1、小學(xué)四年級英語上冊第二單元教案第一課時一、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：教學(xué)內(nèi)容：1. Lets learn，Lets do教學(xué)目標(biāo)：1. 能聽、說、認(rèn)讀單詞：Chinese book，English book, math bookStory-book, notebook, schoolbag.2. 能聽懂Lets do 口令并作出相應(yīng)的動作；以及掌握under, on, in, near的運用和判斷。二、教學(xué)重、難點重點：聽、說、認(rèn)讀Chinese book，English book, math book, Story-book, notebook, schoolbag.難點：根據(jù)指令熟練地做出相應(yīng)動作，

2、以及掌握under，on，in，near的運用和判斷。三、課前準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備語文書、數(shù)學(xué)書、英語書、筆記本、故事書各一本，一個書包。2.教師準(zhǔn)備關(guān)于美術(shù)書的圖片以及個別學(xué)習(xí)用具。3.學(xué)生準(zhǔn)備好自己的書包、各類書和文具，本課要學(xué)的單詞卡。四、教學(xué)步驟和建議1. Warm-up(1) 日?？谡Z練習(xí)，內(nèi)容：2. Presentation(1) Presentation of new words.利用書包，各種個樣的書等實物來講解單詞老師從書包里面一本本的拿出書，然后同學(xué)回答“語文書，數(shù)學(xué)書，英語書，故事書，筆記本，文具盒etc.”引出課題My Schoolbag.以及本課的新單詞Chinese b

3、ook，English book, math bookStory-book, notebook, schoolbag.(2) Practice the new words通過游戲來聯(lián)系這些新單詞，加強學(xué)生對單詞的理解和記憶。Game：find the right friend.師生一起找到正確的單詞之后，把單詞卡貼在黑板上。(3).Practise用實物反復(fù)教讀新詞，后讓學(xué)生說單詞同桌兩人，一說一拿。設(shè)計意圖:通過具體的實物展開教學(xué)，形象直觀，有利于學(xué)生更容易掌握。（4）游戲 看誰眼尖 找朋友（5）聽音跟讀。聽第一部分Lets learn的錄音（6）聽口令做指令，引出介詞：in ,on ,un

4、der ,near ,并教做手勢。（7）學(xué)生看書做 Lets do 部分的動作。（8）學(xué)生合上書，聽老師發(fā)指令，做動作。4. Homework運用本節(jié)課所學(xué)的單詞練習(xí)表示方位的簡單句子教學(xué)反思: 運用修改后的教學(xué)設(shè)計進(jìn)行教學(xué)，效果更好。本堂課我主要是注重學(xué)生的口頭訓(xùn)練。在學(xué)習(xí)新單詞的環(huán)節(jié)，我借助實物，讓學(xué)生對單詞所表達(dá)的事物有充分的感知和接觸，有一個共識，逐步學(xué)習(xí)單詞。借助學(xué)生感興趣的游戲，讓學(xué)生在輕松快樂的氣氛中學(xué)習(xí)，既可以提升學(xué)生的理性認(rèn)識，又可以訓(xùn)練學(xué)生的動作能力和反應(yīng)能力。再配上動作，學(xué)生在說的基礎(chǔ)上作出相應(yīng)的動作和指令，通過動作活動的方式，讓學(xué)生融入到輕松快樂的氛圍中，寓教于樂。 在Lets do 的環(huán)節(jié)里，采用了游戲活動的方式，讓學(xué)生在輕松樂的氣氛中學(xué)習(xí)，既可以提升學(xué)生的理性認(rèn)識，又可以