1、作者:柳宗元,小石潭記,克東縣昌盛鄉(xiāng)中學(xué) 賈永偉,教學(xué)目標(biāo)： 1、知識與技能： 疏通文意，整體感知課文內(nèi)容。 通過推敲、揣摩、品味文中詞語與句子，概括小石潭的特點。掌握抓住景物特征加以細致描摹的方法，提高自己的鑒賞能力。 理解作者借景所寄寓的心情，體會借景抒情的藝術(shù)特色。 2、過程與方法 預(yù)習(xí)課文，根據(jù)工具書、課下注釋、自讀課文，掃除文字障礙。 反復(fù)朗讀課文，合作交流探究課文景物的特點和寫景方法。 結(jié)合文章背景，分析體會作者所要表達的感情。 3、情感、態(tài)度與價值觀： 理解作者的思想感情，體會作者筆下小石潭的優(yōu)美景色，培養(yǎng)健康的審美情趣，對學(xué)生進行美育教育，領(lǐng)略文中描寫的自然風(fēng)光的美。,柳宗元

2、唐代文學(xué)家，唐宋八大家之一。字子厚，祖籍河?xùn)|（今山西永濟），世稱柳河?xùn)|。因官終柳州刺史，又稱柳柳州。與韓愈共同倡導(dǎo)唐代古文運動 ，并稱“韓柳”。代表作有永州八記、三戒、捕蛇者說等 。文稿由劉禹錫編為柳河?xùn)|集。,柳宗元是一個“遍悟文體”的文學(xué)家 ，眾體兼長，作品豐富，以散文成就最大，有柳河?xùn)|集。山水游記是柳宗元散文創(chuàng)作中最富藝術(shù)獨創(chuàng)性的一部分，有永州八記等留存，其中最負(fù)盛名的是小石潭記。,柳宗元被貶為永州司馬后，時艱不可濟，唐祚難振興，謗毀兼至，貧病交加，老母病故，居處遭火，他滿懷憂懼之情，多藉山水以排遣。所幸永州的大自然待他不薄，奇形異態(tài)的潭水小丘石渠山澗紛至沓來，美不勝收。永州八記就寫于此時

3、。,柳宗元的山水游記在中國文學(xué)史上具有獨特的地位。 為人稱道的永州八記是他被貶謫到永州以后寫的始得西山宴游記鈷姆潭記鈷姆潭西小丘記至小丘西小石潭記袁家渴記石渠記石澗記小石城山記 。 這些作品，畫廊式地展現(xiàn)了湘桂之交一幅幅山水勝景，繼承了酈道元水經(jīng)注的傳統(tǒng)而有所發(fā)展。 水經(jīng)注是地理書，對景物多客觀描寫，少主觀感情的流露。 柳宗元的山水游記則把自己的身世遭遇、思想感情融合于自然風(fēng)景的描繪中，投入作者本人的身影，借被遺棄于荒遠地區(qū)的美好風(fēng)物，寄寓自己的不幸遭遇，傾注怨憤抑郁的心情。,2、你 了解“記”這種文體嗎？,小石潭記是永州八記中的第四篇。作者寓情于景，抒發(fā)謫居生活的清寂苦悶和抑郁憂傷之情。 “

4、記”是古代的一種文體，主要是記載事物，往往通過記事、記物、寫景、記人來抒發(fā)作者的感情或見解，即景抒情，托物言志。,一 正音,篁竹（ ） 清洌（ ） 為坻（ ） 為嶼（ ） 為嵁 （ ） 佁然（ ） 參差（ ） 俶爾（ ） 翕忽（ ） 寂寥（ ） （ ） 差互（ ） 悄愴（ ）（ ） 幽邃（ ）,hung,li,ch,kn,y,su,cn c,ch,qio,chung,x,y,j,lio,c,二、朗讀課文疏通句意,從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán),心樂之。,伐竹取道，下見小潭，水尤清洌。,全石以為底，近岸，卷石底以出，,為坻，為嶼，為嵁 ，為巖。,青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。,俶爾

5、遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。,潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，佁然不動；,潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。,其岸勢犬牙差互，不可知其源。,坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。,同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。,從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道， 下見小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。,從小丘向西走一百二十步，隔著竹林，聽到了水聲，好像身上帶的玉佩、玉環(huán)相碰發(fā)出的清脆聲音，（我的）心情高興起來

6、?？车怪褡樱_辟出一條道路（走過去），下面看見一個小潭，潭水特別清澈。（小潭）以整塊石頭作為潭底，靠近岸邊，石底有些部分翻卷過來露出水面，成為坻、嶼、嵁、巖各種不同的形狀。青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。,潭中魚可百許頭， 皆若空游無所依。日光 下徹，影布石上，佁然 不動;俶爾遠逝，往來 翕忽，似與游者相樂。,潭中的魚大約有一百來條，都好像在空中游動，什么依靠都沒有。陽光直照到水底，魚的影子映在石上，呆呆地一動也不動；又忽然間向遠處游去了，往來迅速，好像在和游人互相逗樂。,用在數(shù)詞后表示約數(shù),好像,向下,穿透,映照,呆呆的樣子,忽然,向遠處游去,輕快敏捷的樣子,

