1、八年級思想品德北師大版上冊中考知識點點擊,第單元第單元 第單元第單元,第單元步入青春年華第課感受青春律動,、青春期及其表現： 青春期是一個人身體迅速發(fā)育、智力迅速發(fā)展、心理走向成熟、情感日益豐富的重要人生階段。 青春期的表現：身體發(fā)育明顯；智力迅速發(fā)展； 心理走向成熟、情緒情感日益豐富。 、青春期是人生中最重要的階段。 生命開始了全新的階段，使它美好；生命正年輕，使它美好。青春期的人充滿理想與信心，最具潛在力量和創(chuàng)造性。自我意識逐漸覺醒，激情更加澎湃，開始思考著遠大的抱負，對未來充滿憧憬。,、青春期的心理特點及產生困惑的原因。 心理特點：困惑是青春期的正常反應；獨立意識不斷增強；嘗試接觸社會、

2、理解社會。 困惑產生的原因：身體迅速發(fā)育，心理不夠成熟；由于年齡的限制，對事物的認識還不夠成熟，獨立自主的能力還不夠強；嘗試了解社會并形成自己的想法，但對社會和人生缺乏足夠的體驗和了解，對問題的認識和見解還很片面、膚淺。 、我們怎樣應對青春期的煩惱與困惑。 （）要積極主動適應生活中的變化； （）積極尋求恰當的解決方法； （）學會設計自己的人生之路。,第課共享花季友情,、異性同學交往的重要性。 與異性同學的正常交往：（）能夠擴大我們的生活交往范圍，增強我們與人溝通的能力；（）能使不同的個體相互影響，彼此在性格上相互滲透，促進我們的身心發(fā)展；（）能使我們的性格更為豁達，情感更為豐富，意志更加堅強，

3、在學習與生活中共同成長。 、與異性同學交往的方法和技巧。 （）與異性相處時，要注意把握分寸，既不能過于冷淡、拘謹，也不要太親密、隨便；要注意和對方保持適當的空間距離。這既是對他人的尊重和禮貌，也是一種自我保護。 （）學會正確對待異性的好感。 （）要更多地參加集體活動，進行廣泛交往。,、怎樣正確對待異性的好感。 （）對異性產生好感是正?，F象，沉溺于其中就會影響我們的學習和情緒，帶來不必要的困惑。 （）要全面了解和認識對方，學習對方的優(yōu)點和長處。 （）要堅決拒絕對方的愛慕之情，但是要尊重對方的情感，為對方保密；要以恰當的方式提醒對方保持適當的距離。,第單元養(yǎng)成交往品德第課誠實為本,、誠實的含義及意

4、義。 誠實就是實事求是，不說謊、不虛假，言行一致，表里如一。誠實使人心懷坦蕩，形成健康的人格；誠實能夠獲得他人的信任和友誼；誠實能使社會更加和諧。 、如何做一個誠實的人？ 要誠實待人。履行諾言。實事求是，不違心地說假話、做錯事。在自己做錯事后，敢于承擔責任，認真改正錯誤。需要講究策略，當講真話會傷害其他人或公共利益時，需要具體問題具體分析，講究方式和方法。,、什么是城實的人？ 誠實的人就是以一顆真誠的心、誠懇和坦誠的態(tài)度，真心誠意地與周圍的人交往的人。 、我們應怎樣做到履行承諾？ （）誠實地做人做事，就要對自己的承諾負責，答應過的事情一定努力做到。 （）在做出承諾的時候，我們要考慮自己的能力限

5、度和現實條件，不要輕率地允諾一些自己不可能做到的事情。 （）在實現承諾的時候，要老老實實地按照自己的允諾去做，而不以各種借口推脫責任。 （）遇到意想不到的變化，無法兌現原來的承諾時，要坦誠地說明情況，爭取他人的諒解。,第課信任無價,、信任和誠實的關系：一個人只有具備誠實的品格，才能贏得別人的信任；同時一個人只有贏得別人的信任，才能具體體現出自己誠實的品德。 、信任的重要性： 每個人內心都渴望獲得別人的信任，以此來獲得榮譽和成就感。信任使人際交往和社會交往更為順暢。信任對于個體的成長和社會的發(fā)展具有重要的作用。 、在成長過程中我們?yōu)槭裁葱枰湃嗡耍?（）生活中會面對各種問題和困難，我們需要從他

