1、七年級(jí)作文導(dǎo)寫案這 就 是 我導(dǎo)寫案濮城鎮(zhèn)中學(xué) 王瑞金導(dǎo)寫目標(biāo)1、 正確認(rèn)識(shí)自我，展現(xiàn)自我風(fēng)采，樹立信心，增進(jìn)同學(xué)們之間的相互了解。2、 用普通話口齒清晰地介紹自己，發(fā)言時(shí)舉止大方，能根據(jù)不同的目的調(diào)整說話的內(nèi)容和方式。3、 在介紹自己的基礎(chǔ)上進(jìn)行寫作練習(xí)，要求盡可能集中、明了、簡潔地表現(xiàn)住自己的個(gè)性，力求寫出一點(diǎn)新意。學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)運(yùn)用第一人稱來敘述事情的方法，寫出自己的個(gè)性。作文課型：寫作指導(dǎo)課課時(shí)安排：兩課時(shí)導(dǎo)寫過程:1、 目標(biāo)導(dǎo)入 同學(xué)們，來到一個(gè)新的集體，你一定會(huì)有幾分新奇，有幾分陌生，有幾分孤獨(dú)。為了盡快消除這種陌生和孤獨(dú)感，請你敞開心扉把自己介紹給別人，讓別人了解你，與你成為朋友。

2、2、 思維培育（1） 自我介紹老師簡介自己、歸納介紹角度學(xué)生介紹自己、板書追問視角（個(gè)人簡況、家庭情況、外貌體型、性格特點(diǎn)、生活態(tài)度、愛好特長、成長經(jīng)歷、人際交往、優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)）生活翻開了嶄新的一頁。令人憧憬的中學(xué)校園接納了你，許多陌生的同學(xué)將與你同窗三年。你一定想盡快地讓同學(xué)和老師認(rèn)識(shí)你、了解你吧。那么，就用你的笑話、你的歌聲、你的幽默、你的智慧，真誠地把自己介紹給大家。參加班里的自我介紹活動(dòng)，讓大家了解你。（2）活動(dòng)方式把全班同學(xué)先分成若干個(gè)活動(dòng)小組，同學(xué)們在小組中介紹自己，然后由各小組推薦幾位同學(xué)在全班作自我推薦或自我介紹。自我介紹后留出一點(diǎn)聽眾提問的時(shí)間，一方面增進(jìn)同學(xué)之間的了解，另一方面

3、給大家創(chuàng)造更多的互動(dòng)空間。3、 范例引路 這就是我 謝桂英 知道我名字的人，總會(huì)風(fēng)趣地說：“我們身邊來了個(gè)楊家將啰！”聽了這話，你一定會(huì)想到那英姿颯爽的穆桂英吧！對(duì)了，我姓謝名叫桂英，大家都習(xí)慣叫我“穆桂英”。別看我平時(shí)一副文靜的樣子，其實(shí)我最愛笑了。無論我走到哪里，都有我歡樂的笑聲，有時(shí)候，老師給我們講笑話，一說到有趣的地方，我總會(huì)笑得前俯后仰；還有的時(shí)候，同學(xué)們稿小動(dòng)作，鬧出一些笑話來，我更會(huì)笑得喘不過氣兒來！“金無足赤，人無完人?！蔽乙灿形业娜秉c(diǎn)。以前在小學(xué)，我一直擔(dān)任班長?？赡苁且?yàn)槲耶?dāng)慣了班長的緣故，有時(shí)候?qū)ν瑢W(xué)說話的語氣會(huì)過火。所以，有些同學(xué)就不太喜歡我。這就是我的缺點(diǎn)，希望在新的

4、學(xué)習(xí)環(huán)境中，我能夠改掉這個(gè)牛脾氣，也希望有更多的朋友來支持我、幫助我。而對(duì)于那些不守紀(jì)律的同學(xué)，我希望自己能以寬大的胸懷去幫助他們，用自己的真誠和熱忱去感化他們。哦！對(duì)了，差點(diǎn)忘了告訴你，平時(shí)跟同學(xué)閑談的時(shí)候，我最喜歡講普通話了。日子久了，我講起普通話來也就更加流利、準(zhǔn)確了。同學(xué)們都夸我是個(gè)“普通話技術(shù)能手”。說實(shí)話的，我對(duì)這個(gè)雅號(hào)倒蠻喜歡的。課余，我最大的樂趣就是看書了。嘿，豐富多彩的課外書可把我迷住了。什么十萬個(gè)為什么呀，安徒生童話呀，中學(xué)生限字作文呀我都喜歡看。一本好書，能使我“樂而忘憂”，簡直是達(dá)到了忘我的境界。記得有一次，媽媽有事出去了，吩咐我炒菜。我順口答應(yīng)了。于是，我一邊心不在焉

