過量的人工添加劑，這些食品給人體健康造成了很大危害，可是很多人沒意識到。“口舌之欲”應(yīng)以健康為基礎(chǔ)事實上，“垃圾食品”已經(jīng)成為世界性的“公敵”，許多國家都已采取措施來維護其主要消費人群青少年的健康。專家提出，“口舌之欲”是人的天性，但是人們一定要以健康為基礎(chǔ)，不要貪圖一時的口感而破壞自己的健康。飲食，顧名思義分為“飲”和“食”。因而在“飲”方面，她建議人們平時應(yīng)當(dāng)多喝白開水、豆?jié){、綠茶，適量飲用果汁，少喝碳酸飲料、咖啡。“白開水能夠維持人體正常的調(diào)節(jié)、

14、代謝，能夠有效地清除體內(nèi)的廢物，所以白開水應(yīng)該是人們?nèi)粘Ｉ钪械淖罴押褪走x的飲料。另外，豆?jié){可以增強免疫力，綠茶可以防治癌癥?！边h(yuǎn)離垃圾食品倡議書親愛的同學(xué)們：今天我向你們發(fā)出一個倡議：為了我們的身體健康，遠(yuǎn)離垃圾食品。因為它們大多是非正規(guī)廠生產(chǎn)的“三無”產(chǎn)品，存在著包裝污損、濫加添加劑、添加劑超標(biāo)、超保質(zhì)期等問題。尤其是小食品，無論衛(wèi)生與否，同學(xué)們只在意好看、好玩、新奇便一哄而上搶著購買，很可能，這些花花綠綠的小食品正嚴(yán)重威脅著我們的身體健康。同學(xué)們，雖不是任何校外食物都是有害，但我們還是應(yīng)該小心警惕，不買、不吃無廠名廠址、無生產(chǎn)日期、無保質(zhì)期的“三無”食品和過期變質(zhì)食品，不買街頭巷尾無照無

15、證的小商小販出售的各類食品。健康是最重要的，因為“身體是革命的本錢”，只有保證了身體的健康才能在學(xué)習(xí)上獲得成功的保障。尤其是小學(xué)生，正處于生長發(fā)育的黃金階段，需要豐富的營養(yǎng)，應(yīng)該多食用新鮮的蔬菜、水果、牛奶等。 同學(xué)們：請大家為了自己的健康，樹立食品衛(wèi)生安全觀念，提高自我保護意識，預(yù)防和減少食源性疾病的發(fā)生。為了不讓老師和家長為我們擔(dān)心，我再一次呼吁讓我們一起行動起來，遠(yuǎn)離垃圾食品，倡導(dǎo)健康的飲食方式吧！了解父輩，尊重長輩主題班會課說課教案題目：了解父輩，尊重長輩首先說選擇主題的原因【背景分析】鑒于青春期孩子在家中對家長、在學(xué)校對老師的教育通常會產(chǎn)生的逆反心理，試圖在初一年級能把青春期可能的情

16、緒問題一定程度地控制在萌芽狀態(tài)。通過系列主題班會“了解父輩、尊重長輩”、“了解老師、尊重老師”、“了解中國、熱愛祖國?！弊寣W(xué)生在尊重中成長，順利度過美好青春期。本主題班會是該系列中的第一個?！净顒幽康摹客ㄟ^學(xué)生參與活動，達(dá)到心靈的觸動、震撼、由衷地內(nèi)心深處親情的呼喚，促使學(xué)生檢查自己行為，學(xué)會尊重長輩?！厩捌跍?zhǔn)備】1、請同學(xué)們回家觀察父母一周，他們一周的安排是怎樣的。（每組選一個代表用PPT的形式展示給全班同學(xué)。）2、寫一篇周記父母讓我感動的二、三事3、我們在家與父母相處時有哪些優(yōu)良表現(xiàn)？我們平時有哪些不當(dāng)表現(xiàn)？ 4、收集你認(rèn)為典型的尊重父母的材料，可以是文章、電影片段、故事等等。 【活動思路

