1、1、冰雪天氣應(yīng)注意 教學(xué)目標(biāo):了解冰雪可能帶來的安全隱患，懂得冰雪中安全活動(dòng)應(yīng)注意什么。教學(xué)重點(diǎn)：知道冰雪中安全活動(dòng)應(yīng)注意什么。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過程： 一、揭題導(dǎo)入。隨著天氣一天天變冷，冰雪天氣日益臨近，這不可避免地給我們的出行和課間活動(dòng)帶來了麻煩。那么怎樣安全快樂地渡過冰雪天氣呢？這節(jié)課，我們一起來討論。二、學(xué)習(xí)新課。 1、自讀課本1-7頁的小故事，讀完后說說自己的感受。（1）同桌互說。（2）抽生在全班交流。2、討論：冰雪中有哪些安全隱患呢？（1）小組討論。（2）小組代表匯報(bào)。（3）教師歸納冰雪中存在的安全隱患。(凍傷、摔倒、感冒、車禍、掉進(jìn)冰窟等)3、那么，我們?cè)撛鯓宇A(yù)防這些冰雪中

2、常見的安全事故呢？（1）自由讀一讀課本內(nèi)容，用自己的話說一說冰雪中活動(dòng)需要注意什么？（2）除了課文中提到的注意事項(xiàng)，你認(rèn)為冰雪中活動(dòng)還需要注意什么？（自由交流。）（3）教師歸納總結(jié)。一是要提高認(rèn)識(shí)。遭遇冰雪天氣，要堅(jiān)決克服麻痹心理，采取一切必要的措施，確保不出任何安全事故。二是把認(rèn)識(shí)落實(shí)到行動(dòng)上。要注意保暖防凍，及時(shí)添加衣服，嚴(yán)防凍傷、感冒等病情發(fā)生；特別是加強(qiáng)雪后交通安全、雪地嬉戲的安全防范意識(shí)，注意防滑，嚴(yán)禁乘座無牌、無證及無客運(yùn)資質(zhì)的車輛。必要時(shí)，要通知家長(zhǎng)上、放學(xué)進(jìn)行接送。三、說一說，在冰雪天氣里，下面的行為或說法有沒有安全隱患在？如果有，是什么？1、咱倆穿的衣服和雪的顏色一樣別人很難

3、看見。2、我家后面的小河結(jié)冰了，咱去那兒滑冰吧。四、演一演幾個(gè)小伙伴在有積雪的馬路上堆雪人、打雪仗，如果你剛好路過，你會(huì)怎么做？五、小結(jié)：同學(xué)們，愿這節(jié)課的學(xué)習(xí)能給大家?guī)韱⑹荆瑤椭蠹叶蛇^一個(gè)平安快樂的冬季！2、使用文具要當(dāng)心活動(dòng)目標(biāo)：1、了解使用文具的不安全行為以及產(chǎn)生的危險(xiǎn)。2、會(huì)安全使用文具，能夠遵守文具使用安全規(guī)則。3、通過討論，初步建立班級(jí)的文具安全規(guī)則?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖活動(dòng)過程：一、 談話導(dǎo)入師：文具是我們學(xué)習(xí)的好幫手，小朋友們想一想，你們經(jīng)常使用哪些文具?你們知道文具使用不當(dāng)會(huì)很危險(xiǎn)嗎？下面我們看看書上的小朋友在做什么？二、 看教材1、 師：請(qǐng)小朋友翻開書看8-10頁，仔細(xì)看

4、看每一幅圖，圖上的小朋友在做什么？他們?cè)谑褂媚男┪木?？他們使用文具的方法?duì)嗎？2、 學(xué)生根據(jù)教師的提問，自由閱讀和講述畫面的內(nèi)容，教師巡回指導(dǎo)。3、 教師出示掛圖，引導(dǎo)學(xué)生講述和討論畫面內(nèi)容。（1）師：老師這兒的大掛圖和你們書上的小圖是一樣的，我們一起來看看這幅圖都講了些什么。（2）逐一討論掛圖中相關(guān)的內(nèi)容。這個(gè)女孩在做什么？削鉛筆會(huì)有什么危害呢？（傷自己，傷害別人。）（3）教師小結(jié)：這位小朋友使用文具的方法都不正確，這樣會(huì)對(duì)他們的身體健康造成危害，嚴(yán)重的還會(huì)威脅生命安全。三、怎樣安全使用文具1、教師引導(dǎo)學(xué)生觀察并講述10-12頁每一幅圖:現(xiàn)在我們一起來看看，這幅圖上的小朋友的做法是不是正確。

