1、中學(xué)生交通安全教育-遵守交通法規(guī) 關(guān)愛生命旅程 各位評委老師：我來自于xxx。今天我說課的題目是中學(xué)生交通安全教育-遵守交通法規(guī) 關(guān)愛生命旅程。一、說教材【教材簡析】中小學(xué)公共安全健康成長教育教師用書是教育部制定的中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要模塊中的授課內(nèi)容，按照模塊指導(dǎo)綱要的要求編寫的交通教育在本模塊中有著舉足輕重的地位和作用?！緦W(xué)情分析】然而，當(dāng)前的初中學(xué)生，尤其是農(nóng)村的初中學(xué)生，對交通安全基礎(chǔ)知識有一點點了解，淺薄的安全意識是有的，但由于他們的“好玩”和“叛逆”心理，使青少年的道路交通安全意識淡漠，相關(guān)知識匱乏，缺少自我保護意識。往往“少年不識愁滋味”，十分看輕自己的生命。面對死亡可以毫不

2、畏懼、甚至不知避禍。教師及家長平時很少向孩子教授交通安全常識，不能對孩子起到言傳身教的作用，甚至過馬路時常常帶著孩子闖紅燈。期望通過本課及以后一系列交通安全的教育教學(xué)活動，逐步培養(yǎng)學(xué)生遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。為此我擬定了以下幾個教學(xué)目標(biāo)：【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo)：知道造成交通事故的誘因、危害，掌握行路、乘車、騎車的安全知識與技能。能力目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，能夠認識到生命的重要意義，自覺遵守交通法規(guī)并能向其他人作宣傳。讓學(xué)生了解在上下學(xué)途中不文明騎車的各種現(xiàn)象及自己不遵守交通規(guī)則的行為，可能會出現(xiàn)什么后果？情感與價值觀目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)認識到交通法規(guī)的重要性，牢固樹立交通安全意識。（為了實現(xiàn)以上教學(xué)目標(biāo)，我充分

3、利用多媒體輔助教學(xué)，使教學(xué)內(nèi)容直觀形象化，把教學(xué)的重點放在：而難點則是：）【教學(xué)重點】 遵守交通法規(guī) 關(guān)愛生命旅程【教學(xué)難點】如何幫助學(xué)生樹立交通安全意識，并自覺幫助他人遵守交通法規(guī)。 （為了突出重點，突破難點，課前我要求學(xué)生和我一起準(zhǔn)備了：）【課前準(zhǔn)備】學(xué)生自己搜集身邊發(fā)生的交通事故資料，案例故事（包括網(wǎng)絡(luò)、圖片影像等）。2、 說教法學(xué)法美國教育家杜威先生說過這樣一句話：“你可以將一匹馬牽到河邊，但你絕不可能按著馬頭讓它飲水?！彼裕瑸榱私鉀Q本節(jié)教學(xué)內(nèi)容的抽象性與學(xué)生思維特點之間的矛盾，我在本課的教學(xué)設(shè)計上，依據(jù)新課標(biāo)中變注重知識獲得的結(jié)果為注重知識獲得的過程的教學(xué)理念，采用多媒體輔助教學(xué)，

4、運用情景導(dǎo)入、直觀演示、質(zhì)疑問難、指導(dǎo)評價等教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生觀察辨析、自主探究、合作討論，讓學(xué)生全面、全程、全心地參與到每一個教學(xué)環(huán)節(jié)中，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，幫助學(xué)生樹立交通安全意識。3、 說教學(xué)流程依據(jù)以上分析，我將本課的教學(xué)設(shè)計分為以下幾個部分板塊一、以逼真的畫面，真實地講述導(dǎo)入課題1、導(dǎo)入：交通安全，一個永恒的話題；交通安全，一個關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。自從1886年德國人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來，它使人類進一步向現(xiàn)代文明邁進。（此時同步播放幾張關(guān)于交通給人類帶來的繁華的圖片）2、但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影，請看北京交通局錄制的視頻血淚悲歌看完后設(shè)

5、疑：你有什么感觸?3、為了進一步讓學(xué)生明白交通事故的危害性，我準(zhǔn)備了這樣一些資料展示給同學(xué)們看。（出示燈片：“車禍猛于虎”和“慘案”的文字）4、教師小結(jié)：據(jù)不完全統(tǒng)計，全國每年約有2萬多名中小學(xué)生因交通事故傷殘、死亡。交通事故已成為造成中小學(xué)生傷亡的主要原因之一。板塊二：課堂活動1、你能講一講我們身邊發(fā)生的交通事故的案例嗎？（抽2-3人講案例）師小結(jié)：是啊，當(dāng)一個個鮮活的生命瞬間成為車輪下的亡靈時，（此時同步播放幾張交通事故的圖片）當(dāng)一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時，怎不讓我們?yōu)橹眩?、作為中學(xué)生的我們，我們應(yīng)該怎樣做到遵守交通規(guī)則，更好的保護自己的生命安全呢？（分組討論后交流匯報）小結(jié)：(同步出示燈片)（1）走路的同學(xué)應(yīng)注意（2）乘車的同學(xué)應(yīng)注意（3）騎車的同學(xué)應(yīng)注意（為了幫助學(xué)生樹立安全意識，并自覺幫助他人遵守交通法規(guī)。我安排了）3、交通知識大比拼：(同步出示燈片)（1）交通標(biāo)志連線（2）交通常識選擇 （3）交通知識判斷板塊三、課堂總結(jié)：同學(xué)們，人最寶貴的是生命，生命對我們每個人而言只有一次，在父母眼里，我們是含苞欲放