17、】1、通過學(xué)生觀察、整理父母的日常生活，體會父母對孩子的付出；班會中PPT的展示再一次觸發(fā)他們內(nèi)心的體驗；通過對周記的講評，進一步深化體驗。層層遞進地讓學(xué)生明確“父輩是值得尊重的，我們必須尊重”。2、通過學(xué)生反思：“我們在家與父母相處時有哪些優(yōu)良表現(xiàn)？我們平時有哪些不當(dāng)表現(xiàn)？”讓學(xué)生在內(nèi)心產(chǎn)生對比，感受自己的不足。 3、我們可以怎么做，(如何尊重)：尊重是什么，怎樣尊重，我們需要做得怎樣。給出典范做出示范。4、同學(xué)們討論總結(jié)，老師進一步提煉總結(jié)。意在強化效果。 【班會教育程序】本節(jié)主題教育課由三個環(huán)節(jié)組成：第一環(huán)節(jié)，了解父母。通過學(xué)生觀察父母的日?；顒涌纯锤篙厒兪窃鯓硬賱诘?，在做PPT的同時同

18、學(xué)們內(nèi)心就有所感受，課堂上的各個小組展示能把這個效果進一步強化。第二環(huán)節(jié)，我們的思考。這個環(huán)節(jié)共設(shè)計了二個活動。第一個活動是不點名的選讀節(jié)選的周記，然后請同學(xué)們討論。選擇孩子們的三種周記：1、一些寫的好的，認(rèn)識正面且深刻的；2、兩三篇原本應(yīng)該很感人的，但作者并未體會到，篇幅很短，比較敷衍型的；3、不能理解父母苦心，甚至對父母的管教言行有錯誤理解的學(xué)生周記。我設(shè)計這個活動兩個原因，一是學(xué)生的周記中透露出來的問題，有的不愿意寫，有的無從寫起，覺得不就是這樣嗎，有什么好寫的，嚴(yán)重的對父母有怨言，字里行間顯示出不該有的反面情緒；二是考慮從學(xué)生的認(rèn)知、思維等年齡方面的特點，簡單說教是沒效果的，只有比較，

19、讓孩子們了解同齡人的想法，才會讓他們糾正自己的觀點。第二個活動是讓同學(xué)們反思。給他們時間與空間，讓他們靜靜地思考。 第三環(huán)節(jié)，我們的打算。通過一些同學(xué)的榜樣示范力量，引導(dǎo)同學(xué)們今后的行動：學(xué)會尊重。把對父母的尊重滲透到生活的一點一滴、一言一行中。學(xué)會尊重就學(xué)會了感恩：今日感恩父母，感恩老師，明日感恩學(xué)校，感恩社會，感恩祖國。具體流程：一、 主持人宣布活動開始主持人：“了解父輩，尊重長輩”主題班會現(xiàn)在開始。二、 PPT展示父輩的操勞主持人：沒有父母的養(yǎng)育，我們何能存于天地之間。我們先來看看父輩們是怎樣操勞的吧。各組PPT展示。（每組3分鐘左右，共6個小組。）三、 老師講評周記“父母讓我感動的二、

20、三事”（7-8分鐘） 周記里感人的故事，再一次讓學(xué)生體驗父輩給予孩子的恩情。四、 沉思反省：（背景音樂：小夜曲）（5分鐘）圍繞班會主題，請同學(xué)們低頭靜靜思考：1、我們在家與父母相處時有哪些優(yōu)良表現(xiàn)？2、 我們平時有哪些不當(dāng)表現(xiàn)？ 3、我們該怎樣做？五、 尊重長輩典范事例示范：（5分鐘）六、總結(jié)：主持人：同學(xué)們一定感觸良多。請大家談?wù)勛约旱捏w會吧。同學(xué)討論（7-8分鐘）老師最后總結(jié)。（3分鐘）老師總結(jié)：通過今天的班會，如果你有內(nèi)心觸動，你是有收獲的；如果你內(nèi)心不只觸動，而是震撼的話，你的收獲是最大的。但僅僅是想法不夠的。為什么？（生：付諸行動。）對。請同學(xué)們回去兌現(xiàn)這個問題。由尊敬家長，我們還應(yīng)

