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第十二章 全等三角形,12.1全等三角形,云南師范大學(xué)附屬蒙自中學(xué)樂(lè)育生態(tài)課堂 李先祥,課堂目標(biāo)：,1.了解全等形的概念； 2.理解全等三角形及其相關(guān)概念，能熟練找出全等三角形的對(duì)應(yīng)元素； 3.掌握全等三角形的性質(zhì).,1.能夠完全重合的兩個(gè)圖形稱(chēng)為全等形 全等圖形的特征： 全等圖形的大小、形狀都相同 2.能夠完全重合的兩個(gè)三角形,叫做全等三角形 3.把兩個(gè)全等的三角形重疊到一起時(shí)，重合的頂點(diǎn)叫做對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)，重合的邊叫做對(duì)應(yīng)邊，重合的角叫做對(duì)應(yīng)角 4.“全等”用符號(hào)“ ”表示，讀作全等于，例如ABC和DEF全等， 記作ABC DEF，讀作ABC全等于DEF,注意,記兩個(gè)三角形全等時(shí)，通常把表示對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)的字母寫(xiě)在對(duì)應(yīng)的位置上,5.全等三角形性質(zhì)：,全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等； 全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等,A,B,C,D,E,1.,2.,3.,作業(yè),如圖，已知ABCADE，BC的邊長(zhǎng)線(xiàn)交AD于F，交AE于G，ACB=105，CAD=10，ADE=25，求DFB和AGB的度數(shù),

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