6、人那里獲得幫助、建議甚至批評。 （）生活中有值得信賴的人，有可以和自己分享快樂、分擔煩惱的朋友，我們的生活才能充滿陽光。,、成為一個值得信任的人。 （）要珍惜他人對自己的信任，獲得他人的信任也意味著一種責任，我們不能辜負別人的信任；（）要把別人托付的事情，盡自己最大的努力去做好；（）要加強自己的道德修養(yǎng)，敢于對自己的行為負責，又要具備履行承諾的能力。（）信任是珍貴的，信任不等于輕信，要慎重地付出自己的責任等等。 、信任不等于輕信。 （）信任是珍貴的，要慎重地付出自己的責任。 （）信任要建立在了解的基礎之上。 （）如果對一個人不了解而信任他，就是輕信，可能會給自己帶來不必要的挫折和損失。 （）我

7、們要正確判斷，對不可靠或者不誠實的人有所防范，以免使自己受到傷害。,第課尊重他人,、尊重及意義。 尊重是對他人的尊敬和重視，即設身處地的替別人著想，真誠、平等地待人；尊重是對他人人格的尊重。 （）尊重是公德的前提。信任是對他人品質和能力的尊重，寬容是對他人習慣和特點的尊重，誠實是對善的尊重，守法是對規(guī)則的尊重。離開了尊重，公德則無從談起。 （）尊重是和諧社會的基礎。只有在交往中相互理解、與人為善、相互尊重，才能使人們之間減少摩擦、緩解矛盾、消除隔閡，使人們心情更加舒暢，生活更加美好，社會更加和諧。,、如何尊重他人？ （）注意自己的行為不能妨礙他人； （）要有禮貌地與人交往； （）尊重老人，照顧

8、女性，關愛兒童，還包括對弱者的尊重； （）尊重要發(fā)自內心，做到真誠。 、為什么尊重他人還要尊重其他民族的文化、宗教和習俗？ （）我國是一個多民族的國家，每個民族都有自己的民族習慣，世界是一個多文化的人類共同體，每一種文化都有自己的文化習俗。 （）每一種民族習慣、文化習俗都是其成員在長期的生活中形成的，都是人類文明的結晶。,第單元珍惜公民資格第課公民的權利,、公民與國籍：公民通常是指具有一國國籍并受該國法律保護的人。國籍是一個人屬于某個國家的一種法律上的身份，是判斷一個人屬于某個國家根據。 、公民取得國籍的方式：一是以出生的方式取得國籍，這種出生國籍也稱原始國籍，也就是說一個人剛出生在某國時即具

9、有了某國法律賦予的國籍身份；二是繼有國籍，也就是一個人因近親屬關系、婚姻關系、經濟關系取得、收養(yǎng)關系等以申請加入的方式取得某國的國籍。 、公民享有的基本權利有： 選舉權和被選舉權；人身自由權；通信自由權； 受教育權；言論、出版、集會、結社、游行示威等政治權利；宗教信仰自由等各方面的自由權利。,、正確認識受教育既是公民的權利又是公民的義務。 一般而言，對同一個人來說，權利就是權利，一項權利不能同時又是義務。權利是我們可以放棄的合法權益，義務是不能放棄的。青少年的教育直接關系到整個民族的命運，這個權利任何人都不可以放棄。教育的這個特點決定了我們不能將教育僅僅作為權利，而必須把它同時作為義務。 、正

10、確認識公民的基本權利和基本義務。 （）公民的基本權利和基本義務是由憲法規(guī)定的，它與普通法律所規(guī)定的權利和義務不同。 （）它反映的是公民與國家之間本質的關系，體現公民在國家中的地位。 （）它是公民權利和義務中最重要的部分，也是其他權利和義務的基礎。,第課保障未成年人權益,、我國法律對未成年人實施特殊保護的原因： 未成年人正處于長身體、長知識的重要時期，各方面都還很不成熟，自我保護能力較弱。未成年人的成長關系到國家和社會的未來發(fā)展，需要國家和社會的特殊關注。 、未成年人的權利受法律保護。 人格尊嚴不受侵犯。隱私權受保護。財產權受到保護。未成年人作為消費者的合法權益受到保護。 、消費者的合法權益有：