21、該想到什么？（生：尊重同學(xué)，尊重老師，尊重鄰里）對。父輩是我們必須要尊重的，只有這樣，我們才能夠?qū)W會尊重他人：尊重同學(xué)、尊重老師，將來才會尊重人民，才能尊重工作，尊重生活，以實現(xiàn)自己的人生價值。尊重別人，別人也會尊重你。讓我們成為一個“尊重他人，受他人尊重的人?！敝黝}班會說課稿讓網(wǎng)絡(luò)伴我健康成長 今天我說的班會課主題是：讓網(wǎng)絡(luò)伴我健康成長！ 首先談?wù)勥x擇這個主題的原因。 主題分析：隨著時代的發(fā)展，電腦網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)走進了學(xué)校課程，走進了家庭生活，人們包括中學(xué)生在內(nèi)與網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系越來越緊密。在一部分學(xué)生身上也出現(xiàn)了一些問題，需要引起我們足夠的重視。希望通過這次班會使同學(xué)們能夠正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)，合理利用網(wǎng)絡(luò)資

22、源，文明上網(wǎng)，健康成長?；顒幽康模?、正面認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的利與弊。 2、體會文明上網(wǎng)對青少年身心發(fā)展的重要性。 3、掌握文明上網(wǎng)的方法，并正確利用網(wǎng)絡(luò)來幫助學(xué)習(xí)?；顒与y點：掌握文明上網(wǎng)的方法，并正確利用網(wǎng)絡(luò)來提高學(xué)習(xí)準(zhǔn)備工作：搜集相關(guān)的圖片材料，制做課件。讓學(xué)生想想自己平時上網(wǎng)都做什么事情。班會過程：一、活動導(dǎo)入人類社會已經(jīng)跨入了信息時代，神奇的因特網(wǎng)已經(jīng)進入了我們的生活，我們的校園，使我們的生活發(fā)生了巨在的改變，現(xiàn)在就讓我們來談?wù)勔蛱鼐W(wǎng)帶來的改變。（播放課件有關(guān)網(wǎng)上交際、查找資料、購物娛樂的內(nèi)容）二、活動過程1、上網(wǎng)的好處可真多??！有了網(wǎng)絡(luò)，信息傳播更快了，人們的生活更豐富多彩了。我們可以利用它查

23、找學(xué)習(xí)資料，與親人好友聯(lián)系，了解天下大事，購買生活和學(xué)習(xí)用品，甚至看電影、聽音樂，打游戲來休閑娛樂。今天特別向大家推薦一些對我們學(xué)習(xí)有幫助的網(wǎng)站（播放課件有助于學(xué)習(xí)的網(wǎng)址）2、可是，網(wǎng)絡(luò)在給我們帶來便利的同時，也帶來了許多問題和困惑，給老師、家長們帶來了許多的困擾和無奈。網(wǎng)絡(luò)還有很多不利于我們健康成長的因素呢？現(xiàn)在請同學(xué)來說說上網(wǎng)負(fù)面影響有哪些？（點擊課件網(wǎng)絡(luò)聊天陷井、沉迷游戲、黃色網(wǎng)站內(nèi)容）3、你知道IAD是什么嗎？怎樣判定自己是否患有網(wǎng)絡(luò)綜合癥呢？首先，讓我們來檢測一下，是否我們已經(jīng)養(yǎng)成了不良的上網(wǎng)習(xí)慣？（播放課件網(wǎng)絡(luò)綜合癥自我檢測）怎樣做才能讓我們戒除網(wǎng)癮，回歸健康快樂的生活呢？（播放課

24、件如何克服網(wǎng)癮指導(dǎo)）4、網(wǎng)絡(luò)到底帶來了些什么？為什么有人憑借著它走向成功、走向輝煌，也有人因之而走向墮落，走向毀滅？那么我們青少年到底還要不要上網(wǎng)呢，現(xiàn)在，讓我們即興展開一場小的辨論賽。（青少年是否應(yīng)該上網(wǎng)辯論賽）5、雖然正負(fù)兩方各執(zhí)已見，難分高下，然而我們都知道，無論網(wǎng)絡(luò)帶給我們多少益助，它仍是潛藏著很多的陷井，反之亦然，于是我們要面對的不再是該不該上網(wǎng)的問題，而是該怎樣利用網(wǎng)絡(luò)的問題。同學(xué)們，你們知道“防火墻”是什么嗎？6、防火墻是互聯(lián)網(wǎng)上用來防止那些不健康網(wǎng)站，以及病毒侵襲的一道屏障。而我們也該在上網(wǎng)時給自己的心靈構(gòu)筑一道堅固的“防火墻”。（播放課件如何抵制網(wǎng)絡(luò)的不良誘惑）7、網(wǎng)絡(luò)是一個

