1、中學(xué)生國(guó)旗下演講稿匯總5 篇中學(xué)生國(guó)旗下演講稿1親愛的老師、同學(xué)們：大家好 ! 今天我講話的題目是： 讓文明禮儀之花開遍校園中華民族素來(lái)是文明禮儀之邦 ! 溫文儒雅，謙恭禮讓是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足，音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。講文明禮儀更是當(dāng)代小學(xué)生義不容辭的責(zé)任。 一句溫暖的話語(yǔ)、 一聲親切的問候、一副溫和的面孔、 一個(gè)彬彬有禮的舉動(dòng)我們都感到心靈的互動(dòng)，情感的交融。公元前 521 年春，孔子得知他的學(xué)生奉魯國(guó)國(guó)君之命，要前往周朝京都洛陽(yáng)去朝拜天子， 覺得這是個(gè)向周朝守藏史老子請(qǐng)教禮制學(xué)識(shí)的好機(jī)會(huì)，于是征得魯昭公的同意后，與宮敬叔同行。到達(dá)京都的第二天，孔子便徒步前往守

2、藏史府去拜望老子。正在書寫道德經(jīng)的老子聽說譽(yù)滿天下的孔丘前來(lái)求教， 趕忙放下手中刀筆， 整頓衣冠出迎?？鬃右姶箝T里出來(lái)一位年逾古稀、精神矍鑠的老人，料想便是老子，急趨向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子禮。進(jìn)入大廳后，孔子再拜后才坐下來(lái)。老子問孔子為何事而來(lái)， 孔子離座回答：我學(xué)識(shí)淺薄，對(duì)古代的禮制一無(wú)所知，特地向老師請(qǐng)教。老子見孔子這樣誠(chéng)懇，便詳細(xì)地抒發(fā)了自己的見解。同學(xué)們，孔子被世人尊稱為圣人，他之所以能譽(yù)滿天下，與他的謙虛有禮、好學(xué)向上是分不開的 ! 我們吳城中學(xué)學(xué)生的日常行為規(guī)范總體是好的。在校園中我們?？吹街鲃?dòng)跟老師問好的學(xué)生; 在食堂，我們也常見到有序的隊(duì)伍。 但是我們也不無(wú)遺憾地發(fā)現(xiàn)，

3、學(xué)生中還存在著一些極不文明的言行，如個(gè)別同學(xué)在校吃零食，課間喧嘩、亂扔亂丟垃圾、不遵守作息時(shí)間等等。 為了切實(shí)提高每位學(xué)生的日常行為習(xí)慣，向不文明行為告別，建立整潔優(yōu)美、文明有序的校園環(huán)境。個(gè)個(gè)成為有禮貌， 講究禮儀的新時(shí)代好少年。 我們向全體吳城中學(xué)的學(xué)生發(fā)出倡議：1 、熟記并能正確使用：請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見十字文明用語(yǔ)。不講臟話、粗話，見到老師、長(zhǎng)輩或來(lái)賓時(shí)，能主動(dòng)敬禮或問好。2 、管住自己的口，不吃零食，不說臟話，不出口傷人，不大聲喧嘩 ; 管住自己的手，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不吵鬧打架 ; 管住自己的腳，不踐踏花草，不在墻壁上留下腳印。3 、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤換衣服、

4、勤洗澡。以朝氣蓬勃、文明高雅的形象展現(xiàn)在大家面前。4 、要學(xué)會(huì)站、學(xué)會(huì)坐、學(xué)會(huì)走、學(xué)會(huì)微笑。知道站如松坐如鐘、知道微笑是人類最美的語(yǔ)言。5 、積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中展現(xiàn)自己、鍛煉自己、提高自己。爭(zhēng)做禮儀之星。同學(xué)們，文明整潔的校園需要我們共同來(lái)創(chuàng)建。希望每一位同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，讓文明禮儀之花開遍整個(gè)校園。請(qǐng)同學(xué)們一定要記?。翰粚W(xué)禮，無(wú)以立。不學(xué)禮，無(wú)以立。謝謝大家 !中學(xué)生國(guó)旗下演講稿2尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：大家好 !君不見黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮如雪。詩(shī)人的高歌，偉人的教誨，哲人的感慨時(shí)間，曾有多少文人

