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滬教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè),我是什么,我是什么,我是什么是一篇擬人化的說(shuō)明文。課文以“水”為敘述者,采用第一人稱的方式介紹了水在不同條件下的不同形態(tài)以及水給人類帶來(lái)的好處與壞處。,教材分析,滅 災(zāi) 害,溉 器 淹 稼 毀,浮 雹 暴 躁 灌,飄浮 灌溉 災(zāi)害 機(jī)器 沖毀 毀滅 暴躁 淹沒(méi) 莊稼 雹子,我會(huì)讀,有時(shí)候我穿著白衣服,有時(shí)候我穿著黑衣服,早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。人們叫我 “云” 。,我在空中飄浮著,碰到冷風(fēng),就變成水珠( )下來(lái)。人們管我叫“雨” 。有時(shí)候我變成小硬球( )下來(lái),人們管我叫“雹子” 。到了冬天,我變成小花朵( )下來(lái),人們又叫我 “雪” 。,落,打,飄,我知道,1.課文中的“我”到底能變成多少種不同的樣子?,“我”會(huì)變成(汽 )、( 云)、(雨 )、(雹子 )、(雪 )、(露珠 )和(霜 )。,2.朗讀課文中描寫“水變成不同樣子”的語(yǔ)句。隨機(jī)理解部分語(yǔ)句:,A.汽:太陽(yáng)一曬,我怎么會(huì)變成汽呢?對(duì)于這個(gè)知識(shí),你有什么補(bǔ)充嗎?,水吸收了熱量,就變成了氣體,這就是人們所說(shuō)的蒸汽,升到了空中。,B.云:文中介紹了哪些不同氣候和不同時(shí)間的云呢?你能叫出它們的名字嗎?,“穿白衣服”白云;“穿黑衣服”烏云;“早晨和傍晚把紅袍披在身上”朝霞和晚霞。,實(shí)踐作業(yè): 1.把你在生活中看到的水的變化畫下來(lái)。并在旁邊寫上幾句你想說(shuō)的
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