七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)平行線與相交線測(cè)試無答案北師大版_第1頁
七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)平行線與相交線測(cè)試無答案北師大版_第2頁
七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)平行線與相交線測(cè)試無答案北師大版_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、平行線與相交線班級(jí) 姓名 一、填空：（每空2分，共26分）1、如圖1，是由兩個(gè)相同的直角三角形abc和fde拼成的，則圖中與a相等的角有 個(gè)，分別是 ；1與a關(guān)系是 ；2與1的關(guān)系是 ；2、右圖所示，一個(gè)破損的扇形零件，利用圖中的量角器可以量出這個(gè)扇形零件的圓心角是 度，你的根據(jù)是 ；3、如圖3，若1=2，則 ；根據(jù) ；4、如圖3，若adbc，則bad+ =1800，根據(jù) ；5、500角的余角是 ，補(bǔ)角是 ；二、結(jié)合圖形填空：（每空2分，共50分）1、如圖4，（1） adbc（已知） b+ =1800（ ）；（2） 1= （已知） （ ）；2、如圖5，已知1=1350,8=450,直線a與b平

2、行嗎?說明理由：（1）1=1350 (已知) 2= 2= ab（ ）（2）8=450（已知） 6=8=450 （ ） + =1800 ab （ ）；3、如圖6：（1） efab，（已知） 1= （ ）；（2） 3= （已知） abef （ ）；（3） a= （已知） acdf （ ）；（4） 2+ =1800（已知） debc （ ）；（5） acdf（已知） 2= （ ）；（6） efab（已知） fca+ =1800（ ）；三、已知，用直尺和圓規(guī)作abc，使abc= （10分）如圖7，abcd，b=610，d=350，求1和a的度數(shù)（寫出過程）（14分）附加題：（每題10分）1、 如圖8，abcd，求a、e、c的關(guān)系，并說明理由；2、已知aob及兩邊上的點(diǎn)m、n（如圖）請(qǐng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論