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文檔簡介

1、,正方體,長方體,圓柱,圓錐,認(rèn)識圓柱和圓錐,（1）上面哪些物體的形狀是圓柱體？,（2）你還能舉出其他例子嗎？,活動一：認(rèn)識圓柱,圓柱由幾個面圍成？上、下兩個面都是什么圖形？它們的大小有什么關(guān)系？ 用手摸一摸圓柱的側(cè)面，你發(fā)現(xiàn)什么？ 想一想：什么是圓柱的高？有幾條高？用直尺量一量圓柱的高,你發(fā)現(xiàn)什么？,利用手中的學(xué)具， 小組內(nèi)仔細(xì)觀察、思考并討論：,側(cè) 面,底面,底面,圓柱兩個底面之間的距離叫做圓柱的高。,圓柱上、下兩個面叫做 它的底面，,底面是兩個完全相同的圓。,圓柱有一個曲面， 叫圓柱的側(cè)面。,側(cè) 面,O,O,側(cè) 面,O,O,側(cè) 面,O,O,側(cè) 面,O,O,側(cè) 面,O,O,側(cè) 面,O,O,

2、圓柱的高有無數(shù)條，高的長度都相等。,（1）上面哪些物體的形狀是圓錐？,（2）你還能舉出其他例子嗎？,活動二：認(rèn)識圓錐,仔細(xì)觀察圓錐，它有什么特點？,o,高,底面,頂點,側(cè)面,圓錐的底面是一個圓。 圓錐的側(cè)面是一個曲面。從圓錐的頂點到底面圓心的距離是圓錐的高。圓錐只有一條高。,小結(jié)：圓柱與圓錐有什么相同點和不同點？,兩個完全相同的圓形,一個側(cè)面，是曲面,圓柱兩底面之間的距離，有無數(shù)條高，長度都相等。,一個頂點，一個圓形底面,一個側(cè)面，是曲面,從圓錐頂點到底面圓心的距離，只有一條高。,1.說說下面哪些物體的形狀是圓柱，哪些物體 的形狀是圓錐。,圓柱,圓柱,圓柱,圓錐,圓錐,檢測與反饋：,2. 從正

3、面、上面和側(cè)面看圓柱，看到的是什么圖形？從這三個面看圓錐呢？先看一看，再連一連。,1.圓柱的上、下兩個面叫做圓柱的（ ）， 圍成圓柱的曲面叫做圓柱的（ ），圓柱兩個底面之間的距離叫做圓柱的（ ）。,底面,側(cè)面,高,3.填空：,2.圓錐的底面是一個( )。 圓錐的側(cè)面是一個( )。從圓錐的頂點到底面圓心的距離是圓錐的( )。圓錐只有 ( )高。,圓,曲面,高,一條,圓柱體的高只有一條。 （ ） 上下兩個底面相等的圓形物體一 定是圓柱體。 （ ）,4、判斷：對的打“”，錯的打“”。,5.（1）做長方形、直角三角形和半圓的小旗，將旗桿快速旋轉(zhuǎn)（如下圖）。觀察并想象一下，小旗旋轉(zhuǎn)一周各能成什么形狀。,圓柱,圓錐

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