5、2、為了我們的健康和安全，在使用文具時(shí)還應(yīng)該注意什么？3、學(xué)生分組討論怎樣安全使用文具。4、分享各組討論內(nèi)容，學(xué)生用自己的方式把想法表現(xiàn)出來。四、活動(dòng)總結(jié)：安全使用文具規(guī)則1、使用文具時(shí)，保持坐姿端正，正確用筆。2、不玩弄文具，不吃或咬文具。3、不用筆尖對(duì)著自己和他人。4、不用油畫棒、水彩筆在皮膚或衣物上亂畫。5、用完文具要收拾整齊。6、寫完字或畫完畫要把手洗干凈。7、使用剪刀要小心，不要使用尖頭鋒利的剪刀，不能一邊說笑一邊使用剪刀。不能拿著剪刀對(duì)著別人亂晃，剪刀用完放到安全的地方。五、練一練1、說一說（1）皮皮、平平、和安安三個(gè)人一組討論問題，皮皮愛咬筆的毛病又犯了，拿起旁邊的筆含在嘴里，安

6、安見了，趕緊勸阻他。（2）手工課上，皮皮不小心割傷了手，丫丫和安安趕緊送她到校醫(yī)務(wù)室，你啦你來扮演校醫(yī)，為皮皮處理傷口吧。2、判斷A、丫丫經(jīng)常玩橡皮、咬橡皮。B、皮皮總愛拿剪刀亂揮舞。3、 集體活動(dòng)守規(guī)則教學(xué)目標(biāo):1了解校內(nèi)外集體活動(dòng)安全的有關(guān)內(nèi)容。 2通過學(xué)習(xí)安全常識(shí)，培養(yǎng)一種自我保護(hù)意識(shí)。教學(xué)方法：1、講授法 2、示例及討論教學(xué)過程:一、課題導(dǎo)入:隨著安全事故的日益增長(zhǎng),學(xué)生的安全教育已成為一個(gè)重點(diǎn)宣傳的內(nèi)容。我們作為一名小學(xué)生生,無論在校內(nèi)上實(shí)踐課或校外的活動(dòng)課等要把安全牢牢地放在第一位,避免任何意外事故的發(fā)生。二、舉出集體活動(dòng)安全事例:師講教材17頁案例請(qǐng)同學(xué)們從上述案例中，討論一下：

7、自己得到什么樣的啟示？三、講解學(xué)生進(jìn)行集體活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)安全知識(shí)教育要點(diǎn)( 一)遵守紀(jì)律,服從指揮1.嚴(yán)格遵守時(shí)間,按時(shí)集合,列隊(duì),坐車，不遲到早退。2.不擅自離隊(duì)行為,以免發(fā)生走失、車禍、綁架等安全事故.進(jìn)出門、通過狹窄通道時(shí)不擁擠、不爭(zhēng)搶。有特殊情況需要離隊(duì)者，必須向老師請(qǐng)假，并結(jié)伴而行。3嚴(yán)格遵守場(chǎng)內(nèi)紀(jì)律，聽從指揮，不哄搶座位，不說笑打鬧。不搞吹哨子、大聲喧嘩，以免引起秩序混亂。4出現(xiàn)意外情況時(shí)，要聽從帶隊(duì)老師的指揮，切不可驚慌失措，亂沖亂闖，以免擴(kuò)大事態(tài)。5不攀折草樹木，不亂扔果皮雜物，不亂動(dòng)摸陳列物和有關(guān)設(shè)施、設(shè)備，不破壞、亂涂亂劃亂刻參觀地的建筑物、陳列物墻壁。不亂摸亂動(dòng)電器、電線

