1、歡迎家長的光臨,一年級（ 2）班,溝通，從心開始,一年級（2 ）班,歡迎家長到會！感謝家長對我們工作的大力支持與配合表示忠心的感謝。,存在的幾點問題：,（1）上課時部份學(xué)生不夠?qū)Ｐ? 經(jīng)常分神、開小差、講話、也有部分學(xué)生不愛動腦筋、不愿開聲讀書、不愛閱讀。 （2）有部分同學(xué)對待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事，馬馬虎虎，對知識的掌握不夠扎實、牢固。 （3）部分學(xué)生作業(yè)書寫馬虎，作業(yè)上的錯題不改正，以及個別學(xué)生經(jīng)常不交作業(yè)。,1預(yù)習(xí)的重要性 一篇課文中分兩類生字：要求認(rèn)的生字和要求會寫的生字。每篇課文幾乎都有20多個生字，識字量較大。預(yù)習(xí)就是利用家庭時間把這些生字先熟悉，課文讀通順。課堂上學(xué)起來就更輕松，掌握得就更

2、牢固。否則，接受能力不強的同學(xué)很難消化這些內(nèi)容。,2聽寫并訂正的重要性 一年級下學(xué)期識字量為250個生字，有一部分同學(xué)就很吃力，學(xué)得不扎實。二年級識字量是全小學(xué)階段之最，所以二年級生字掌握要多花時間和精力。每篇課文的聽寫并訂正尤為重要。 只有聽寫才能發(fā)現(xiàn)孩子掌握的薄弱點，訂正就是把錯誤糾正，再牢固掌握。有些難字會反復(fù)錯，家長可以報第二課詞語時再加上第一課中容易錯的詞語來加強識記。,3閱讀的重要性 6到12歲是閱讀的能力發(fā)展的最黃金時期 ，這六年可以說什么都沒有海量閱讀、大大提高閱讀能力的發(fā)展更為重要。一般而言，一二年級孩子每年的閱讀量不能低于100萬字，三年級每年為200萬字，四五六年級每年不

3、低于300萬字。,蘇霍姆林斯基對課外閱讀推崇備至，他曾說過：在小學(xué)里，獨立閱讀在學(xué)生的智力發(fā)展、道德發(fā)展和審美發(fā)展中起著至關(guān)重要的作用。朱熹說過“讀書百遍，其義自見”；杜甫指出“讀書破萬卷，下筆如有神”；古人也有“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”之說?？梢?閱讀具有獲取知識、積累知識、開發(fā)智力、培養(yǎng)能力、陶冶性情、塑造品格的價值；具有提升學(xué)生的整體綜合素質(zhì)，使小學(xué)生身心得以健康成長、潛能得以充分的發(fā)揮。,給家長的幾點建議,1、家長最好能經(jīng)常與學(xué)校、老師取得聯(lián)系, 及時了解學(xué)校對學(xué)生的要求，學(xué)生在校的各方面表現(xiàn)，積極配合學(xué)校做好工作。 2、家長要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子自己管理自己。,3、要

4、注重對孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)方法。 4、要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予鼓勵，以增強他們的自信心。, 5、科學(xué)的分析子女的成績檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項，多花些時間補上。,6抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動（勞動是教育人的較好方式，只有勞動，他才懂得來之不易，懂得珍惜）等。 7、在孩子面前做好表率，身教重于言教。,創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。,經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活。（雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實驗、