1、范鎮(zhèn)梭村小學(xué)20142015學(xué)年關(guān)于開展“師生練字”活動實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想 為進(jìn)一步提高小學(xué)語文教師對寫字教學(xué)的重視度,激發(fā)學(xué)生寫字練字的興趣,強(qiáng)化師生“提筆即練字”意識,培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣,從而更科學(xué)地落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)對寫字教學(xué)的要求,全面提高我校師生的書寫水平。 二、總體目標(biāo) 1、使學(xué)生有正確的坐姿、執(zhí)筆姿勢，掌握漢字的筆畫、偏旁、結(jié)構(gòu)的書寫方法，鋼筆字寫得正確、端正、整潔。 2、通過練字活動，培養(yǎng)學(xué)生意志集中、專心致志、一絲不茍的優(yōu)良品格，靜化學(xué)生浮燥的心靈，陶冶學(xué)生的審美情趣。3培養(yǎng)學(xué)生工整書寫、規(guī)范答題的學(xué)習(xí)、考試習(xí)慣。 4、教師更好地指導(dǎo)學(xué)生寫規(guī)范的字，提高書寫質(zhì)量，創(chuàng)建寫字合

2、格學(xué)校。 三、組織實(shí)施 （一）重視教師練字 書法是教師最為重要的基本功之一，擁有一手好字，對教師來說尤為重要。它有助于教師在學(xué)生中樹立威信，也有助于學(xué)生模仿學(xué)習(xí)。 開展教師粉筆字專項(xiàng)訓(xùn)練活動。 參訓(xùn)對象：全體教師。 活動準(zhǔn)備：學(xué)校為每位教師提供小黑板。 具體做法： 粉筆字寫在小黑板上，規(guī)定教師每天寫同一首古詩（附后），每天下午寫完，第二天統(tǒng)一在走廊上展示，各年級級部主任負(fù)責(zé)督促，以此促使教師重視此項(xiàng)活動。（二）強(qiáng)化學(xué)生練字 1、統(tǒng)一時(shí)間，集中訓(xùn)練 以班級為單位，每天下午第一節(jié)課前10分鐘進(jìn)行集中訓(xùn)練，便于教師指導(dǎo)，能夠使學(xué)生養(yǎng)成每天練字的習(xí)慣，在規(guī)律化的練字活動中培養(yǎng)興趣、提高水平。 2、加強(qiáng)

3、指導(dǎo)，循序漸進(jìn) 遵循寫字教學(xué)的規(guī)律和學(xué)生掌握技能的心理特點(diǎn)，教師在訓(xùn)練中選擇、確定訓(xùn)練內(nèi)容和訓(xùn)練形式，對寫字基本技能的掌握從易到難、由簡單至復(fù)雜，逐步深化。 練字內(nèi)容：一二年級練習(xí)課后生字；三、四、五年級以字帖為主，也可由負(fù)責(zé)教師選定內(nèi)容。 3、嚴(yán)密組織，加強(qiáng)管理 在教導(dǎo)處的監(jiān)督下，各班由班主任和科任教師輪流深入班級內(nèi)部進(jìn)行指導(dǎo)。給寫字優(yōu)秀的學(xué)生提供發(fā)展的機(jī)會，挖掘?qū)W生寫字潛能，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)書法特長生。 4、每天下午預(yù)備鈴響后輕音樂響起，學(xué)生進(jìn)行練字。 5、加大監(jiān)督檢查力度，確保寫字活動順利開展。 由值周領(lǐng)導(dǎo)對每天的十分鐘練字活動進(jìn)行檢查。檢查教師到崗情況以及輔導(dǎo)態(tài)度情況，做好記錄并及時(shí)反饋。 6、組織各種行之有效的活動，如班內(nèi)作品展示，同年級書法作品交流，定期舉辦書法比賽等，激發(fā)學(xué)生興趣，強(qiáng)化訓(xùn)練效果。四、注意事項(xiàng)： 1、齊抓共管，督促學(xué)生練好字。 各科教師