1、語(yǔ)文中考作文如何得高分小妙招教學(xué)設(shè)計(jì)息烽縣黑神廟中學(xué)張勇教學(xué)目標(biāo)：、培養(yǎng)學(xué)生的作文“亮點(diǎn)”意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生撰寫(xiě)考場(chǎng)作文的信心。、指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)新穎、出彩文章的寫(xiě)作技巧，提高學(xué)生作文水平。、通過(guò)學(xué)生欣賞、評(píng)析近幾年中考滿(mǎn)分作文，提高寫(xiě)作能力和鑒賞能力。教學(xué)重難點(diǎn)：1、增強(qiáng)學(xué)生撰寫(xiě)考場(chǎng)作文的信心，掌握奪取高分作文寫(xiě)作技巧。2、學(xué)會(huì)賞析中考滿(mǎn)分作文之妙處，提高寫(xiě)作能力。課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入：常言道：“半部論語(yǔ)治天下” ?？稍谡Z(yǔ)文考試場(chǎng)上也流行著這樣一句話(huà)：得作文者得語(yǔ)文。 作文成績(jī)的高低關(guān)系到語(yǔ)文學(xué)科總成績(jī)的高低， 考生要想奪取中考語(yǔ)文高分，必須首先要奪取作文高分。 那么如何奪取中考作文

2、高分呢？這節(jié)課，就由我和同學(xué)們一起探討，大家有沒(méi)有信心？！二、破冰活動(dòng)：、生談小妙招： 我想請(qǐng)同學(xué)們回顧九年以來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的經(jīng)驗(yàn)， 談?wù)勗诳紙?chǎng)作文中自己得高分的小妙招有哪些？（生暢談、師小結(jié)）、（實(shí)訓(xùn)）書(shū)寫(xiě)水平練兵及重要性同學(xué)們說(shuō)得真不錯(cuò)，中考在即，今天咱們就來(lái)臨陣磨槍一下，俗話(huà)說(shuō)：臨陣磨槍?zhuān)涣烈补鈫幔∵@堂課我們就一起探討中考高分作文的真相到底在何方？但一篇考場(chǎng)作文留給閱卷老師的第一印象會(huì)看什么呢？（會(huì)看漢字書(shū)寫(xiě)水平） 此時(shí)此刻，老師想看一看同學(xué)們書(shū)寫(xiě)漢字的水平情況，同學(xué)們有信心書(shū)寫(xiě)規(guī)范字嗎？哪就請(qǐng)同學(xué)們拿出筆練字分鐘，內(nèi)容自選，然后展示作品由同學(xué)判分（分制） ，最后老師指點(diǎn)提高書(shū)寫(xiě)水平小技巧

3、。三、賞析（年遵義市中考作文）滿(mǎn)分作文妙處在何方？1 / 4下面是年某市中考滿(mǎn)分作文：材料：一個(gè)小孩手拿一個(gè)橘子，問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁撮僮硬荒苣脕?lái)就吃，而要?jiǎng)兤つ??”“那是橘子在告訴你，你想得到的東西，不是伸手就能得到的，而是要付出相應(yīng)的勞動(dòng)。 ”“那為什么橘子里的果肉又是分成一小瓣一小瓣的呢?”“孩子，那是橘子在告訴你，你手中的東西，不能獨(dú)自占有。”要求：角度自選，立意自定，題目自擬; 除詩(shī)歌外，文體不限 ; 不少于字 ; 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名.【范文】分 享百靈啼聲婉轉(zhuǎn)，麻雀撲打著翅膀，鳥(niǎo)兒在同一片藍(lán)天飛翔; 小草青蔥，樹(shù)木成陰，草木在同一片土地呼吸; 行人匆匆，游人閑適，人們?cè)谕?/p>

