1、,楊塘學(xué)校 崔學(xué)標(biāo),通分,第一關(guān)： 準(zhǔn) 備 篇 1: 寫出下面每組數(shù)的最小公倍數(shù) 5和10 （ ）， 7和3 （ ） 6和 9 （ ）， 8和5 （ ） 24和6 （ ）， 10和15 （ ） 2：根據(jù)分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)填空：,1,2,（ ）,=,=,4,3,（ ）,10,21,18,40,24,30,2,6,。,1. 兩 數(shù) 是 倍 數(shù) 關(guān) 系 ： 大數(shù)是它們的最小公倍數(shù) 2. 兩數(shù)是互質(zhì)數(shù)關(guān)系：它們的積是它們的最小公倍數(shù) 3. 我們就從大數(shù)的最小倍數(shù)找起，直到找到 一個(gè)大數(shù)的倍數(shù)也是小數(shù)的倍數(shù)時(shí)止，這 個(gè)數(shù)就是它們 的最小公倍數(shù)。,溫 馨 提 示,兩數(shù)不是倍數(shù)關(guān)系 也不是互質(zhì)數(shù)關(guān)系：,獎(jiǎng) 1支水

2、筆,第二關(guān)： 基 礎(chǔ) 篇,看圖編題,你知道地球上的陸 地多還是海洋多嗎?,世界地圖,獎(jiǎng) 1支鉛筆,與,哪個(gè)大？,地球上是陸地面積大還是海洋面積大？,轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)問(wèn)題 就是比較：,理 由 呢？,如果把地 球 面積 平 均分 成 10 份，陸 地只占 3份， 海洋占了 7 份。 7份比3份多,7個(gè)比3個(gè)多,海洋面積大,她 問(wèn) 你 答,這個(gè)題目要我們求：,3 10,1 10,7 10,1 10,是 3 個(gè),是 7 個(gè),陸地面積約占地球總面積的 ，而海洋面積約占地球總面積的 。 你知道地球上的陸 地多還是海洋多嗎?,3 10,7 10,分析過(guò)程,解答過(guò)程,先說(shuō)：,再說(shuō)：,獎(jiǎng)2個(gè)練習(xí)簿 2支鉛筆,快 速

3、搶 答,獎(jiǎng) 1支鉛筆 2本練習(xí)簿,你的發(fā)現(xiàn)：,1：分母相同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)：,分子大的分?jǐn)?shù)值大。,2：分子相同的兩個(gè)分?jǐn)?shù)：,分母大的分?jǐn)?shù)值反而小。,獎(jiǎng) 4本練習(xí)簿,第三關(guān)：探究新知篇,請(qǐng)你提個(gè)問(wèn)題,豆類食品含有較高的蛋白質(zhì)和脂肪，經(jīng)常食用有益于人體健康。,黃豆,蠶豆,黃豆和蠶豆哪個(gè)的蛋白質(zhì)含量比較高?,獎(jiǎng) 1支鉛筆 1本練習(xí)簿,你來(lái)分析：,這道題要我們求的是： 轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)問(wèn)題 就是比較：,與,的大小,黃豆和蠶豆哪個(gè)的蛋白質(zhì)含 量比較高?,獎(jiǎng) 1支鉛筆 1塊橡皮,觀 察 發(fā) 現(xiàn),？,？,這兩個(gè)分?jǐn)?shù)的分子、分母 都不相同。,怎 么 比 較 呢？,獎(jiǎng) 1塊橡皮 2本練習(xí)簿,探 究 交 流 展 示 成 果,

4、它們的分母不同，就不能用同分母的方法來(lái)判斷它們 的大小， 可它們的分子也不同，那么也不能用同 分子的方法來(lái)判斷它們的大小，怎么辦呢？,怎樣才能比較出它們的大??？ 能 用前面學(xué)過(guò)的知識(shí)解決嗎？,獎(jiǎng) 展示人1本少年博覽 組員1人1支鉛筆,異分母分?jǐn)?shù)： 通分： 通分的一般方法： 異分母分?jǐn)?shù)比較大小的過(guò)程：,自學(xué)課本74頁(yè)中間部分思考下列問(wèn)題,獎(jiǎng) 1本科技少年,模 仿 秀,先通分，再比較大小。,=,5,4,6,4,=,20,24,7,8,=,7,3,8,3,=,21,24,所以,所以,所以,獎(jiǎng) 每人1本科技少年,第四關(guān)：鞏 固 篇,理性識(shí)別, 把幾個(gè)分?jǐn)?shù)化成分母相同的分?jǐn)?shù)，叫做通分 ( ), 通分是運(yùn)

5、用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì) 。 ( ), 通分時(shí)用分母的最小公倍數(shù)作公分母比較簡(jiǎn)便。 ( ),（4）通分時(shí)每個(gè)分?jǐn)?shù)的值越來(lái)越大 ( ),（5）異分母分?jǐn)?shù)的大小比較一般方法是：先通分， 然后再比較 大小 ( ),獎(jiǎng) 1本少年博覽,我是小法官,下面哪組分?jǐn)?shù)的通分不對(duì)？哪組不夠簡(jiǎn)便？把錯(cuò)的改正，把不夠簡(jiǎn)便的改進(jìn)。,？,( ),( ),( ),獎(jiǎng) 每人1一支鉛筆 2本練習(xí)簿,誰(shuí) 最 棒,比 較 每 組 分 數(shù) 的 大 小。,獎(jiǎng) 每人2支鉛筆,談 談 你 的 收 獲。,通分,1： 把異分母分?jǐn)?shù)化成和原來(lái)分?jǐn)?shù)相等的同分母分?jǐn)?shù)， 叫做通分。,2： 通分的一般方法：先求出原來(lái)幾個(gè)分母的最小公倍 數(shù)， 然后把各分?jǐn)?shù)化成以這個(gè)最小公倍數(shù)作分母的分 數(shù)。,3：異分母分?jǐn)?shù)大小比較的方法：先通分，再按照同分 母分?jǐn)?shù)大小比較的方法進(jìn)行比較,終 結(jié) 篇,智 慧 篇,Hi，同學(xué)們！我是熊二，很高興見(jiàn)到你們，我首先為你們闖關(guān)成功點(diǎn)個(gè)贊！接下來(lái)我給你們留道