8、、開關(guān)，閥門及其他設(shè)備、設(shè)施，防止發(fā)生觸電、失火。（二）注意交通安全1步行往返時(shí)注意：走人行道，沒有人行道靠路邊行走；橫穿馬路時(shí)，聽從交警指揮，做到綠燈行、紅燈停；在馬路口沿人行道橫線、過街天橋、地道行走，不跨越欄桿。2騎自行車時(shí)注意：不雙手撒把，不多人并騎，不互相攀扶，不互相追逐、打鬧；經(jīng)過交叉路口要減速慢行，不闖紅燈；騎車時(shí)不攀扶機(jī)動(dòng)車輛，不載過重的東西，不在騎車時(shí)戴耳機(jī)聽音樂、廣播。四、安全演練1、說一說（看教材19-20頁圖，說一說圖中的小朋友有沒有不遵守集體活動(dòng)規(guī)則的行為，如果有，說一說這些行為有什么危害？）2、演一演(教材21頁兩種情境)四、小結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們清楚地了解

9、到各種活動(dòng)安全的學(xué)習(xí)也是非常重要的。無論在校園內(nèi)或校園外，要時(shí)刻警惕自己，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，做到安全第一。4、安全標(biāo)志記心間活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)日常生活中常見安全標(biāo)志，并理解其中的含義。2、學(xué)習(xí)分類，了解禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志和指令標(biāo)志的基本特征以及在生活中的作用。 3、培養(yǎng)學(xué)生的安全常識(shí)和規(guī)則意識(shí)，提高自我保護(hù)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 1.教學(xué)課件一組。 2.學(xué)生認(rèn)識(shí)一些常見的安全標(biāo)志，初步了解其作用。教學(xué)過程： 一、圖片導(dǎo)入，激發(fā)興趣 1講故事（教材24-25頁內(nèi)容） 2. 提問：小朋友，你們認(rèn)識(shí)站牌標(biāo)志嗎？ 二、認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志，理解圖意 1.認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志 （1）出示課件二標(biāo)志，提問“這些標(biāo)志表示什么意思

10、？”（2）“你能不能說標(biāo)志的名稱？” （3）教師小結(jié)：這些標(biāo)志有個(gè)共同的名字：安全標(biāo)志。 2.討論安全標(biāo)志的用途 （1）為什么有這么多安全標(biāo)志？這些安全標(biāo)志有什么用？ 3議一議沒有安全標(biāo)志的危害： （1）小朋友想一想，如果沒有這些安全標(biāo)志行不行？為什么？ （2）教師小結(jié)：每個(gè)人都生活在集體中，作為社會(huì)中的人，一定要按安全標(biāo)志上的要求行動(dòng)，才能既方便自己又不影響集體。如果不這樣，會(huì)出現(xiàn)很多問題，人們的工作、生活、學(xué)習(xí)就不能正常進(jìn)行。 三、標(biāo)志分類 1.“ 那么多的標(biāo)志，我們?cè)趺茨芊奖惆阉鼈兌加涀∧?？?qǐng)小朋友仔細(xì)看一看，它們的顏色、形狀一樣嗎？” 2.出示課件三，“ 如果請(qǐng)你給它們分分類，你覺得應(yīng)

11、該怎樣分？請(qǐng)你和朋友討論一起討論?！?（1）按照形狀的不同。（2）按照顏色的不同。 （3）按照肯定與否定的不同。 教師小結(jié)：小朋友分的真棒，標(biāo)志通常分為三類，黃色的三角形標(biāo)志，是提醒或警告我們要當(dāng)心注意的，叫做“警告標(biāo)志”；藍(lán)色或綠色的標(biāo)志，提示我們應(yīng)該怎樣做，通常叫做“提示標(biāo)志”；紅色標(biāo)志上有一斜杠，禁止我們做某些事情，叫做“禁止標(biāo)志”。 四、安全演練 1、連一連（教材27頁） 2、說一說(教材28頁) 3. 今天小朋友們表現(xiàn)的都很好，不但認(rèn)識(shí)了日常生活中常見的標(biāo)志、了解了它們的作用，還學(xué)會(huì)了運(yùn)用，希望你們從小就做一個(gè)遵守公共秩序、講文明的孩子。 五、活動(dòng)延伸 在我們的生活中還有許多的安全標(biāo)