5、地炒菜，一邊津津有味地看剛借來的一本書-一千零一夜。你猜結(jié)果怎樣？唉，別提了，竟把一鍋菜燒成了“黑絲炭”，還被媽媽臭罵了一頓。用“不知內(nèi)情”的媽媽的話說，就是“成事不足，敗事有余”。唉，真是看書看出“禍”來啊！出了愛看書，我還愛寫作文。以前在小學(xué)，我?guī)缀趺咳鞂懸黄魑?。雖然我的作文從來沒登上報(bào)，只是在班里公開而已，但我從不灰心。我深信，功夫不負(fù)有心人，總有一天，我的作文一定能登上報(bào)刊！這就是我-一個(gè)既不十全十美，也不是一無是處的中學(xué)生。你愿意和我交朋友嗎？【討論評(píng)議，教師點(diǎn)評(píng)】：這是一篇介紹自己的作文，寫得很有特色。文中的“我”文靜、愛讀書、愛寫作、愛交友，敢說敢為，也敢于正視自己的缺點(diǎn)。人

6、物的個(gè)性、思想都是通過生活中的點(diǎn)滴小事表現(xiàn)出來。故事娓娓道來，人物的形象漸漸躍然紙上。本文語言清晰、流暢、簡潔、活波。文章想到哪寫到哪，沒有人為的雕琢，純樸自然。4、 技法點(diǎn)撥 “這就是我”的作文，作文重心非常明確，那就是應(yīng)該放在向別人介紹自己上。寫作時(shí)可先介紹“我”的概況，再舉例說明自己的性格、愛好、為人處世等。這就要求對(duì)收集到的資料依據(jù)主題內(nèi)容進(jìn)行篩選、梳理、組合，使其服務(wù)于自己所要表達(dá)的需要?！敬蜷_思路】：可以寫個(gè)人簡況：姓名、家庭住址、出生的時(shí)間、年齡、名字的由來、名字的涵義可以寫我的長相：漂亮的我，丑八怪的我，胖胖的我，瘦瘦的我可以寫我的性格特點(diǎn)：淘氣的我，嬌氣的我，嘴饞的我，熱情的

7、我，倔強(qiáng)的我，憨厚的我，實(shí)在的我，驕傲的我，愛哭的我，愛笑的我，愛出洋相的我，愛睡懶覺的我，馬大哈的我，好動(dòng)的我可以寫我的內(nèi)心世界：我的夢想，我的渴望，我的追求，我的喜悅，我的煩惱，我的悔恨，我的眼淚，我的委屈，我的哭訴，我的自責(zé)可以寫我的愛好特長：愛讀書的我，愛畫畫的我，愛聽音樂的我，愛唱歌的我，愛踢足球的我，愛作文的我，愛寫詩的我，愛種花的我可以寫我的成長故事：我惹了禍，我出了丑，我挨了打，我做了一件荒唐事，我的一次冒險(xiǎn)經(jīng)歷等等?？梢詫懳业娜粘Ｉ睿喝鐚W(xué)校生活、家庭生活、交往生活。寫作“這就是我”這個(gè)話題，你準(zhǔn)備重點(diǎn)寫你的哪些獨(dú)特之處？要寫得新穎，寫得富有創(chuàng)意，你打算怎樣寫？五、競猜游戲1請同學(xué)們根據(jù)今天學(xué)習(xí)的作文方法，用10分鐘時(shí)間寫一個(gè)作文片段，要求片段體現(xiàn)展現(xiàn)鮮明特點(diǎn)，富有創(chuàng)意。請大家在文中不要出現(xiàn)姓名之類，以便寫好之后大家來猜，被猜出人數(shù)最多者將獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)。2學(xué)生寫作、巡視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)佳作片段以供競猜。3展示佳作，競猜。競猜正確者獲得最佳競猜獎(jiǎng)。最佳片段寫作者獲寫作小能手稱號(hào)。六、作業(yè)請同學(xué)們圍繞“這就是我”的話題寫一篇600字左右的作文，體裁不限。優(yōu)秀作品將發(fā)到班級(jí)博客中。寫作要求 （1）時(shí)間40分鐘。（2）寫作時(shí)做到：全身放松，目不斜視，頭不晃動(dòng)，筆不停止，口不出聲，全神貫注，一氣呵成。七、小結(jié)同學(xué)們，