5、墨客為它贊美，為它歌頌 ! 有人把時(shí)間比作金錢，為了言極它的珍貴，卻無(wú)法突出它的價(jià)值 ! 或許有人反駁：人一生勞碌，無(wú)非就是為了金錢，從而得以生存，是在以時(shí)間換取金錢為代價(jià)的?？墒侨松谑?，難道就只為了生存嗎 ?還在于活得幸福，活得鮮明 ! 金錢失去，可以由時(shí)間換回，然而，卻從來(lái)沒有人能用金錢買到時(shí)間。有人把時(shí)間比作智慧，為了說明它是用金錢買不來(lái)的，還需經(jīng)過努力，拼搏、思索、創(chuàng)造但，即便費(fèi)了這番心思，仍舊無(wú)能由魔掌中奪回時(shí)間 ! 它太渺茫了，無(wú)影無(wú)形，漫天飄搖，可世間一切物質(zhì)卻又無(wú)一不是在它的控制下生存。 “花開堪折則須折， 莫待無(wú)花空折枝?！敝挥猩朴谟脮r(shí)者，才能取得勝利 ! 在時(shí)間的注視下，

6、有人在努力，有人在消磨 ; 有人迎向進(jìn)取， 有人自甘墮落 ; 有人將年華虛度， 有人勤懇奮發(fā)有人滿腔熱血，畢生充實(shí) ; 也有人華發(fā)早生，無(wú)為而終。時(shí)間有一顆明事理，辯黑白的心，它有一雙雪亮的眼睛。時(shí)間喜歡有志氣，敢和它競(jìng)爭(zhēng)的人 ; 痛恨任人擺布，隨波逐流，抱著今朝有酒今朝醉的心態(tài)，不思進(jìn)取的懦夫 ! 閑散而過，終日重復(fù)碌碌的衰敗，不僅是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，也辜負(fù)了所有寄予期望的人 ! 褻瀆了時(shí)間，負(fù)了它的債，就將受到它的嚴(yán)懲 ! “勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)?！痹盖啻航訚L滾奔向大海，百花年年開不敗 ! 經(jīng)歷了滄海桑田的曠世巨變，我們要揚(yáng)起未來(lái)的風(fēng)帆，勇敢地迎向挑戰(zhàn)，面對(duì)考驗(yàn)，無(wú)畏風(fēng)暴，劈風(fēng)

7、逐浪。開辟一條屬于自己的陽(yáng)光大道，達(dá)到海岸邊的天堂 ! 機(jī)不可失，時(shí)不等待。雖然我們欠缺了很多，盡管我們并不完美。但我風(fēng)華正茂，朝氣蓬勃，我們滿懷信心 !我們會(huì)竭盡全力去開拓，填補(bǔ)缺陷! 即使失意，也坦然。年輕的一代，有愁暢，懂得緬懷，但不等于是悲觀妥協(xié)，一蹶不起 ! 朋友們，列寧曾說： “贏得了時(shí)間， 就贏得了一切 ! ”讓我們都長(zhǎng)一雙透視眼，在無(wú)形中捕促時(shí)間，同它斗爭(zhēng) ! 我們把握每個(gè)時(shí)刻，將它緊緊抓牢，共創(chuàng)輝煌 ! 謝謝，謝謝大家 !中學(xué)生國(guó)旗下演講稿3尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好 !一株無(wú)名的小花，不因牡丹的絢麗而自卑，因?yàn)樨?zé)任而默默地為春天增添一抹色彩 ; 一棵山楂樹，不

8、因蘋果的碩大而自枯，因?yàn)樨?zé)任而默默地為金秋捧出幾簇紅果 ; 一脈小溪不因江河的綿長(zhǎng)而干涸，因?yàn)樨?zé)任而默默地滋潤(rùn)一方土地。物皆如此，何況人呢 ?魯迅說：“真正的猛士敢于直面慘淡的人生。”因?yàn)樨?zé)任我們必須在逆境中掙扎， 只有掙扎才會(huì)使山窮水盡變得柳暗花明，會(huì)使悲劇性的生命變得偉大。 截癱的史鐵生因?yàn)閷?duì)生命的責(zé)任而坐在輪椅上講述遙遠(yuǎn)的清平灣的故事; 殘臂抱筆的朱彥夫因?yàn)閷?duì)生命的責(zé)任而寫出了 30 萬(wàn)字的極限人生 ; “面對(duì)癱瘓我不哭”的桑蘭用迷人的笑容征服了世界 ; 因?yàn)閷?duì)生命沉甸甸地責(zé)任才有瞎子阿炳那如泣如訴的二泉映月，才有陸幼青的死亡日記。責(zé)任不是甜美的字眼，它僅有巖石般的冷峻，一個(gè)人真正了解到