12、志等待小朋友們?nèi)フJ(rèn)識(shí)。課后，你們可以自己制作安全標(biāo)志，懸掛在班級(jí)或是學(xué)校需要的地方。5、 獨(dú)自走失莫慌張一、教學(xué)目標(biāo) 1、能夠做到與家人走失后，不驚慌害怕。2、走失以后，知道積極想辦法應(yīng)對(duì)。二、教學(xué)重點(diǎn) 指導(dǎo)學(xué)生外出時(shí)緊跟父母，避免和父母走失。走失以后，會(huì)想辦法應(yīng)對(duì)。三、教學(xué)難點(diǎn)走失后不驚慌失措，機(jī)智應(yīng)對(duì)陌生人。四、教學(xué)準(zhǔn)備 制作相關(guān)課件，角色扮演頭飾五、教學(xué)過程(一)看圖片，談話導(dǎo)入 同學(xué)們，休息的時(shí)候，爸爸媽媽會(huì)帶你們?nèi)ツ睦锿嫜剑砍鍪旧虉?chǎng)、公園、旅游景點(diǎn)人多爆滿的圖片：人多嗎？你曾經(jīng)和家人走散過嗎？在小組里交流和家人走失后的感受。小結(jié)：節(jié)假日和父母去商場(chǎng)、公園、游樂場(chǎng)或旅游景點(diǎn)玩耍時(shí)，常常

13、會(huì)遇到很多人，這個(gè)時(shí)候就會(huì)容易和家人走散。(二)講故事，感受明理 1、平平也遇到了這樣的事情，她會(huì)怎么做呢？我們一起去看看吧。教師適時(shí)提問：平平為什么找不到媽媽了？如果你和爸爸媽媽來到了人很多的地方，有什么好辦法不會(huì)和爸爸媽媽分開？請(qǐng)大家在小組內(nèi)互相說一說。2、平平這樣大聲哭鬧，做得對(duì)嗎？要不要和陌生人一起去找媽媽呢？為什么？教師適時(shí)提問：和父母走失以后，為什么不能大聲哭鬧？為什么不能自己去找家人呢？為什么要有禮貌的和陌生人說“不”呢？小結(jié)：和家人走失以后，首先不驚慌害怕，不到處亂跑，在原地等待爸爸媽媽回來。等不到人，可以找周圍的工作人員借電話打給家人。如果聯(lián)系不上，就直接撥打110報(bào)警。如果

14、，遇到陌生人的詢問和關(guān)心，注意不跟陌生人走，有禮貌地拒絕陌生人。六、演練設(shè)計(jì)（一）情境演練假如，走失后碰到了陌生人和工作人員你該怎么辦呢？先請(qǐng)一位同學(xué)來演平平，老師來扮演陌生人和工作人員。（二）分組練習(xí)請(qǐng)同座的同學(xué)也像這樣互相練習(xí)一下，和家人走失以后該怎么辦。（1）注意指導(dǎo)學(xué)生有禮貌地拒絕陌生人。（2）注意指導(dǎo)學(xué)生有禮貌地向工作人員借電話。（3）注意指導(dǎo)學(xué)生撥打110報(bào)警時(shí)要說清哪些內(nèi)容。（三）交流討論 看來，就算和家人走失也難不倒大家啦，那我就來考考你們吧！ 小組討論：這些同學(xué)做的對(duì)嗎？為什么？（1）外出時(shí)，在人多的地方，緊緊牽著家長(zhǎng)的手。（2）走失了，要大哭大鬧，讓父母聽見才行。（3）和家