7、好像,大約,在空中,逗樂,互相,向小石潭的西南方看去，小溪像北斗七星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒爬行，時隱時現(xiàn)。溪岸的形狀像狗的牙齒那樣參差不齊，不能知道它的源頭在哪里。,潭西南而 望，斗折蛇行， 明滅可見。其岸 勢犬牙差互，不 可知其源。,像狗的牙齒,參差不齊,向西南方向,表修飾的連詞,像北斗七星那樣,曲折,像蛇那樣,爬行,時而看得見，時而看不見。,能夠,坐在小石潭上，四面環(huán)繞合抱著竹林和樹木，寂靜寥落，空無一人，使人感到心神凄涼，寒氣透骨，幽靜深遠，彌漫著憂傷的氣息。因為這里的環(huán)境過于凄清，不能夠長時間停留，（我）于是記下了這番景致就離開了。,坐潭上，四面竹 樹環(huán)合，寂寥無 人，凄神寒骨，悄 愴

8、幽邃。以其境過 清， 不可久居，乃 記之而去。,環(huán)繞合抱,深,因為,過于,停留,于是,代詞,代當(dāng)時的情景,表順承,離開,寂靜寥落,使凄涼,使寒冷,寂靜得使人感到憂傷,凄清,能夠,同游的人有吳武陵、龔古、我的弟弟宗玄。作為隨從跟著來的有姓崔的兩個年輕人，一個叫恕己，一個叫奉壹。,同游者：吳武 陵，龔古，余弟宗 玄。隸而從者，崔 氏二小生：曰恕 己， 曰奉壹。,年輕人,跟隨,作隨從,如鳴佩環(huán) 心樂之 可百許頭 似與游者相樂 環(huán)合 凄神寒骨,發(fā)出聲響,感到高興，以.為樂,大約,左右、上下,嬉樂、逗樂,環(huán)繞合抱,使凄涼,使寒冷,強調(diào)重點字詞,一詞多義 以：全石以為底 卷石底以出 以其境過清 為：全石以

9、為底 為坻，為嶼，為堪，為巖。 清：下見小潭，水尤清洌 以其境過清,（介詞，用）,（承接，“而” ）,（因為）,（動詞，當(dāng)“作為”講）,（動詞， “成為”）,（形容詞，清澈）,（形容詞，冷清）,環(huán)：如鳴珮環(huán) 四面竹樹環(huán)合 可：潭中魚可百許頭 不可知其源,玉環(huán)，名詞,環(huán)繞，動詞,大約,能夠,古今異義。 去： 佁然： 小生：,（古）離開 （今）前往，到某處,（古）靜止不動的樣子 （今）癡呆或深思的樣子,（古）年輕人 （今）戲曲藝術(shù)中的一種角色,三、誦讀課文，思考問題：, 作者是怎樣發(fā)現(xiàn)小石潭的？請用原文回答,小石潭的全貌是怎樣的？,游魚和潭水有什么特點？, 作者是怎樣描寫潭上景物的？,隔篁竹，聞水

10、聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。,卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。,潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然 不動;俶爾遠逝，往來翕忽，,四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。,作者抒寫在潭上所見到的景物，突出了怎樣的氣氛？反映了作者怎樣的心情？,幽深冷寂的氣氛，作者極力描寫小石潭的幽靜，把景物跟心情結(jié)合起來，透露出作者貶居生活孤凄悲涼的心境。,1、本文是按什么順序來寫的？文中突出表現(xiàn)了“小石潭”的什么特點？,本文是按游覽的先后順序來寫景抒情的，具體：發(fā)現(xiàn)小石潭-潭中景物-小潭源流-潭中氣氛。文中突出地表現(xiàn)了“小石潭”幽靜的特點，具體為：石奇、水清、魚活、溪流曲折、環(huán)境凄清的特

11、點。整體感受是幽深冷寂，孤凄悲涼。,2、第二段寫了潭水的什么特點？用的什么寫法？好處是什么？,清、澄。側(cè)面描寫，通過寫游魚、陽光、影子描寫潭水。無一字寫水，但無處不在寫水,四、研討與交流:,3、作者在描寫小潭源流時依次抓住溪身岸勢的什么特點來寫的？運用了什么修辭方法？,抓住溪身的曲折、蜿蜒，岸勢的參差不齊來寫的，運用了比喻的修辭方法。將溪身比喻成北斗七星，這是靜止的，將溪水比喻成蛇，這是流動的。這里用了兩個比喻，一靜一動來描寫小溪，準(zhǔn)確地抓住了景物的特征。,4、文章前面寫“心樂之”，后面又寫“悄愴幽邃”，這“一樂一憂”似難相容，該如何理解？結(jié)合寫作背景，作簡要說明。,樂是憂的另一種表現(xiàn)形式。柳宗元參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調(diào)，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情；但這種歡樂畢竟是暫時的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷悲涼的心情又會流露出來。,5、文中的“，凄神寒骨，悄愴幽邃”表現(xiàn)了作者怎樣的心情？在文中起何作用？,孤獨憂傷（寂寞處境中悲涼凄苦的心情）。這是全文揭示的主旨，畫龍點睛的句子。它虛實相生，由景生情，抒發(fā)作者在寂寞處境中悲涼凄苦的情感。,6、本文第一段描寫小石潭的概貌，采用了_的手法；第二段寫潭水和游魚，則變換為_的手法；第三段寫潭水來源及岸勢，多用_辭格，摹形狀貌，形象逼真。,（答：移步換景；定點特寫；比喻）,7、文中描寫小石