25、無比遼闊的知識寶庫，我們學(xué)生要上網(wǎng)，但絕不能沉溺于網(wǎng)吧，浪跡于聊天，而荒廢學(xué)業(yè)，讓撫養(yǎng)我們的爸爸媽媽操碎了心，由此，教育部門出臺了網(wǎng)絡(luò)公約我們一起來學(xué)一學(xué)。（播放課件）齊讀網(wǎng)絡(luò)公約7、現(xiàn)在，讓我們一起來寫一份承諾書，從今以后，綠色上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，讓網(wǎng)絡(luò)成為我們的良師益友，伴我們健康成長。（每個同學(xué)寫一份承諾書。）三、活動總結(jié)同學(xué)們，通過這次班會課，我們已經(jīng)認(rèn)識到，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍。它對我們的成長確實有很大的幫助，它可以幫助我們上網(wǎng)查資料，做課件，為我們的學(xué)習(xí)提供了便利，開闊我們的視野，擴大了我們與外界的聯(lián)系。但是我們也要清醒地認(rèn)識到，網(wǎng)絡(luò)中有許多不健康的東西，比如黃色網(wǎng)站、暴力游戲等，影響了青

26、少年的健康成長。因此，我們要求，在座的每一位同學(xué)通過今天的班會課，學(xué)會合理使用網(wǎng)絡(luò)，讓網(wǎng)絡(luò)成為伴我們健康成長的好朋友。七年級新生第一節(jié)班會課我愛 班教學(xué)目標(biāo)使班集體盡快走上軌道,認(rèn)識中學(xué)生活與小學(xué)生活的不同,盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。黑板布局人人齊努力，次次爭第一。 Welcome you to our class 班 歡 迎 你教學(xué)過程同學(xué)們好！我叫陸立錦，陸老師是你們的班主任。為了一個共同的目的什么？（同學(xué)們的成長、進步）走到一起來了。先讓我對同學(xué)們的到來表示熱情的歡迎?。ü恼疲?，讓我們成為好朋友。 我們走到一起來，我們共同的名字叫 班。請同學(xué)們想一想，我們需要建設(shè)什么樣的班風(fēng)？（學(xué)生討論，

27、以兩字詞語來表達(dá)，教師歸納總結(jié)）安靜、勤奮、思考、創(chuàng)新。這就是我們的班風(fēng)。 同學(xué)們有一個共同的稱呼叫？學(xué)生。什么叫學(xué)生？學(xué)生就是專門學(xué)習(xí)的人。一、學(xué)習(xí)決定前途命運 現(xiàn)在的時代是什么時代？知識經(jīng)濟時代。在這個時代里最值錢的是什么呢？黃金？蕊片？但蕊片是人開發(fā)出來的。最重要的是人才，最值錢的是人的大腦智力。同學(xué)們將來要有出息靠什么？靠學(xué)習(xí)。要比一比，看誰學(xué)得認(rèn)真，學(xué)得快，學(xué)得多，學(xué)得好。今天不努力，后悔一輩子。沒有文化知識的人，發(fā)財越來越難。即使有人碰點子發(fā)了橫財，沒有文化品位，還是被人瞧不起。也就是說，學(xué)習(xí)能使你獲得做人的尊嚴(yán)。知識改變命運。大老粗沒門，到處碰壁。二、養(yǎng)成好習(xí)慣 1、愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣

28、。愛學(xué)習(xí)是同學(xué)們的學(xué)生身份的天然職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)。2、愛思考的習(xí)慣。思考是學(xué)習(xí)的核心，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)；思考，思考，再思考。三、學(xué)習(xí)方法 好的學(xué)習(xí)方法勤奮刻苦學(xué)習(xí)成功。 1分清重點、難點。找準(zhǔn)了重點和難點，必須攻下。攻城城不堅，攻書莫畏難。重點和難點地方必須多用功，多花氣力和時間。重點要記住。非重點、難點的地方學(xué)會快速閱讀。2分清記住的，想通的，和需要反復(fù)練習(xí)的。英語一開始就有大量的讀、記、聽，這是需要記住的，也是需要反復(fù)練習(xí)的。英語很數(shù)學(xué)的習(xí)題是需要想通的和練習(xí)的。數(shù)學(xué)是一門工具課，任何科學(xué)都應(yīng)用數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)是科學(xué)和皇后。獨語文重要嗎？語文天生重要。聽、說、讀、寫、思考都用語文。美術(shù)課中的寫

29、字、繪畫需要通過大量的練習(xí)，才能學(xué)會。體3自主、合作、探究這是新課程倡導(dǎo)的理念，這是西方發(fā)達(dá)國家的學(xué)生經(jīng)常采用的學(xué)習(xí)方法。4預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí) 這是學(xué)習(xí)的三步曲，任何學(xué)習(xí)好的同學(xué)都采用了這三步走。對照課表將第二天要上的課先預(yù)習(xí)，課堂上聽講更有針對性。課后要及時復(fù)習(xí)，完成好作業(yè)?？拼韺⒏鹘M作業(yè)完成情況作好詳細(xì)記載并向科任老師匯報。5起早床，抓時間 要求每一位同學(xué)準(zhǔn)時到校，班里有記載，校門口有專門抓遲到的校警。從9月1日開始準(zhǔn)時到校。要有強烈的時間觀念，請同學(xué)們和時間賽跑。一寸光陰一寸金，寸難買寸光陰。四、全面發(fā)展英語、數(shù)學(xué)、語文是核心科，每天都有課，要及時完成作業(yè)付出了時間和心血一定要學(xué)好。其他

30、文化科目如生物、地理、歷史、思品等對于我們成長為一個健全的人也很重要，這正像維生素一樣，課時很好，每周兩節(jié)或一節(jié)，但很重要。 同學(xué)們，我們班要在6個七年級班中居前列，大家有沒有信心？大聲回答“有！”。我們的班風(fēng)是 、 、 。全靠同學(xué)們勤奮刻苦，善于思考，敢于創(chuàng)新。學(xué)習(xí)是緊張的腦力勞動，需要我們努力，努力，再努力！我們的目標(biāo)是做一流的學(xué)生，錘煉一流的高尚品質(zhì)，創(chuàng)一流的優(yōu)秀成績、一流的衛(wèi)生、一流的安靜課堂，一流的嚴(yán)守紀(jì)律。最后我們 名學(xué)生和13名老師共同造就一流的班集體，優(yōu)秀的 班。 討論題:怎樣才能盡快適應(yīng)初中課程多、要求高的學(xué)習(xí)生活？板書設(shè)計我愛 班Welcome you to our cla

31、ss 班 歡 迎 你一、人人齊努力，次次爭第一 班風(fēng)：安靜、勤奮、思考、創(chuàng)新二、學(xué)習(xí)決定前途命運三、養(yǎng)成好習(xí)慣 愛學(xué)習(xí) 愛思考四、掌握好學(xué)習(xí)方法五、全面發(fā)展課題:我愛你，尊敬的老師 教育目的：使學(xué)生深刻了解尊師的內(nèi)涵，把對老師的尊敬化為奮發(fā)向上學(xué)習(xí)的動力，做一名遵紀(jì)好學(xué)的好學(xué)生；教育重點：培養(yǎng)學(xué)生具有尊師的良好道德品質(zhì)，把對老師的愛化為前進的動力；教育難點：認(rèn)同老師職業(yè)所蘊藏的價值取向 ，例如奉獻(xiàn)、敬業(yè)、愛等；教育對象：全體學(xué)生；教育形式：唱誦、訪談、表演、制作活動準(zhǔn)備：1、確定活動主持人男女各一名；2、制作班隊會報頭，以長大后我就成了你做背景音樂課件1；制作采訪表課件2； 出好情境判斷題 課