15、人走散了，找警察或保安幫助。（四）填寫信息 你知道自己的家庭住址和爸爸媽媽的聯(lián)系電話嗎？知道的就填寫在課本上。不知道的一定要回家問清楚，再填寫在課本上。最后，還要牢牢背下來，千萬不能忘記啦。6、正確飲水保健康教學(xué)目標(biāo)1懂得喝水的重要性。2知道飲料不能多喝，要多喝白開水。3了解喝水的基本常識(shí)：過冷過熱的水不能喝；生水不能喝；反復(fù)燒開的水不能喝；不能口渴了才喝水等。4反思自己不良的喝水習(xí)慣，在今后的生活中去逐步改變。教學(xué)重點(diǎn)1知道飲料不能多喝，要多喝白開水。2了解喝水的基本常識(shí)：過冷過熱的水不能喝；生水不能喝；反復(fù)燒開的水不能喝；不能口渴了才喝水等。教學(xué)難點(diǎn)知道飲料不能多喝，要多喝白開水。教學(xué)過程

16、熱身活動(dòng)課堂契約師：同學(xué)們，你們好。生：老師，你好。師：你們喜歡唱歌嗎？師：下面，我們一起來唱首歌，好嗎？（播放健康歌，教師帶著孩子一起唱。）師：同學(xué)們唱得真好聽。下面，我們開始上課了，好嗎？生：好。一、水是生命之源 1水的重要性（1）師：老師有一盆植物，不知道怎么了，沒精打采的，大家有辦法讓它變得精神起來嗎? （2）師：同學(xué)們真是有辦法，原來這盆植物是口渴了，植物要喝水，那我們?nèi)祟惸懿荒軟]有水呢？（3）ppt播放，師配畫外音：水是生命之源，花草樹木有了水的灌溉才能茁壯成長(zhǎng)，動(dòng)物有了水的滋養(yǎng)更加活潑可愛。地球上的生命都離不開水，土地失去了水會(huì)干涸，植物缺少了水會(huì)枯萎，動(dòng)物沒有了水會(huì)死亡，人類如

17、果沒有了水，將無法生存。師：孩子們，看了剛才的畫面，你知道了什么？師：（小結(jié)）是啊，水對(duì)我們太重要了，人類的生活離不開水，人類的生命離不開水，水也是人體內(nèi)含量最多的成分。水究竟有多重要呢？我們一起聽聽水博士的話吧。2喝水的好處（1）播放錄音：每個(gè)人就像一個(gè)小水庫，身體里的一大半都是水。皮膚里，骨骼里，血液里，肌肉里，都有。如果，我們體內(nèi)的水不夠了，就會(huì)覺得口渴，必須喝水，補(bǔ)充水分。水是人體最重要的營養(yǎng)物質(zhì)！告訴你，一個(gè)人只要有水喝，即使不吃其他食物，至少能活上10天左右。如果沒水喝，那就慘了，連5天也活不了。師：孩子們，聽了水博士的話，你想說什么？師：你知道你的身體里含有多少水分嗎？如果你的體

18、重是50斤，那么就有40斤左右的水。師：喝水有哪些好處呢？師：（4）喝水的好處真多，所以為了健康，我們必須經(jīng)常喝水，補(bǔ)充身體流失的水分?？墒牵人€有好多學(xué)問呢?。ò遒N課題）今天，我們就一起來學(xué)習(xí)正確飲水保健康。（齊讀課題二、講故事（教材38-39頁）同學(xué)們，聽了這個(gè)故事，你有何感想？（不能喝生水）那些水可以飲用呢？（可以喝涼開水、天然礦泉水。） 小學(xué)生應(yīng)注意哪些飲水衛(wèi)生習(xí)慣？1、白開水是最好的飲料，一些飲料含有防腐劑、色素等，經(jīng)常飲用不利于少年兒童的健康；2、飯前飯后多補(bǔ)水，運(yùn)動(dòng)后不能馬上喝水，休息一會(huì)兒后可以飲用淡鹽開水，堅(jiān)持不喝生水。3、不能喝生水，盡量喝燒開的水；但燒開后經(jīng)過冷藏的水的

