1、瓦房中學(xué)特崗教師教學(xué)基本功大賽活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的 為了活躍學(xué)校教學(xué)氛圍，加快青年教師成長(zhǎng)的步伐，進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師業(yè)務(wù)基本技能的鍛煉,促進(jìn)青年教師磨練教學(xué)內(nèi)功，提高青年教師業(yè)務(wù)水平,勝任教育教學(xué)工作，過(guò)教學(xué)關(guān)，牢固樹立愛(ài)崗敬業(yè)思想，夯實(shí)業(yè)務(wù)基本功，提高教學(xué)質(zhì)量，讓更多的青年教師脫穎而出，我校舉辦青年教師教學(xué)基本功大賽，為青年教師搭建一個(gè)鍛煉自己，展示風(fēng)采的平臺(tái)。二、活動(dòng)主題展技能、亮風(fēng)采、強(qiáng)內(nèi)功、促發(fā)展三、活動(dòng)對(duì)象2009年以來(lái)參加工作的特崗教師四、領(lǐng)導(dǎo)小組組 長(zhǎng)：馬耀輝 副組長(zhǎng)：孫長(zhǎng)明、王云峰組 員：李云峰、劉鳳俠、賀娟、邢艷君五、組織部門：學(xué)校教務(wù)處六、比賽時(shí)間：10月中旬-11月中旬七

2、、比賽項(xiàng)目：普通話、鋼筆字、粉筆字、課件制作和演示、上課、說(shuō)課和新課標(biāo)知識(shí)問(wèn)答八、獎(jiǎng)勵(lì)辦法本次比賽將設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。按得分高低依次錄取。頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)品九、比賽規(guī)程（一）普通話比賽、鋼筆字比賽和粉筆字比賽比賽時(shí)間：10月 16日1、普通話比賽比賽地點(diǎn)：多媒體教室比賽要求： 1當(dāng)場(chǎng)抽簽決定比賽順序和朗讀內(nèi)容。 2.著裝樸素端莊大方，舉止自然得體。2.鋼筆字比賽比賽地點(diǎn)：多媒體教室比賽要求：1.每位參賽者按要求用鋼筆寫同一首古詩(shī)詞2.以楷書書寫。3.鋼筆字由學(xué)校統(tǒng)一分發(fā)書寫紙，規(guī)格大小一致。4.字體工整清晰，美觀，在稿紙上方寫上參賽者姓名5.書寫格式：按照書法的格式自己設(shè)計(jì)

3、6.當(dāng)場(chǎng)書寫、當(dāng)場(chǎng)上交作品. 當(dāng)場(chǎng)展示打分。3.粉筆字比賽比賽地點(diǎn)：一年級(jí)四個(gè)教室比賽要求：1.每位參賽者按要求用粉筆分別寫同一首古詩(shī)。2. 同時(shí)開始書寫，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫完3. 字體工整清晰，美觀4.書寫格式：按照古詩(shī)的格式自己設(shè)計(jì)，在作品下方寫上參賽者姓名。5. 以楷書為主，可以行書，但不要草書6.寫完后，參賽者馬上離開教室到走廊等候評(píng)委打分（二）課件制作和演示比賽比賽時(shí)間： 10 月 17 日比賽地點(diǎn)：多媒體教室比賽要求：1.現(xiàn)場(chǎng)制作三幅以上演示文稿。2.自擬課題，出示校名、教師姓名。能正確插入圖片、音頻、視頻文件。并能適當(dāng)插入動(dòng)畫動(dòng)作。3. 制作過(guò)程大屏幕顯示4.制作完成后，要播放演示文

4、稿（三）課堂教學(xué)、說(shuō)課和新課標(biāo)知識(shí)比賽比賽時(shí)間： 11月 上旬比賽地點(diǎn)：各參賽教師任教教室比賽要求：1.抽簽決定參賽順序，內(nèi)容自選。2.要采用“高效課堂模式”上課3.說(shuō)課的內(nèi)容切合教學(xué)內(nèi)容4.突出個(gè)性特點(diǎn)5. 新課標(biāo)知識(shí)抽簽答題，每人一題（4選1）6.比賽內(nèi)容依次為上課，說(shuō)課和新課標(biāo)知識(shí)問(wèn)答九、評(píng)分辦法：1、評(píng)委對(duì)每項(xiàng)比賽內(nèi)容現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，評(píng)委由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各教研組長(zhǎng)組成。 2、計(jì)算選手得分時(shí)，去掉1個(gè)最高分和1個(gè)最低分，然后計(jì)算平均分即為選手得分。四項(xiàng)比賽結(jié)束后得分總和為該選手得分。 3、分值比例：普通話10分、粉筆字、鋼筆字滿分各10分；課件制作和演示10分；上課40分、說(shuō)課15分；新課標(biāo)知識(shí)測(cè)

5、試5分十、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（見附表）十一、未盡事宜，另行通知。瓦房中學(xué)特崗教師普通話比賽評(píng)分表 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（10分）參賽教師： 評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)要點(diǎn)權(quán)重得分語(yǔ)言表達(dá)1、要求參賽者脫稿演講，語(yǔ)言規(guī)范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤(rùn)。2分2、表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、自然。1分3、語(yǔ)言技巧處理得當(dāng)，語(yǔ)速恰當(dāng)，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、音量、節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達(dá)所演講的內(nèi)容。2分形象風(fēng)度參賽者精神飽滿，能較好地運(yùn)用姿態(tài)、動(dòng)作、手勢(shì)、表情，表達(dá)對(duì)演講稿的理解。2分綜合印象參賽者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風(fēng)度，富有藝術(shù)感染力。1分會(huì)場(chǎng)效果具有較強(qiáng)的感染力、吸引力和號(hào)召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營(yíng)造良好的演講效果