32、件3； 3、錄制長大后我就成了你每當(dāng)我走過老師窗前的錄音帶； 4、特邀嘉賓：各任科老師；5、準(zhǔn)備鮮花若干束；6、準(zhǔn)備制作謝師卡的材料，如卡紙、彩筆、剪刀等。教育內(nèi)容：尊師，愛師；活動過程：一|、導(dǎo)入：在播放長大后我就成了你的歌聲中，主持人宣布我愛你，尊敬的老師主題班隊會開始。（顯示課件1 ） 二、鮮花敬師女：同學(xué)們，長大后我就成了你這首歌道出了老師的崇高和偉大。男：今天我們就是要借此機會來表達(dá)我們對老師的熱愛之情，崇敬之情和感激之情。女：同學(xué)們，以往都是我們坐著，老師站著，他們把45分鐘站成了十幾年甚至幾十年，他們在相同的地方送走了一批批人才，放飛了一群群白鴿，而留下的總是自己，今天我們應(yīng)該讓

33、老師歇一歇，讓老師享受一下桃李芬芳的幸福。全體同學(xué)：對，請老師歇著，讓老師享受一下桃李芬芳的幸福！請讓我們?yōu)槲覀冏鹁吹睦蠋煫I(xiàn)花。（各組派代表為老師獻(xiàn)花）三、獻(xiàn)歌頌師男：同學(xué)們，我們已經(jīng)步入初中，曾得到無數(shù)老師的教誨和關(guān)愛。女：我們雖然還不夠懂事，卻深知老師的博愛和偉大。合：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。女：大家想不想借此機會來表達(dá)自己對老師的敬愛之情呢？下面就請同學(xué)們給老師獻(xiàn)上一支歌每當(dāng)我走過老師窗前（略）男：下面請第二小組的同學(xué)集體朗讀我愛您老師。我愛您老師（領(lǐng)）：老師啊老師多少個日日夜夜,多少個嚴(yán)寒酷暑，（合）：您默默無聞地奉獻(xiàn)著自己的一切。（獨）：老師啊老

34、師，您的家在何方？（合）：您的家在學(xué)校?。í殻耗男脑谀睦?？（合）：您的心在您的學(xué)生當(dāng)中?。í殻耗橹甲呱现v臺，又踏著月色歸去，您為我們付出的太多太多?。ê希耗钦嬲膱@丁。（獨）：您的生命（合）：因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻(xiàn)而充實。（獨）：您的生命是一團火。您的生活是一曲歌。您的事業(yè)是一首詩?。ê希喊?，我愛您，我親愛的老師。四、采訪夸師女：有人說老師是梯，偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳，一步一步攀高。男：有人說老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進的道路。合：你了解自己的老師嗎？讓我們走近老師，給老師畫張靚像吧?。@示課件2采訪表 根據(jù)對老師的訪談，和同學(xué)們一起交流心得，共同分

35、享對我們老師的了解。教師姓名： 年齡： 任教學(xué)科： 教齡： 他（她）這樣看待學(xué)生： 他（她）對學(xué)生的期望： 他（她）這樣看待所教學(xué)科： 他（她）的興趣愛好； 他（她）最愛讀的書： 近期他（她）的煩惱： 近期他（她）最高興的事： 他（她）每天的工作時間： 他（她）這樣看待自己的工作： 他（她）對自己的評價： 通過采訪，我們小組的感受是： 小組采訪；小組代表談感受；（略）男：每個老師都有煩惱，但他們總會選擇帶著微笑走進課堂； 女：每個老師心目中都有他們的好學(xué)生，但他們知道在自己心里必須裝著所有的學(xué)生；男：每個老師都會遇到令他們煩惱的學(xué)生，但他們知道教育需要等待，需要耐心；女：每個老師都要承受工作的

