1、安全用電常識教案 一、教學(xué)目標(biāo) 1、【知識目標(biāo)】記住安全電壓的數(shù)值、知道觸電的原因和觸電的幾種形式、知道安全用電的常識。 2、【能力目標(biāo)】讓學(xué)生能在生活中按安全用電的要求去做。 3、【德育目標(biāo)】學(xué)生能夠把所學(xué)的知識與生活實際結(jié)合起來并向其他人宣傳安全用電常識。 二、教學(xué)重點：安全用電常識。 教學(xué)難點：辨別導(dǎo)體、絕緣體。 三、教學(xué)方法：講授法、案例法、討論法。四、教學(xué)過程 1、課程導(dǎo)入通過圖片“萬家燈火”、“城市夜景”、“電火災(zāi)害”等圖片展示，引出“電”給我們生活帶來的美好和安全隱患，從而導(dǎo)入本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容安全用電（即家庭用電要遵守，用電常識要謹(jǐn)記）。大家看了美麗夜景的圖片和溫馨家庭的照片

2、，這一切都離不開電。電能給生活和生產(chǎn)帶來了極大的變革和便利。但電又是雙刃劍，用電不當(dāng)會造成人員傷亡和財產(chǎn)損失。今天，我們就來學(xué)習(xí)如何安全用電。 2、課程講解（1）家庭用電要遵守“三不能”和“三不要”。 通過問題設(shè)立，將課堂主角交給學(xué)生，讓學(xué)生進行案例分析和討論，最終歸納出家庭用電的“三不能”和“三不要”。 內(nèi)容設(shè)計：“三不能”：問題設(shè)立案例分析和討論歸納總結(jié)問題設(shè)立：下列哪種膠布可以用來包破損電線？ 下列金屬絲可以代替保險絲么？ 斷絲燈泡可以重復(fù)利用么？ 歸納總結(jié)：不能用醫(yī)用膠布(白色)包電線。因為這種膠絕緣性能差，容易漏電。包電線必須用黑色絕緣膠布 不能用銅絲、鐵絲代替保險絲。用銅絲、鐵絲易

3、失去保險作用很容易燒毀電表等設(shè)備，會造成火災(zāi)以至更大的事故。 不能將斷絲的燈泡搭起來再用。斷絲后搭起來的燈泡比原來的更亮，但這時的功率增大了，超過了燈泡設(shè)計的承受能力，會使燈泡爆炸。 “三不要”：問題設(shè)立案例分析和討論歸納總結(jié) 圖片展示：常見的不正確用電方法歸納總結(jié)：不要用濕布、濕手觸摸、擦拭電器外殼。 不要亂動損壞的電線、插座和燈頭。 不要不懂裝懂 （2）用電常識要謹(jǐn)記“二知道”、“二不”、“一定期”主要采用講授法、討論法和案例分析。教師引導(dǎo)、講解，使學(xué)生通過討論和分析，能夠分辨常見的導(dǎo)體和絕緣體，歸納“二知道”、“二不”、“一定期”。內(nèi)容設(shè)計：“二知道”：問題設(shè)立案例分析和討論歸納總結(jié)問題

4、設(shè)立：下列哪些物體能導(dǎo)電，哪些不能導(dǎo)電？ 你知道常見的電壓都有多少么？ 歸納總結(jié)：導(dǎo)體-容易導(dǎo)電的物體。如金屬、人體、大地和不純凈的水等。緣體-不導(dǎo)電的物體叫絕緣體、如塑料、橡膠、紙張、棉織品、木頭等都是絕緣體。 注意：水、井水、雨水、江河湖海中的水都是不純凈的水所以絕緣體受潮也能變成導(dǎo)體。 知道什么是電壓和安全電壓。不高于36伏的電壓才是安全電壓。 “二不”、“一定期”：討論分析教師總結(jié)講授。 “二不”：不接觸高于36伏的低壓帶電體、不靠近高壓帶電體。 不超負(fù)荷用電。 “一定期”：為了減少事故、要定期檢查電線、開關(guān)、電燈、燈口及家用電器的插頭、引線。如果發(fā)現(xiàn)問題要及時更換修理。3、課堂總結(jié)：（1）家庭用電要遵守“三不能”和“三不要”。（2）用電常識要