19、水不宜喝。4、聞見有味道的水，禁止食用；5、濃茶水不宜飲用。三、安全演練1、想一想，教材40-41頁圖中小朋友的做法對(duì)嗎？2、做一做。（判斷正誤教材41頁題）三、小結(jié)正確飲水保健康，但是，在日常生活中，如果發(fā)生腹痛、腹瀉、惡心、嘔吐等胃腸道癥狀時(shí)，要及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師，去就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)的腸道門診治療，以免延誤病情?？傊?，我們一定要養(yǎng)成良好的飲食和飲水習(xí)慣，注重飲食健康，才能有一個(gè)良好的身體。7、冰雹天氣會(huì)自護(hù)教學(xué)目標(biāo)：1、知道冰雹及其形成的原因、危害。2、讓學(xué)生明白冰雹天氣如何自護(hù)。提高學(xué)生自我保護(hù)能力。教學(xué)重點(diǎn)：冰雹天氣如何自護(hù)教學(xué)過程：一、故事導(dǎo)入，揭示課題二、新授1、什么叫冰雹？冰雹，也叫

20、“雹”，俗稱雹子，有的地區(qū)叫“冷子”，夏季或春夏之交最為常見。它是一些小如綠豆、黃豆，大似栗子、雞蛋的冰粒。當(dāng)?shù)乇淼乃惶柶貢駳饣?，然后上升到了空中，許許多多的水蒸氣在一起，凝聚成云，遇到冷空氣液化，以空氣中的塵埃為凝結(jié)核，形成雨滴，越來越大，多了云托不住，就下雨了，要是遇到冷空氣而沒有凝結(jié)核，水蒸氣就凝結(jié)成冰或雪，就是下雪了，如果溫度急劇下降，就會(huì)結(jié)成較大的冰團(tuán)，也就是冰雹。2、冰雹形成的必要條件(要充分滿足) (1)大氣中必須有相當(dāng)厚的不穩(wěn)定層存在， (2)積云必須發(fā)展到能使個(gè)別大水滴凍結(jié)的高度; (3)要有強(qiáng)的風(fēng)力; (4)云的垂直厚度不小于6千米; (5)云內(nèi)含水量豐富。一般為38克

21、/米，在最大上升速度的上方有一個(gè)液態(tài)過冷卻水的累積帶; (6)云內(nèi)有傾斜的，強(qiáng)烈而不均勻的上升氣流，; 3、天降暴雪、冰雹怎樣保護(hù)自己？ 暴雪、冰雹比較常見，雖然不一定會(huì)形成災(zāi)害，但也應(yīng)注意保護(hù)自己： 1、暴雪天，要注意添加衣物，注意保暖；要減少室外活動(dòng)，避免凍傷。 2、下冰雹時(shí)，應(yīng)在室內(nèi)躲避；如在室外，應(yīng)用雨具或其他代用品保護(hù)頭部，并盡快轉(zhuǎn)移到室內(nèi)，避免砸傷。3、行駛中遇冰雹降車速 。正在行駛的車輛更容易被砸壞。通常遇到突發(fā)的冰雹，不要加速離開，最好先找個(gè)合適的地方停下來，至少也要降低車速，這樣可以減輕或避免損失。冰雹預(yù)警信號(hào);三角形（橙色（6小時(shí)內(nèi)）、紅色（2小時(shí)內(nèi)）兩種）三、安全演練1、議一議。（教材48頁）2、選一選（教材49頁）四、小結(jié)8、蚊子叮咬巧預(yù)防教學(xué)目標(biāo)： 1、簡(jiǎn)單了解蚊蟲的生活習(xí)性以及對(duì)人類的危害。 2、 通過遷移生活經(jīng)驗(yàn)獲得一些防止蚊蟲叮咬的自我保護(hù)方法。 3、 提高環(huán)保意識(shí)知道保持自己周圍生活環(huán)境的干凈整潔。 教學(xué)準(zhǔn)備： 蒼蠅蚊子的圖片2、各種防止蚊蟲叮咬的物品。 教學(xué)過程： 1、出示蚊子蒼蠅圖片，引出主題師：你們認(rèn)識(shí)他們嗎？他們是誰？ 師：你喜歡他們嗎？為什么？ 師：請(qǐng)學(xué)生談?wù)劚晃孟x叮咬后的感受。 師：夏天，皮皮就有和你們一樣的遭遇。講教材52-53頁內(nèi)容。 師：總結(jié)它們都是害蟲，它們會(huì)吸我們的血，還會(huì)傳播疾病。引導(dǎo)幼兒觀察蚊子前端的細(xì)血管，