幼兒大班音樂教案觀摩反思《采茶撲蝶》_第1頁
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文檔簡介

1、幼兒大班音樂教案觀摩反思采茶撲蝶民間音樂游戲采茶撲蝶(大班)活動目標(biāo)：1.在熟悉歌曲和樂曲的基礎(chǔ)上，初步了解玩法與規(guī)則，學(xué)玩游戲。2.能注意傾聽音樂，跟隨音樂進(jìn)行游戲。3.感受與同伴合作游戲的快樂。活動準(zhǔn)備：1.簡單了解采茶的過程，熟悉歌曲采茶。2.每人右手戴一個(gè)標(biāo)記。活動過程：1.復(fù)習(xí)歌曲與韻律：采茶。用愉快的情緒演唱歌曲：采茶。邊做動作邊唱歌。2.欣賞樂曲，學(xué)習(xí)撲蝶游戲。(1)傾聽、初步欣賞撲蝶的音樂。(2)進(jìn)一步感受樂曲，學(xué)習(xí)采茶人撲蝶的游戲方法。討論：采茶人是什么時(shí)候撲蝴蝶的?撲了幾次蝴蝶?采茶人是怎么撲蝴蝶的?(集體學(xué)習(xí)撲蝴蝶的動作：看撲)嘗試做采茶人，隨音樂撲蝴蝶。(3)初步學(xué)習(xí)蝴

2、蝶的角色動作(用雙手做蝴蝶)。討論：蝴蝶是怎么飛的?什么時(shí)候躲起來的?怎么躲?跟隨音樂嘗試用雙手做蝴蝶隨樂游戲。兩兩合作，分別做采茶人和蝴蝶(手部動作)，隨樂游戲。(4)進(jìn)一步學(xué)習(xí)蝴蝶的角色動作(扮演蝴蝶四散游戲)。討論：自己扮演蝴蝶可以怎么飛?怎么躲?教師做采茶人，幼兒做蝴蝶，四散隨樂游戲。幼兒兩兩合作，分別做采茶人和蝴蝶，四散隨樂游戲。3.完整隨樂游戲：采茶撲蝶。(1)完整傾聽、欣賞音樂：采茶撲蝶。(2)兩兩合作，嘗試跟著音樂完整地游戲。民間音樂活動采茶撲蝶，樂曲是一首民間有代表性的樂曲，節(jié)奏歡快富有表現(xiàn)性適合大班的年齡特點(diǎn)，把它設(shè)計(jì)成采茶人和蝴蝶的游戲很符合樂曲的情境。心得體會：1.分段欣賞樂曲，幼兒感知、探索樂曲中樂段的不同。教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)樂曲中“?！钡穆曇?，探索如何撲蝴蝶，撲了幾次，培養(yǎng)幼兒的傾聽能力。2.熟悉樂曲旋律，嘗試分角色玩游戲。游戲有一定的難度，其中有兩個(gè)不同的角色，為了便于幼兒學(xué)習(xí)，教師先分別讓幼兒熟悉采茶人和蝴蝶的動作，然后由教師做采茶人和幼兒一起游戲。當(dāng)幼兒熟悉游戲時(shí)，教師再退位，由幼兒兩兩合作玩游戲。3.難點(diǎn)細(xì)化，注重細(xì)節(jié)。教師用清唱樂譜的方式重點(diǎn)練習(xí)

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