9、責(zé)任時(shí)，責(zé)任如同一份人生禮物已不知不覺地落到你背上。 他是一個(gè)讓你時(shí)時(shí)不得不付出， 呵護(hù)的。而它時(shí)常給予你的往往是靈魂和肉體上感到的痛苦。其實(shí)每個(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順的， 抱怨沒有用， 逃避不可能，想飛也只是夢(mèng)想。 人生是現(xiàn)實(shí)的， 現(xiàn)實(shí)的人生需要用現(xiàn)實(shí)的方法來(lái)處理。人生的路途， 多少年來(lái)就是這樣踐踏出來(lái)， 人人都循著這路途走，你說它是薔薇路也好，你說它是荊棘路也好，反正你得乖乖地走完。如果真以為詩(shī)是有翅膀的， 能帶詩(shī)人到天堂， 海闊天空地俯瞰這人世間而且能長(zhǎng)久地馮虛御風(fēng)、 逍遙于天庭之上，其結(jié)果一定是飛得越高，跌得越重，血淋淋地跌在人生現(xiàn)實(shí)的荊棘之上。 國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。一個(gè)人的責(zé)任感在于

10、他對(duì)自己、他人、國(guó)家和社會(huì)所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)，情感和信念，以及與之相適應(yīng)的遵守規(guī)范，履行義務(wù)的態(tài)度?！案F則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”的人生理念，為歷代有識(shí)之士所追求。生命的責(zé)任會(huì)使你懂得珍惜，珍惜每一個(gè)日子，每一陣風(fēng)雨，每一泓秋水，甚至每一次飄零理想和現(xiàn)實(shí)之間有沖突也有和諧， 請(qǐng)用你的智慧，選擇最佳契機(jī)，去尋找最合適的土壤，生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)，走過這段肩負(fù)責(zé)任神圣的人生之路!中學(xué)生國(guó)旗下演講稿4親愛的老師同學(xué)們：大家好 ! 我演講的題目是樂看人生，笑迎生活在人生的旅途中，我們常常會(huì)遇到這樣那樣的挫折和失敗，陷入各種意料之外的困境之中，這時(shí)，請(qǐng)不要自卑，不要輕易就說：我不行了。要以積極樂觀的態(tài)度對(duì)待人

11、生，勇于給自己鼓勁，敢于對(duì)自己說：太好了。有這樣一個(gè)故事， 父親因兒子成績(jī)平平， 家中整日“戰(zhàn)火不斷”，在打罵聲中，兒子的成績(jī)一落再落，最終成了倒數(shù)第一名。父親想，反正打罵沒用，干脆換一種心態(tài)試試。于是，他看著兒子的試卷笑著說：“太好了，真是太好了 ! ”兒子吃了一驚，父親說：“你想，一個(gè)跑在最后的人， 不必?fù)?dān)心別人會(huì)超過自己， 而只要你一努力就一定能超過別人。”兒子聽了，恍然大悟，以后的學(xué)習(xí)，他特別努力，幾次考試后，兒子的成績(jī)升到了前幾名。從這個(gè)故事看我們的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)從中受到啟發(fā)：考試不理想，沮喪中，我們也不妨來(lái)一句“太好了 ! ”因?yàn)榭荚囍赋隽宋覀儗W(xué)習(xí)中的弱點(diǎn)，告訴了我們努力的方向?，F(xiàn)在

12、發(fā)現(xiàn)問題總比中考時(shí)栽跟頭再醒悟要好得多呀， 真是太好了，于是，我們可以從中總結(jié)教訓(xùn)，找到努力的突破口，爭(zhēng)取下一次的成功讓我們?cè)诿鎸?duì)失敗時(shí)， 也對(duì)自己說“太好了”。 失敗為昨天畫上了句號(hào)，新的生活從這里開始，成功從這里起飛。讓我們?cè)诿鎸?duì)挫折時(shí)對(duì)自己說“太好了”對(duì)于成長(zhǎng)中的我們，酸甜苦辣都是營(yíng)養(yǎng)， 挫折是人生最好的大學(xué)。 讓我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)， 對(duì)自己說“太好了”在克服困難中，我們不斷成熟。同學(xué)們，讓我們都置身于“太好了”中吧，它將教我們樂觀，瀟灑地面對(duì)一切，它是一股清新的空氣，置身其中，你將活力無(wú)窮。誠(chéng)然，不是所有的播種都意味著收獲，不是所有的追求都能綻放花朵。但是，畢竟我們追求過、我們奮斗過。每