36、壓力，但他們心中最大的壓力是來自學(xué)生的期盼；男：人們常用“如詩如畫”來比喻世間美不可言、令人憧憬的境界；合：我們深感老師遠(yuǎn)比蠟燭更永恒，照亮別人，升華自己，即使比作“春蠶”也是絲雖盡，身不死。蠶化蛹 ，蛹變蛾，蛾孕寶，無窮無盡。女：那真是如詩如畫！是敘事抒情融一體的“詩集”。 合：同學(xué)們，從古到今有許許多多贊美老師的詩句和文章。讓我們根據(jù)自己的體驗，發(fā)揮自己的想象力，夸夸我們的老師吧 ！同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言。學(xué)生a：我把老師比作太陽，她給我溫暖，給我能量 ，照我成長。學(xué)生b：我把老師比作鋪路石，讓我們踏著她走向遠(yuǎn)方。學(xué)生c：我把老師比作大海，她有廣博知識和寬廣胸懷學(xué)生d：我把老師比作小草，默默無

37、聞但精神高尚。學(xué)生e：我把老師比作媽媽，教我做人，催人成長。男：同學(xué)們的發(fā)言精彩極了，要我來說，世界上具有最偉大的人格是誰？是老師！全體同學(xué)熱烈鼓掌。女：下面請四位同學(xué)表演小品家訪。（小品家訪，表現(xiàn)一女教師犧牲休息時間，不顧體弱和勞累，幫助一對教子無方的家長來教育孩子。）五、漫談尊師男：老師的形象是平凡的，但老師的精神卻是偉大的。他們是知識的傳播者；他們是我們的延續(xù)者；他們是靈魂的啟迪者；他們是太陽底下最高尚的人。女：我國是一個文明古國，自古以來就有尊敬老師的優(yōu)良傳統(tǒng)。哪位同學(xué)來講講名人名家尊師的故事？男生f：講宋代學(xué)者揚時程門立雪的尊師故事：（略）女生g：講毛主席尊敬徐特立老師的故事：（略）

38、男：尊重老師就是尊重知識，尊重文明。尊重老師也是一個人有良好品德、修養(yǎng)和見識的具體表現(xiàn)。那些學(xué)者、偉人始終都把尊師視為很重要的品質(zhì)。我們這些正在接受老師教誨的學(xué)生更應(yīng)尊師。誰能說說平時你是怎樣尊師的？男生h：見到老師熱情打招呼；下課時，請老師先走；上下樓梯請老師先過，進老師辦公室先喊“報告”，老師允許了再進去；老師遇到困難去幫助女：這位同學(xué)們講得很好，所列舉的都是我們應(yīng)該做到的?，F(xiàn)在我出兩道判斷題，要求大家能更深刻地理解尊師的深層含義。（顯示課件3）題一：有位同學(xué)對老師很有禮貌，學(xué)習(xí)成績也不錯，但作業(yè)潦草，他的好朋友說他作業(yè)潦草是不尊敬老師，而他說這與尊師無關(guān)。 問：他的看法對嗎？女生j：不對

39、。我們尊師，不僅在日常行為上要有禮貌，更要聽從老師的教誨，虛心接受老師的意見。題二：有位同學(xué)上課經(jīng)常不聽講，有時還與其它同學(xué)講話，老師批評他不尊重老師。 問：老師的說法對嗎？女生k ：對。因為尊師 ，最主要的是尊重老師的勞動。男：老師很累，卻無怨無悔；女：為了祖國，為了民族，老師您默默地耕耘，無私地奉獻(xiàn)。男：老師，我們知道您不需要鮮花和掌聲，您不看重享樂和金錢女：您要的是我們的勤奮和求知；您要的是我們的進步和成才。合：我愛你，我尊敬的老師！男：現(xiàn)在我們一起宣誓！全體同學(xué)：我們宣誓！為了民族，為了中華，為了21 世紀(jì)我們要自律自尊、自信自強、刻苦學(xué)習(xí)、勇于探索、一起走向光輝燦爛的明天！六、制卡謝