4、一片土地生活。分享一個(gè)具有魔力的詞語(yǔ)，給我們以無(wú)盡的財(cái)富與收獲。分享能帶給人們精神上的充實(shí)與快樂(lè)。 分享是一種大智慧。 懂得分享的人能收獲高于常人幾倍的快樂(lè)。比爾 ?蓋茨曾說(shuō)：“每天清晨當(dāng)我醒來(lái)，我便思索著如何與他人分享我的快樂(lè)， 因?yàn)槟菚?huì)使我更快樂(lè)。 ”蓋茨的確如其所言做到了分享：他與世人分享他最新的研發(fā)成果 ; 他與社會(huì)分享自己的財(cái)富 ; 他在分享中得到了人們的敬重， 在敬重里獲得了更多的快樂(lè)。 不會(huì)分享的人只能在自我為中心的小圈子中自以為“幸?！钡囟冗^(guò)每一天。沒(méi)有分享，便不能開(kāi)闊心胸，而心胸狹隘如何能有真正的快樂(lè) ?分享就似一種催化劑，有了它便可以催生出更多的幸福與快樂(lè)。分享能夠提升人生

5、的情趣與境界， 贏(yíng)得人們的尊敬。 竹林七賢徜徉在山水之間，在分享彼此的志趣之時(shí)升華了各自的情誼 ; 蘇軾與王安石雖然政見(jiàn)不同，卻喜歡互相探討詩(shī)詞、分享兩人的文學(xué)見(jiàn)解，因而他們的友情堅(jiān)如磐石 ; 居里夫婦毫不吝嗇各自的一點(diǎn)一滴， 無(wú)論是財(cái)富抑或是科研成果， 他們都與世人同享， 所以他們成為了我們畢生愛(ài)戴尊敬的對(duì)象因?yàn)榉窒恚?人與人之間的隔閡漸漸消失 ; 因?yàn)榉窒?，他們收獲了雙倍的幸福 ; 因?yàn)榉窒?，他們得到了世人的尊敬。分享能使各種文化和諧相處， 使國(guó)際關(guān)系更加融洽。 世界是一個(gè)大家庭， 各國(guó)燦爛的文化需要世人共享。 回想中國(guó)古代閉關(guān)鎖國(guó)的歷史， 我們不難發(fā)現(xiàn)， 在一個(gè)封閉的環(huán)境中文化的趨同與單

6、一會(huì)日益嚴(yán)重 ; 再想想二戰(zhàn)時(shí)期法西斯對(duì)于2 / 4人、對(duì)于文化的肆意扼殺幾乎將世界一步步推向衰敗。 現(xiàn)代社會(huì)需要和諧， 我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)分享。 因?yàn)榉窒砟茏屛幕呦蛞粋€(gè)又一個(gè)新的高峰， 分享能創(chuàng)造一個(gè)和諧寧?kù)o的國(guó)際大環(huán)境，分享將使世界這個(gè)大家庭更溫暖 !讓我們懂得分享， 讓我們?cè)囍窒恚?讓我們充分發(fā)揮分享的魔力， 讓分享這個(gè)神奇的詞語(yǔ)在生活中熠熠生輝 !（實(shí)訓(xùn)）學(xué)生先集中精力初讀范文， 同學(xué)小組交流說(shuō)說(shuō)妙處何在？推代表發(fā)言。四、解析中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：師就中考“一類(lèi)作文標(biāo)準(zhǔn)”解析且給臨近中考生樹(shù)信心、立高標(biāo)、奪高分，要求學(xué)生再讀年滿(mǎn)分范文，結(jié)合“一類(lèi)作文標(biāo)準(zhǔn)”再歸納滿(mǎn)分作文的妙處何在：五、中考作文高分小妙招指導(dǎo)：、探尋中考作文命題規(guī)律： （讀析材料、選擇角度、確定立意、擬定題目、列提綱）、巧用新穎題目。、巧用文章題記和小標(biāo)題。、善用中心句開(kāi)起段首句。、行文一路扣題一路歌的貫穿形式。、妙用修辭（排比、比喻、對(duì)比等） 。、精寫(xiě)開(kāi)頭與結(jié)尾段，形成首尾呼應(yīng)之式。、定好五八段落行文。六、寫(xiě)作實(shí)踐及賞析：（實(shí)訓(xùn)）著名兒童作家冰心曾說(shuō)： “讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。 ”讀書(shū)能給你帶來(lái)什么呢？請(qǐng)以“讀書(shū)讓我”（快樂(lè)、聰明、高雅）為題，要求選好角度，確定立意，寫(xiě)一篇短文。七、作業(yè)布置：運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)技巧， 選取近三年中