13、個(gè)人的能力有大小，當(dāng)不上將軍的士兵未必不是好士兵。只要我們無(wú)愧于自己，無(wú)愧于父輩，讓我們以樂觀的態(tài)度對(duì)待我們的學(xué)習(xí)和生活，不斷努力進(jìn)取，譜寫人生燦爛的樂章 !中學(xué)生國(guó)旗下演講稿5各位老師、同學(xué)們，大家好!這天國(guó)旗下講話的題目是勤學(xué)善問描繪未來(lái) ?！皹I(yè)精于勤荒于嬉”，唐代的韓愈在總結(jié)了無(wú)數(shù)成功經(jīng)驗(yàn)后，說出了這句有力量的話。許多成才者總結(jié)，在勤奮中積累知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)，在勤奮中磨煉意志， 才能得到想要的成功。 古今中外無(wú)數(shù)成功者用他們的實(shí)際行動(dòng)驗(yàn)證了他們豪壯的誓言， 用他們的親身經(jīng)歷為我們寫下勤學(xué)的詩(shī)篇。居里夫人在法國(guó)念書時(shí)， 每一天早晨總是第一個(gè)來(lái)到教室 ; 每一天晚上幾乎都在圖書館度過。 經(jīng)過勤學(xué)，

14、之后成為世界著名的物理學(xué)家。我國(guó)當(dāng)代著名的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)， 將自己反鎖在斗室里刻苦學(xué)習(xí)， 最后摘取數(shù)學(xué)王冠上的明珠。 這些故事我們能夠舉出許多許多。 從古到今，從中華到西洋，光是中國(guó)五千年歷史中，勤學(xué)之人便數(shù)不勝數(shù)。成才者的事實(shí)都證明了勤奮能夠創(chuàng)造成功，勤奮能夠帶來(lái)收獲， 勤奮能夠助你踏上人生的巔峰?？蛇@無(wú)數(shù)的榜樣又帶給了我們什么?在課前飯后，同學(xué)們聚在一齊，談得最多的是什么?是影視新秀日韓明星。在課余時(shí)間，同學(xué)們手中捧的是什么?是玄幻小說武俠傳奇。在回家路上，同學(xué)們耳朵里聽的是什么?是首發(fā)專輯最新單曲。我們不是不明白成功需要付出艱辛，而是不愿承受艱辛。我們也不是沒有時(shí)間，而是不愿把時(shí)間用來(lái)勤學(xué)

15、苦練。美籍華裔物理學(xué)家、 諾貝爾獲得者李政道先生說得好：“打開一切科學(xué)的鑰匙毫無(wú)疑問是問號(hào)。”因此，要想在學(xué)業(yè)上有所建樹，務(wù)必有好奇之心，善問之意。無(wú)論是科學(xué)家，文學(xué)家，政治家，還是教育家，思想家，書畫家，他們每個(gè)人的成功都離不開腦海中常常涌現(xiàn)的一個(gè)個(gè)問號(hào)。這些故事我們耳熟能詳， 但是，又有多少同學(xué)真正做到了呢?晚自習(xí)時(shí)，有多少同學(xué)主動(dòng)向老師提問 ?很少。下課后，有多少同學(xué)纏住老師解答疑惑 ?少之又少。放學(xué)前，又有多少同學(xué)為了消除不解，聽老師娓娓道來(lái)而忘卻時(shí)間 ?寥寥無(wú)幾。普列漢諾夫曾說過： “有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問。 ”但是，若一個(gè)人連最起碼的“好問”都無(wú)法做到，有何談“善問”，又何談知識(shí)、成功 ?當(dāng)然，老師并不是我們唯一的解惑者?？鬃尤眨骸叭诵斜赜形?guī)熝伞！蔽覀兊母改?，同學(xué)，朋友，甚至是身邊的每一個(gè)人，在某一方面都有可能成為我們的老師?！懊舳?/p>