40、師放音樂每當(dāng)我走過老師的窗前，學(xué)生在音樂聲中制卡，制好后送給老師作紀(jì)念。七、主題班會結(jié)束。八、課后的收獲與思考通過本次活動，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)；增進學(xué)生與老師的感情；建立和諧的師生關(guān)系。怎樣使初中生從對教師依附到人格獨立的轉(zhuǎn)變，既“向師性”轉(zhuǎn)為“獨立性”，擺脫對老師遵從害怕的心理，構(gòu)建新型師生關(guān)系。安全自護我能行主題班會教案目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解學(xué)校、家庭、社會等生活環(huán)境存在的安全隱患。2.提高學(xué)生的預(yù)防、自護和自救能力，樹立安全意識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。一、導(dǎo)入同學(xué)們：你們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的呵護；在學(xué)校里，受到老師的關(guān)愛，似乎并不存在什么危險。但是，在我們的生活和學(xué)習(xí)中

41、，仍然有許多事情需要倍加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。據(jù)了解，我國每年約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡：2000年，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天有一個班的學(xué)生在“消失”。特別是多起集體安全事故在國內(nèi)的發(fā)生，不僅給家庭造成了無法彌補的傷害，也給社會帶來了不安定的因素。二、合作交流（一）為了維護青少年的合法權(quán)益，保護青少年健康成長，我國制定了未成年人保護法。（二）中小學(xué)生的安全隱患來自家庭、學(xué)校和社會，許多危險往往就潛藏在我們的身邊。1.你知道中小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活應(yīng)注意哪些方面的安全？（1） 交通安全 （2） 消防安全 （3）衛(wèi)生

42、防?。?）網(wǎng)絡(luò)交友安全 2.交通安全意識是同學(xué)們應(yīng)該隨時銘記在心。同學(xué)們要切實樹立交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全。一旦發(fā)生交通事故，要立即撥打“122”急救電話。（1） 行走時怎樣注意交通安全？在道路上行走時要走人行道；沒有人行道的道路要靠路邊行走。集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走；結(jié)伴外出時不要相互追逐、打鬧；行走時要專心，注意周圍情況。要學(xué)會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。穿越馬路，要遵守交通規(guī)則，做到“紅燈停、綠燈行”，走路要走人行橫道線。注意不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人或朋友呼喚時，更不可過于盲目的橫穿。（2）騎自行車要注意哪些安全事項（要經(jīng)常檢

43、修自行車，保持車況完好。車閘、車鈴都要靈敏。自行車的車型大小要合適，不要騎兒童玩具車，也不要人小騎大型車。騎自行車要在非機動車道上靠右行駛，不逆行；轉(zhuǎn)彎時不搶行猛拐，要提前簡慢速度，以明確的手勢示意后再轉(zhuǎn)彎。經(jīng)過交叉路口，要減速慢行，注意來往的行人、車輛；不闖紅燈，待綠燈亮?xí)r再繼續(xù)前行。騎車時不要雙手撒把,不多人并騎,不互相攀扶,不相互追逐、打鬧。騎車時不攀扶機動車輛，不載過重的東西，不騎車帶人。3. 火災(zāi)嚴(yán)重威脅人們的生活，給人民的生命財產(chǎn)和國家的建設(shè)造成巨大損失，消防安全十分重要要求同學(xué)們首先預(yù)防火災(zāi)，要從日常生活中的小事做起：不玩火，不吸煙，杜絕火種愛護消防設(shè)施，以便及時使用實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學(xué)藥品，要在老師的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按照操作要求去做，嚴(yán)防發(fā)生用火危險教室、宿舍內(nèi)不能亂接電源，不能點蠟燭或油燈夜讀討論：發(fā)生火災(zāi)你應(yīng)該怎么辦？隔離法：將著火物移開，不與其他物品接觸。窒息法：隔離空氣接觸火，用干粉滅火器、砂、濕棉被等物滅火。冷卻法：用水、滅火器將火冷卻。報警：火警電話119。報警要報清失火地點街道名稱。 火災(zāi)自救與逃生 學(xué)生應(yīng)沉著冷靜，采用科學(xué)的自救措施逃生。 井然有序撤離火場，不要大聲喊叫，以防吸入煙霧窒息。 弄清樓層通道，不要盲目亂跑、不要盲目開門。 沖出樓房，要用濕毛巾捂住口鼻，低勢跑行。樓梯火小，就沖出去，火大就用繩子、