1、課堂教學達標評優(yōu)活動實施方案牛集小學 2013.11牛集小學課堂教學達標評優(yōu)活動實施方案一、指導思想課堂是實施素質教育、促進學生發(fā)展的主陣地，課堂教學是落實培養(yǎng)目標的主渠道,青年教師是學校教學工作的主力軍。通過課堂教學達標評優(yōu)活動的實施，進一步規(guī)范課堂教學行為，提升課堂教學能力，提高課堂教學效率，促進廣大青年教師的專業(yè)成長，全面推進我校課程改革和素質教育的進程。二、目的意義依據(jù)新密市有效課堂教學評價標準，引領教師準確把握有效教學的重心與關鍵，明確提高課堂效益的方法與途徑。通過開展全?！罢n堂教學達標評優(yōu)”活動，促使全校教師人人達到課堂教學的基本標準，實現(xiàn)由以教為中心向以學為中心的觀念轉變，實現(xiàn)由

2、知識傳授者向學習指導者與促進者的角色轉變，實現(xiàn)由以教為主向以學為主的課堂教學模式轉變，促進學生自主學習、主動發(fā)展，有效提升教師隊伍的課堂教學水平與能力，全面提高教育教學質量。3、 參加對象 全校一線教師 四、組織管理1、活動領導小組：組 長：馬永都 副組長：王會芳成 員：馬華菊（語文教研組長）周玉琴（數(shù)學教研組長）鄭留印 （英語教研組長） 2、每學期進行一次。3、課堂教學達標晉級活動分為三個層次：達標課、優(yōu)質課、示范課。凡晉級或評選校級及以上榮譽稱號者，必須是當年達標課教師。鼓勵達標課教師積極申報優(yōu)質課評選，從優(yōu)質課評選中篩選出示范課教師并推薦校級以上單位進行表彰。五、活動辦法（一）校級達標活

3、動1、達標內(nèi)容（1）課堂教學考核。對參加者實施一次公開課考核及兩次隨堂課考核，公開課應達到良好以上等級，隨堂課均應達到合格以上等級。(優(yōu)：85分以上；良：7584分；一般：6074分；較差：60分以下）（2）教學常規(guī)落實情況檢查。對參加者的備課、教學反思、作業(yè)批改、考試分析、聽課等環(huán)節(jié)的工作進行全面檢查，各有關單項指標均應達到合格以上等級，且良好率在50以上。(優(yōu)：85分以上；良：7584分；一般：6074分；較差：60分以下）2、組織程序（1）制定實施辦法。成立課堂教學達標活動領導小組，結合我校實際，制定教師課堂教學達標活動的具體實施辦法。（2）開展校本培訓。組織教師明確教改目標和方向，盡快

4、熟悉和掌握課堂教學達標的基本要求，并根據(jù)方案要求，開展針對性的校本培訓活動。（3）學校全面考核。在教師申報的基礎上，分別組織課堂教學達標的檢查考核。（4）學校鑒定。學校對考核工作進行全面鑒定并作出結論。應參加教學達標考核而不參加的、或經(jīng)過考核被確認課堂教學不達標的教師，其業(yè)務考核應視為不合格。未達標的教師，應在半年后申請重新參加達標活動的考核；對于連續(xù)兩次未達標的教師，在達標之前，不得應聘教學崗位。經(jīng)上述考核后達標的教師，參加高一級達標活動的資格。（5）申請審核驗收。根據(jù)我校教師達標的實際情況，及時向鎮(zhèn)中心校提出驗收申請。（6）評定及獎懲?？己撕细褚陨系慕處?，確定為校級達標教師，未達標的教師，可申請參加再次達標，直至達標為止。課堂教學達標活動領導小