1、巍 巍 中 山 陵,設(shè)計者簡介,呂 彥 直山東東平縣 人，曾在清華大學(xué)攻 讀建筑，后赴美國康 奈爾大學(xué)深造。1925 年5月，呂彥直設(shè)計 中山陵圖案，其全部 平面圖呈一警鐘形， 寓含孫中山先生“喚起民眾”之意，榮獲首獎。廣州中山紀(jì)念堂也是他的杰作。,孫中山(1866-1925) 偉大的民主革命先行者。廣 東香山(中山)人，1892年畢 業(yè)于香港西醫(yī)書院。赴檀香 山成立興中會，誓推翻清朝。1905年在日本聯(lián)合華興會、光復(fù)會等革命團(tuán)體成立中國同盟會，被推為總理。1911年辛亥革命后被十七省代表推舉為中國民國臨時大總統(tǒng)。,給下列紅色的字注音 山麓（）莽（ ） 巉巖（）靈柩（） 竣工（）深邃（） 牌坊

2、（）琉璃（） 趺（）嵌（） 參錯（）門楣（） 穹隆（）,l mng chn ji jn su fng lil f qin cn mi qing,巍 巍 中 山 陵,特征,對象,1.陵園建筑群體的規(guī)模氣勢,2.在廣大人民心中的崇高地位。,解 題,中山陵圖案,中山陵全景,中國人歷來有“落葉歸根”之說？希望死后能安葬在故土。孫中山先生是廣東人，中山陵為何會選址在南京鐘山呢？,思考與探究,假設(shè)你是中山陵的設(shè)計師呂彥直先生，請你談?wù)勀愕脑O(shè)計是怎樣入選？為什么會入選？,(在課文中找適當(dāng)?shù)恼Z句回答),說一說,入選原因： 1、立意深刻、精妙。 2、注重諧調(diào)，將陵園與周圍環(huán)境、地形結(jié)合。 3、弘揚民族精華，采用

3、中軸對稱總平面布局和民族式的建筑外觀，淳樸的色調(diào)、簡潔的裝修和大面積綠化。 4、形神兼?zhèn)?，既表現(xiàn)了陵園莊嚴(yán)氣氛，又突出孫中山先生不朽的精神。,你認(rèn)為中山陵的建筑如何體現(xiàn)了你的設(shè)計理念？,明確總體特征和總平面布局,找出文中介紹中山陵的段落，并說說是如何介紹的？根據(jù)課文繪制路線圖。,細(xì)部探究,介紹中山陵（511）,總體介紹,總體特點,總平面布局,南北中軸對稱，三處風(fēng)景區(qū)聯(lián)為一體,陵園大道兩旁及道外大面積綠化,南：石牌坊、墓道,北：陵門墓室,依次介紹,南,石牌坊、,墓道、,守陵衛(wèi)士駐所、,陵門,北,石階、碑亭,平臺、石階、祭殿,祭堂,墓室,北,請根據(jù)課文內(nèi)容，按照課文說明 順序填寫示意圖：,空間由外

4、而內(nèi),由整體到局部,3),2),4),5),6),7),1),3),8),10),9),比一比,北,老師所填的中山陵的各個景點是否 準(zhǔn)確，如不準(zhǔn)確，請你說出不足之處。,墓室,祭堂,石階,陵門,小屋,小屋,平臺,石牌坊,墓道,石階,碑亭,碑亭,祭堂,1,2,4,5,3,3,6,7,8,9,10,說一說,1、本文是介紹中山陵的，為什么第二段用一半多的文字寫鐘山的地理形勢、優(yōu)美景色？ 2、中山陵的總體設(shè)計為什么“值得稱道”？陵園大道及其周圍栽種的樹木，對形成陵園莊嚴(yán)肅穆的氣氛有何作用？3、說明文的語言一般要求準(zhǔn)確、平實，為什么第九段寫平臺所見景象卻用生動的語言描寫手法？ 4、本文除了通過總體設(shè)計和布

5、局襯托中山先生的博大襟懷和不朽業(yè)績外，哪些地方還以建筑的有機(jī)組成部分直接表現(xiàn)中山先生的革命思想和偉大形象？,研讀探究,正因為鐘山山形雄偉而險峻，景色鮮麗而和諧，中山先生才有身后要埋葬于此的愿望。,中山陵的設(shè)計將三區(qū)名勝聯(lián)為一體，擴(kuò)大了游覽區(qū)的范圍和內(nèi)容，因而在總體設(shè)計上“值得稱道”。 陵園大道及其周圍栽種的樹木濃翠蔽日，莽蒼深邃，象征了孫中山先生的博大的胸懷和不朽業(yè)績，使人們在未達(dá)陵墓之前，就已逐步進(jìn)入莊嚴(yán)肅穆的氣氛之中。,說明文的語言的確要求準(zhǔn)確、平實，但為了生動的表現(xiàn)說明對象的本質(zhì)特征，并不排斥適當(dāng)使用描寫的手法。本文寫登臨平臺所見景象即為典型一例。它用語生動，蘊(yùn)涵深情，既準(zhǔn)確地說明了中山陵的建筑特征，又很好地襯托了中山先生的偉大人格。,你能說出中山陵下列幾個建筑的名稱嗎？,試一試,陵門,碑亭,石牌坊,祭堂,墓室,1,你從哪些方面感悟出說明對象的特征的？,想一想,巍 巍,陵園的處所,陵園的建筑,陵園的葬者,巍峨的鐘山,位于著名古都,占地面積大,各組成部分的高、深、多,精心的設(shè)計與選擇,建筑的用材及外觀的宏偉,博愛的精神,思想、人格的偉大,讀文看圖做導(dǎo)游,每小組選中山陵中你們感受最深的景點，選出一位組員幫助他（她）以導(dǎo)游