11、知悉真情權。公平交易權。保障安全權。損害求償權等。 、如何正確對待權利？ 珍視自己的權利。采用合法手段獲得權利。尊重他人的權利。在合法范圍內用合法方式行使權利。,、珍視自己權利的意義。 （）權利是保障我們健康成長和全面發(fā)展的基石，是自我價值和人的尊嚴的體現。 （）全面了解、正確行使自己的權利，可以維護自己的權益不受侵害。 （）可以維護法律的尊嚴，促進政治文明的發(fā)展。 、如何正確認識應在合法范圍內采取合法方式行使權利？ （）任何權利都要受到一定范圍的限制。 （）只有在合法的范圍內，法律才保護權利的行使。 （）如果超越法律規(guī)定的范圍行使權利，不僅得不到法律的保護，還要承擔由此帶來的后果。 （）在行

12、使權利時要按照合法的方式和程序進行。否則，在損害他人權利的同時，自己的權利也不能實現，還要承擔相應的法律責任。,第課做守法的公民,、公民的權利和義務的關系。 （）權利和義務是統(tǒng)一的，相輔相成、不可分割的，我們在享受法律規(guī)定的權利的同時，必須履行法律規(guī)定的義務。 （）權利的實現要求義務的履行，義務的履行要求權利的實現。 （）國家保障我們充分享有和行使權利，使我們認識到自己是國家的主人，更加自覺地履行義務；我們自覺履行公民義務，必然會促進經濟的發(fā)展和社會的進步，為我們享有和行使權利創(chuàng)造更加有利的條件。,、憲法規(guī)定的基本義務有： （）受教育的義務 （）勞動的義務 （）維護國家統(tǒng)一和全國各民族團結的義

13、務 （）遵守憲法和法律，保守國家秘密，愛護公共財產，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德等義務 （）維護國家安全、榮譽和利益的義務等。 、如何培養(yǎng)守法精神？ （）要學法懂法，了解法律的基本要求，理解法律的基本精神。 （）要自覺遵守法律，按法律的要求辦事，在法律的范圍內活動。 （）要自覺維護法律的尊嚴，敢于并善于運用法律武器維護自己的合法權益和公共利益。,第單元承擔社會責任第課維護公共秩序,、社會生活中秩序的重要性。 （）秩序保證公共生活的順利實現，為我們每一個人平等地參與社會活動提供穩(wěn)定的環(huán)境。 （）良好的社會秩序能使我們正常地與別人交往，相互扶持，相互幫助。 （）良好的社會秩序能促進社會

14、生活的和諧辛福。 、如何認識規(guī)則離不開人們的自覺遵守。 任何規(guī)則，都必須落實到人們的實際行為中，才能發(fā)揮其規(guī)范社會秩序的效用。否則，就只是一紙空文。,、現實生活中我們?yōu)槭裁葱枰杂X維護秩序？ （）維護社會秩序是文明的表現。遵守社會秩序并不是懦弱和循規(guī)蹈矩，它是人類文明發(fā)展的產物，也是現代人應該具備的文明素養(yǎng)。 （）良好的社會環(huán)境需要每一個社會成員的呵護。自覺維護秩序能使自己形成一種自覺的習慣，成為自身的內在品質，促使自己成為一個品格健全的公民。 、怎樣自覺維護秩序？ （）維護社會秩序，要從我做起，從身邊小事做起。 （）要做一個監(jiān)督者，敢于對違反規(guī)則、擾亂秩序的行為提出批評。 （）要養(yǎng)成維護社會秩序的好習慣。,第 10 課勇于承擔責任,、承擔責任的意義。 無論在私人生活中還是公共生活中，負責任的人都能贏得人們的信任、尊敬和贊賞。良好的人際關系，和諧的社會氛圍，都需要人們負起自己的責任。不負責任，就會受到人們的鄙視和譴責，失去別人的信任和尊敬，就難以在社會中立足。承擔責任意味著要付出代價，但付出能換來整個社會的良性運轉和健康發(fā)展。 、責任及其產生。責任是一個人應當做的事情，也是一個人不應該做某些事情。責任產生于人們之間的相互約定。 、未成年人的責任： 在社會生活中，我們扮演著不同角色，承擔著不同責任，作為子女，有責任為父母分憂；作為學生，有責任認真學習科學文化知識；作為公