1、冀教版數五下公交車上的數學教案公交車上的數學教學內容：冀教版五下P32-P33.教學目標：1、經歷了解公交車的發(fā)車信息，解決始發(fā)站同時發(fā)車以及估算每天賣票大約收入等問題的過程。2、能根據給出的信息解決教材中提出的有關公交車的實際問題。3、對公交車上的與數學有關的事物有好奇心，獲得用所學知識解決實際問題的成功體驗。教學過程：一、始發(fā)站問題一、師生談話，學1、師生談話，交流公1、師：同學們，我們在街上生 了 解 初 步交車上有哪些數學問每天都看到公交車來來往往，公 交 車 上 有題。有的同學離家較遠， 還乘坐公關 的 數 學 問2、讓學生看書，了解交車上學。你發(fā)現公交車上有題。兩路公交車的有關信哪

2、些數學問題嗎？學 生 從 題 中息。生 1：每路車每隔幾分鐘一輛。找 出 數 學 信3、提出問題（ 1），讓生 2：首班車在早晨 6:00 。息，知道公交學生自己整理，然后2、師：請同學們認真看書，車 首 班 車 就交流。教師用課件呈說一說從中你了解到兩路公是 第 一 次 發(fā)現出來。交車的哪些有關信息？車，末班車就4、提出問題（ 2），讓生 1：1 路首班車 6:00 ，末班是 最 后 一 次學生根據表回答。車是 22:00 ，每隔 8 分鐘一班發(fā)車， 8 分鐘冀教版數五下公交車上的數學教案5、提出問題（ 3），啟車。是 前 后 兩 輛發(fā)學生根據問題（ 2）生 2: 6 路首班車 6:00 ，

3、末班公 交 車 之 間的結果，推算填表。車是 21:00 ，每隔 10 分鐘一班的間隔。然后交流推算結果，車。學 生 運 用 已重點說說是怎樣推算3、師：請同學們把 6 時到 7有時間知識，的。時兩路公交車的發(fā)車時刻填計 算 經 過 一二、估算賣票收入在下表中。段 時 間 后 的1、提出小組合作，估學生自己填表。時刻。算 1 路車和 6 路車每師：哪個同學說一說你計算出學 生 對 給 出天賣票收入的問題。的發(fā)車時刻？的 兩 組 數 據2、要求小組先議一議生 1 說。進行分析、判估算每路車每天賣票師：看這兩張表，請一名同學斷。大約收入多少元，需說一說 6:08 經過 8 分鐘是學 生 理 解 掌

4、要知道哪些信息，然6:16 ，你是怎樣算出來的？握 6:40 過 40后組內分工，算出 1生 2: 8+8=16,6:08 經過 8 分分 鐘 后 發(fā) 車路車和 6 路車每天賣鐘就是 6:16 。時刻的算法，票的大約收入。4、師：請同學們根據表格回鞏 固 求 時 刻3、交流各小組計算的答： 1 路和 6 路公交車第二次的計算方法。方法和結果。同時發(fā)車是什么時刻？中間學 生 學 會 根三、其它問題經過了多長時間？據 要 解 決 的提出土博士的要求，生： 1 路和 6 路公交車第二次問題，找相關先讓學生說一說公交同時發(fā)車是 6:40 ，中間經過了的數學信息。冀教版數五下公交車上的數學教案車上還有哪

5、些數學問40 分鐘。小組討論，發(fā)題，再記錄下來。5、師：通過問題（ 2），我們揮 每 個 學 生知道了兩路公交車第二次同的積極性，在時發(fā)車是 6:40 ，中間經過了討 論 中 知 道40 分鐘。根據這個結果，請找每 個 人 解 決出一天中兩路公交車同時發(fā)同 一 個 問 題車的時刻，填在 P33 頁的表格的思維不同，中，一會兒全班交流，說一說方法各異，條你的推算方法。條 大 路 通 羅學生推算填表。馬。師：誰能說一說你推算的結果學 生 各 抒 己和方法？見，說出自己生 1 說推算結果，同時說推算的 思 路 和 過方法，師課件呈現填好的表程。在說的過格：程中，又一次6:40 過 40 分鐘是 7:

6、20 ，推算整 理 自 己 的方法： 6:40 過20分 鐘是思維，使方法7:00,7:00再過20分鐘 是更 簡 單 、 清7:20 。 7:20過40分 鐘 是楚、合理，也8:00, ，推算方法： 8 時+40 分使 學 生 感 受=8 時 40 分。一題多解。生 2：我先算 6:40過 1 小時是學 生 說 法 顯冀教版數五下公交車上的數學教案8:40，8:40退回20 分鐘是得 公 交 車 上7:20 。的數學問題，師：從書中我們知道兩路公交 體 會 數 學 問車的首班車、末班車時間和各 題 存 在 于 生路每兩趟車的間隔時間， 我們活中?，F在要算一算 1 路車和 6 路車每天賣票大約

7、收入多少錢？要求這個問題，需要知道哪些數學信息？生 1：知道每路公交車每班賣票大約收入多少元？師：從哪里知道？生 2：題中給出 1 路車每班賣票大約收入 50 元，6 路車每班賣票大約收入 60 元。師：下面小組議一議：除了每路公交車每班賣票大約收入，還須知道哪些信息， 才能解決兩路車每天賣票大約收入？然后小組分工，算出兩路車每天買票的大約收入。小組合作解決問題。冀教版數五下公交車上的數學教案師：下面我們一塊兒來探討計算的方法和結果。 除了每路公交車每班賣票大約收入， 還需知道哪些信息，才能解決兩路車每天賣票大約收入？生 1：還要知道每路車每天有多少班次，每路車的班次乘每班大約賣票收入就是這路

8、車每天賣票大約收入。師：每路車每天的班次題中沒有給出，怎么辦？生 2：先算出每路車每天開多少小時，用末班車的時間減去首班車的時間。生 3:1 路車每小時開多少班不好算，可以算 2 小時開多少班，再算一天的工作時間里有多少個 2 小時，算出班次加上首班車，就是 1 路車每天的班次。生 4: 6 路車每 10 分鐘 1 班，1 小時 60 分鐘，就有 6 班，一天工作小時數乘 6 加上首班車冀教版數五下公交車上的數學教案次，就是 6 路車每天的班次。生 5：還可以算出每班車每天工作多少分鐘，總分鐘數除以各路車時間間隔， 加上首班車次，就是每班車每天總班次。方法一：1 路車：每天工作時間：22-6=16（小時）162=82 小時班次：2608=15（班）每天班次： 158+1=121（班）每天大約收入：12150=6050（元）6 路車：每天工作時間：21-6=15（小時）1 小時班次：16010=6（班）每天班次： 156+1=91（班）每天大約收入：9160=5460（元）方法二：冀教版數五下公交車上的數學教案1 路車：每天工作時間：（22-6 ） 60=960（分鐘）每天班次：9608+1=121（班）每天大約收入：12150=6050（元）6 路車：每天工作時間：（21-6 ） 60=900（分鐘）每天班次：90010+1=91（班）每天大約收入：91