6、。1分時(shí)間掌握時(shí)間4分鐘內(nèi)，超時(shí)將根據(jù)情況扣其分?jǐn)?shù)1分總 分： 評(píng)委（簽名）： 瓦房中學(xué)特崗教師鋼筆字比賽評(píng)分表評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（10分）參賽教師：評(píng)價(jià)要點(diǎn)權(quán)重得分寫規(guī)范楷書，無(wú)錯(cuò)別字，筆畫清楚、到位、規(guī)范。3分字的間架結(jié)構(gòu)合理，筆畫流暢，分布勻稱。3分章法自然，整體感觀舒適，整體舒適，字形大小適中。2分卷面整潔、美觀、無(wú)涂改。1分書寫內(nèi)容完整，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交。1分總 分：評(píng)委（簽名）：年 月 日 瓦房中學(xué)特崗教師粉筆字比賽評(píng)分表評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（10分）參賽教師： 評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)要點(diǎn)權(quán)重得分筆 畫筆畫形狀美觀；有粗細(xì)變化；長(zhǎng)短合理；書寫無(wú)誤3分結(jié) 構(gòu)結(jié)構(gòu)整齊勻稱；穿插合理；避讓有度；整體平衡3分布 局大小一

7、致；字居正中；不空不擠；不涂不描3分時(shí)間掌握書寫內(nèi)容完整，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交。1分總 分：評(píng)委（簽名）： 年 月 日 瓦房中學(xué)特崗教師課件制作和演示比賽評(píng)分表評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（10分）參賽教師： 評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)要點(diǎn)權(quán)重得分制作1.能結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)制作課件3分2.能插入文本、音頻和視頻3分3.課件整體風(fēng)格統(tǒng)一，頁(yè)面布局美觀、色彩和諧、生動(dòng)活潑3分演示演示熟練、課件能正常運(yùn)行1分總 分：評(píng)委（簽名）：年 月 日 瓦房中學(xué)特崗教師基本功競(jìng)賽說(shuō)課評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（15分）+5分學(xué) 科 說(shuō)課人 項(xiàng) 目標(biāo) 準(zhǔn)得 分一、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)1準(zhǔn)確科學(xué)確立三維教學(xué)目標(biāo)。12三維教學(xué)目標(biāo)能夠體現(xiàn)新課改精神，符合新課程理念，符合教學(xué)實(shí)際。1二、

8、說(shuō)教材根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，說(shuō)明教學(xué)內(nèi)容的地位與作用；結(jié)合學(xué)生實(shí)際準(zhǔn)確確立教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)。依據(jù)學(xué)情合理整合教學(xué)資源。2三、說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì)10分1導(dǎo)語(yǔ)能夠創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生興趣。12重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，設(shè)計(jì)科學(xué)，策略有效。13問(wèn)題設(shè)計(jì)有層次、有啟發(fā)，具有開放性、探究性。14課堂練習(xí)、課后作業(yè)的設(shè)計(jì)具有活動(dòng)性、研究性、時(shí)效性、針對(duì)性。15教法靈活，符合認(rèn)知規(guī)律，體現(xiàn)新課程理念。16注重學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力。17注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，突出學(xué)生主體地位。18注重知識(shí)的探究過(guò)程和在知識(shí)的探究過(guò)程中運(yùn)用的探究方法。19自然滲透、積極落實(shí)情感態(tài)度價(jià)值觀。110.合理運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)、

9、演示實(shí)驗(yàn)等教學(xué)手段，板書設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔清晰、實(shí)用美觀，有效輔助教學(xué)?？茖W(xué)、高效1四、教師素質(zhì)1分1. 語(yǔ)言生動(dòng)、精煉，有啟發(fā)性和感染力。語(yǔ)音準(zhǔn)確、清晰；音量適度，語(yǔ)速適中；有抑揚(yáng)，有節(jié)奏感。 0.52儀表端莊、自然大方；恰當(dāng)運(yùn)用表情、手勢(shì)等肢體語(yǔ)言；有激情，有親和力。0.5新課標(biāo)理論問(wèn)答：基本符合標(biāo)準(zhǔn)答案5評(píng)價(jià)總分：評(píng)委： 年 月 日瓦房中學(xué)特崗教師基本功競(jìng)賽課堂教學(xué)評(píng)價(jià)表授課教師教研組授課學(xué)科授課班級(jí)課 題序號(hào)評(píng) 價(jià) 標(biāo) 準(zhǔn)指 標(biāo) 達(dá) 到 度評(píng)分指標(biāo)權(quán)重指標(biāo)要求分值分配1導(dǎo)學(xué)案101、設(shè)計(jì)合理、切合學(xué)生實(shí)際、對(duì)教材進(jìn)行整合。42、學(xué)生按要求完成，書寫認(rèn)真。43、教師檢查批閱及時(shí)，針對(duì)性強(qiáng)。22導(dǎo)入2創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，具有啟發(fā)性，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、過(guò)渡自然。23展示點(diǎn)評(píng)81、口頭展示或板演。聲音洪亮，語(yǔ)言簡(jiǎn)練。板書工整、規(guī)范。42、講解與點(diǎn)評(píng)。聲音洪亮，思路清晰，講解透徹。有錯(cuò)誤酌情扣分。44小組活動(dòng)101、有效完成組內(nèi)任務(wù)。組內(nèi)全員參與活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)獨(dú)學(xué)、對(duì)學(xué)、組學(xué)及討論的完整統(tǒng)一